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内容提要
对于一个未来的音乐教师来说，一本好的教材，就应该像一本好的“导游”手册和地图，它应积极而且正确地引导学生如何去探索成为一名**音乐教师的成功之路，这本手册应该既勾画好一个音乐教师职业的魅力、胜景，又指出当一名职业音乐教师的艰辛，既鼓励他（她）为之而奋斗，又教组他（她）如何去奋斗的方法。应该说，这本教材在它初创的时候就已经有这么一点意思了，然而，一书，自1991年**版发行无**拟的。国此，无论该教材在初创时期有多少火花，从今天的眼光来看，都已经不能满足当下的需要了。
目录
绪论
**章音乐教育哲学
第二章音乐美学与音乐教育
第三章音乐心理学与音乐教育
第四章音乐人类学与音乐教育
第五章音乐教育简史
第六章音乐教育课程
第七章音乐教学领域
第八章国外音乐教学法简介
第九章其他类型的音乐教育
第十章音乐教学评价
第十一章音乐教师教育
第十二章音乐教育实习
第十三章音乐教育研究方法
后记
**章音乐教育哲学
第二章音乐美学与音乐教育
第三章音乐心理学与音乐教育
第四章音乐人类学与音乐教育
第五章音乐教育简史
第六章音乐教育课程
第七章音乐教学领域
第八章国外音乐教学法简介
第九章其他类型的音乐教育
第十章音乐教学评价
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后记
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