? 本书是高等学校“十四五”医学规划新形态教材。全书共4篇 30 章。 ? 篇环境与健康,阐明了环境与健康的关系、环境污染对人群健康的影响规律,以及针对环境危害因素的控制策略。全篇分别介绍了生活环境、职业环境、营养与食品**及心理社会因素与健康的关系。第二篇疾病预防控制与公共卫生服务,突出了临床预防的特点。第三、第四篇介绍了人群健康研究中的医学统计学方法和流行病学方法。与同类教材相比,本书致力于培养学生临床实践工作中的预防思维,结合临床工作特点,安排临床预防服务、健康管理、健康风险评价、健康教育与健康促进、社区卫生服务、卫生保健策略、循证医学方法等教学内容,有助于打破学科壁垒,实现知识技能的融会贯通。 ? 本书定位明确 , 内容深入浅出、循序渐进,文字精练,图文并茂,便于学生自学。适合临床、基础、预防、护理、检验、口腔、药学等专业本科生使用,也可作为临床医务工作者的参考用书。