《中华文明礼仪/职业院校传承中华**传统文化示范教材》根据党**、国务院《关于实施中华**传统文化传承发展工程的意见》和教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》(2015)指导精神,结合职业院校的教学实际和学生实际编写。
全书立足于学生文明修养的养成,由“绪论”,以及“礼仪修身”“家道家礼”“尊师重学”“处世修养”“国礼民俗”5章16课组成。全书集中体现了中华文明礼仪注重个人修身、人际和谐、家国情怀的**内涵,同时针对职业院校学生的学习特点,侧重从日常生活的言行举止方面加强行为养成训练。整体上,《中华文明礼仪/职业院校传承中华**传统文化示范教材》反映了中华文明礼仪的基本面貌,注重实际,方便教学,对提高学生的文明修养有切实的帮助。
《中华文明礼仪/职业院校传承中华**传统文化示范教材》可以作为职业院校德育课选修教材和中华礼仪体验课配套教材使用。

绪论中华礼仪文明
**节 什么是中华文明礼仪
第二节 中华文明礼仪与成人
【礼仪情景演练】

**章 礼仪修身
【章前阅读】坐立行卧,身之仪
第1课 衣冠礼仪
**节 衣冠贵整
第二节 衣冠贵洁
第三节 衣冠贵礼
【礼仪情景演练】
第2课 坐立文明
**节 坐立必正
第二节 坐立必恭
第三节 坐立有序
【礼仪情景演练】
第3课 行走仪态
**节 行止从容
第二节 行止有节
第三节 行就正道
【礼仪情景演练】

第二章 家道家礼
【章前阅读】入孝出悌,人之本
第4课 行孝及时
**节 事亲以顺
第二节 事亲以敬
第三节 事亲以养
第四节 事长以尊
【礼仪情景演练】
第5课 兄友弟恭
**节 手足相亲
第二节 慈爱见友
第三节 敬诎不苟
【礼仪情景演练】
第6课 礼让邻里
**节 邻里和睦
第二节 礼让谦和
第三节 守望相助
【礼仪情景演练】
第7课 餐饮有序
**节 饮食有序
第二节 饮食有态
第三节 饮食有度
【礼仪情景演练】

第三章 尊师重学
【章前阅读】敏而好学,行之始
第8课 师学礼
**节 尊师以名
第二节 见师以礼
第三节 拜师以诚
第四节 事师以敬
【礼仪情景演练】
第9课 同窗礼
**节 相识以敬
第二节 相处以德
第三节 相交以诚
第四节 相知以道
【礼仪情景演练】
第10课 敬学礼
**节 向学有志
第二节 读书以敬
第三节 问学有道
【礼仪情景演练】

第四章 处世修养
【章前阅读】明礼知行,德之兴
第11课 成人礼
**节 脱稚正形
第二节 行礼明德
第三节 立志成人
【礼仪情景演练】
第12课 雅言雅行
**节 言行有礼
第二节 温文尔雅
第三节 言真行善
【礼仪情景演练】
第13课 礼尚往来
**节 往来有礼
第二节 宴饮有礼
第三节 交往有度
【礼仪情景演练】

第五章 国礼民俗
【章前阅读】节俗传承,礼之成
第14课 节庆之礼
**节 隆重备礼
第二节 礼俗相庆
第三节 不拘于俗
【礼仪情景演练】
第15课 民风民俗
**节 问俗知俗
第二节 尊俗随俗
第三节 移风易俗
【礼仪情景演练】
第16课 家国天下
**节 祖功宗德
第二节 家国情怀
第三节 博爱大同
【礼仪情景演练】
后记
参考文献