在**大力发展高等职业教育的时候,欣喜地看到一套三册的《经济应用数学》、《工科应用数学》、《计算机应用数学》出版。这是一套很有特色的书,也是作者们长期经验积累的结果,可以预料一定会对各位的数学学习有很多帮助。在这里,作为一个和数学打交道超过半个世纪的老人,想和本书的读者说几句话。
各位读者,正是风华正茂、青春**的年纪。不久的将来你们会投入到**建设中去,成为经济生产一线的骨干和核心。那么,眼前的这本“数学”书会带给你们什么呢?你们为什么要学习“高等数学”呢?
为人在世,读书是终生相伴的。读书的目的有二,一是当作工具使用,产生实际效益。二是当作精神享受,提高个人文化修养。读唐诗,背古文,听莫扎特的音乐,看毕加索的画,既是有助于写作,更多的则是后者,即为了欣赏,为了个人的精神修养。
数学,其实也是一样。数学是一种语言,用符号、数字按规则写成的一串科学公式,是我们彼此交流的基础工具。你可以不创造数学,却必须听懂别人说的数学语言。现在诸如微分、积分、线性、矩阵等等名词,高中生也懂得一二。如果进入金融界,人家说“边际”如何,没有微积分基础就听不懂。你进入工程界,领导要求“*优化”,可是没有学一点线性规划,就会不知所云。你如果进入信息技术领域,连图像的上升、下降也无法判断,那是要耽误事的。总之,工作上难免碰到一些数学问题,如果连“数学话”都不会说,作为大学生,如何在社会上立足?因此,学习数学是为了掌握一门工具性的语言。