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9787040215700 / 高慎英 / 高等教育出版社 / 2007年06月 / 245页 / 约重0.330KG
简介:本书重申小学校本课程开发的两大主题:一是“校本课程”的开发;二是“校本”的课程开发。校本课程开发的基本精神是学生喜欢、由教师本人亲自参与、由学校自己决定。校本课程开发的独特价值也体现在三个方面:尊重学……
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9787532868292 / 高慎英 / 山东教育出版社 / 2011年05月 / 260页
简介:这套丛书实际上是此前由山东教育出版社出版的“20世纪教育回顾与前瞻”丛书的续篇。“20世纪教育回顾与前瞻’’丛书出版于l995年,主要叙述19世纪末20世纪初至20世纪80年代西方主要国家的教育在若干……
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9787540654290 / 高慎英 刘良华 / 广东教育出版社 / 2004年05月 / 203页
简介:高慎英和刘良华合著的《有效教学论》更多地从理性的角度探讨教学实践中的一个重要问题:有效教学问题。有效教学的理念具有明显的时代特征,在不同的时代有不同的目标和追求、方式与策略。21世纪是我国现代化建设和……
定价:¥20.00
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9787563376148 / 高慎英 / 广西师范大学出版社 / 2008年01月 / 210页
简介:《体验学习论:论学习方式的变革及其知识假设》是作者的博士论文,比较完整地保持了博士论文的原貌,书中具体包括了:课程实施中对学生的遗忘、发现学习与接受学习的“共识”、确定性寻求中超越“细节教育”、确定性……
定价:¥60.00
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9787306071606 / 熊焰,高慎英,于慧 / 中山大学出版社 / 2021年10月 / 410页
简介:本书每个学科板块包括导读语、名师成长档案、科学教育观、育人故事、教学实录等,凝聚着教师专业成长过程中的酸、甜、苦、辣,反映了名教师成长路径的多样性,值得教师们去揣摩和思考,期盼为后来者指明前行的道路,……
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9787306066794 / 高慎英 于慧 / 中山大学出版社 / 2020年09月 / 301页
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