本书贯彻《义务教育语文课程标准(2011 年版)》及《完善中华**传统文化教育指导纲要》等对小学古诗词阅读目标的要求,注重引导学生诵读古诗词,获得情感体验,感受语言的优美,体会意境并展开想象。 本书配合统编语文教材,收录一至六年级涉及的112 首古诗词,按照其在教材上的顺序排列,方便学生配合课内学习,及时复习,反复诵读。本书设置“解字入诗”“诗意浅说”“画龙点睛”“诗里诗外”栏目。“解字入诗”对原文中难懂的字词进行注解,还包括作者简介。“诗意浅说”力求以优美的文句还原诗词大意。“画龙点睛”主要对诗词具有高艺术特色之处进行简要的鉴赏,不求面面俱到。“诗里诗外”结合原文,介绍诗词体裁、格律等入门知识;或补充相关历史、地理、节气等文化知识,拓宽学生的视野;或引导对同题材诗歌的对比阅读,对于五、六年���的诗词,注意总结梳理同一位诗人的作品风格。 每首诗词配有中国传统绘画的线描手绘插图,诗画相宜,激发学生阅读兴趣,凸显中国文化魅力,有利于增强学生的审美能力及作为中国人的自豪感。本书配有音频小程序,内有对112 首古诗词的朗读和童声吟唱,由**播音员方明及**配音演员徐涛、张美娟等朗读,**少年广播