第三次全国教育工作会议后，颁发了《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，2001年国务院又召开了全国基础教育工作会议，并颁布了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，教育部也颁布了《基础教育课程指导纲要》，这一系列文件的颁布，对我国基础教育的发展起到了极大的推动作用。同时，也给我们的教育理念、教育方式、学习策略带来了深刻的变革。
为了帮助广大师生更好地使用人教版义务教育课程标准实验教材，我们组织编写了这套《新教材新学案》丛书。本套丛书体现了以下教育理念的渗透和运用：
关注教学中教师的导向，更关注学生的主体性。
关注学生的学业成绩，更关注学生的品德、审美意识、科学精神和人文精神的培养和发展。
关注达标性内容和终结性学习成果的评价，更关注形成性和拓展性能力的评价。
关注知识的科学传授，但也关注课外广泛教育资源的运用。
关注已有的成功的课堂教学模式，更关注运用现代教育理念进行教学模式的创新。
关注学生的学习过程，更关注学生的兴趣激发以及学习过程中的情感体验和价值观的形成。

**单元 珍爱生命
1 美丽的生命
2 我们的生命
3 呵护我们的身体
第二单元 **的地带
1 今天，你**吗
2 公共场所拒绝危险
3 当危险发生的时候
第三单元 花钱的学问
l 家庭小账本
2 钱该怎样花
3 购物场所我知道
4 做个聪明的消费者
第四单元 关心你，爱护他
1 让爷爷奶奶高兴
2 伸出爱的手
3 我的邻里乡亲
4 大家的事情大家做