教育心理学
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102
种
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(美)桑特洛克(Santrock J.) / 世界图书出版社 / 2005年01月 / 554页 / 约重1.150KG本书于2001年第一次出版,受到了教师和学生的一致好评,并被评为麦格劳-希尔出版公司当年的初版最佳教材。为了更好地修订该教材,修订前出版公司收集了大量一线教师关于“期望从教育心理学教材中获得什么”以及…… -
谭德礼 江传月 谢华汉 / 高等教育出版社 / 2014年08月 / 275页 / 约重0.460KG本书从大学生心理健康的意义和现状入手,提出大学生心理健康教育的问题;然后阐述了大学生心理健康的基础理论与实践,包括认识自我、接纳自我、完善自我等自我意识,优化人格,情绪控制与管理,挫折与压力管理等几个…… -
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雒晓春 / 中国经济出版社 / 2012年02月 / 230页 / 约重0.468KG《教育心理学(中学最新版)》以贯彻“面向21世纪教育振兴行动计划”和第三次全国教育工作会议精神，培养适应21世纪我国现代化建设所需要的人才为出发点，精心筛选了教材内容。涵盖了教育与教育学、教育与社会的…… -
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陈庆华 / 合肥工业大学出版社 / 2011年08月 / 221页 / 约重0.300KG本书从发展心理学的角度介绍青少年心理发展的基本理论与特点,始终注意紧扣青少年心理发展的主题,突出社会文化和经济生活急速转型时期的青少年心理发展表现出得新特点与新问题,并力求体现科学性与思想性并举、理论…… -
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李伯黍 燕国材 / 华东师范大学出版社 / 2010年01月 / 304页 / 约重0.480KG本书是高校心理学专业和师范类专业的基础课教材,也可作为在职教师的培训用书或参考读物。第三版系编写组原有成员听取各方面的反馈意见,结合教育心理学领域的新发展,对本书进行再次修订的新成果。 本版在保持…… -
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汪基德 宫火良 毛春华 / 科学出版社 / 2009年08月 / 233页 / 约重0.380KG《教育信息化与学生心理素质教育》内容简介：心理素质在个人素质结构中处于基础地位，影响着学生学习与生活的各个方面，社会的高度信息化也对优秀人才适应这个环境所应具有的良好心理素质提出了更高的要求。《教育信…… -
罗小兰 / 中国社会出版社 / 2008年01月 / 307页 / 约重0.300KG本书以近二十年来对教师心理的探索和实证研究为基础,并吸收国内外关于教师心理研究的最新成果,对教师心理及其心理品质、职业心理、人格心理、心理健康、角色心理、品德心理等特点进行了伞面的分析和论述。本书具有……
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