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  • 西方教育名著述要(第2版)

    西方教育名著述要(第2版)

    定价:¥35.00 旧书价:¥14.00 节约:¥21.00 库存: 店铺有售

    9787550263000 / 贾馥茗 / 北京联合出版公司 / 2016年03月 / 288页

  • 西方教育名著述要-第2版

    西方教育名著述要-第2版

    定价:¥26.00 旧书价:¥10.40 节约:¥15.60 库存: 店铺有售

    9787506286251 / 贾馥茗 / 世界图书出版社 / 2011年01月

  • 教育的本质:什么是真正的教育

    教育的本质:什么是真正的教育

    定价:¥32.00 旧书价:¥12.80 节约:¥19.20 库存: 店铺有售

    9787550263017 / 贾馥茗 / 北京联合出版公司 / 2016年03月 / 224页

  • 教育名家论教育

    教育名家论教育

    定价:¥22.00 旧书价:¥8.80 节约:¥13.20 库存: 店铺有售

    9787811195132 / 贾馥茗教授教育基金会 / 首都师范大学出版社 / 2009年02月 / 162页

    简介:每场演讲会举办时,参与者相当踊跃,反应热烈。为了使更多人受益,《教育资料与研究》双月刊曾陆续刊载演讲内容及讲者生平小传。然有鉴于它的呈献方式有些分散,无法完全凸显此次名家讲座的特色与集体贡献.因此,本……

  • 教育伦理学

    教育伦理学

    定价:¥32.00 旧书价:¥9.60 节约:¥22.40 库存: 店铺有售

    9787534386022 / 贾馥茗 / 江苏教育出版社 / 2008年08月 / 315页 / 约重0.496KG

    简介:本书是贾教授教育学系列作品中,继《教育的本质》与《教育认识论》后又一巨著。本书以中华文化传统道德的伦理为主,将道德伦理规范简化为最基本的数项。除此之外,本书历述东西方多位先哲对于道德伦理的看法,并述及……

  • 教育的本质——什么是真正的教育

    教育的本质——什么是真正的教育

    定价:¥19.80 旧书价:¥7.90 节约:¥11.90 库存: 店铺有售

    9787506254762 / 贾馥茗 / 世界图书出版社 / 2006年12月 / 205页

    简介:“西学东渐”以来,国人在许多切身相关的问题发生种种所谓的变革,而其实就是不断地被西来的观念所改写或替换。随着民族自信力的增��,国人对如何教育、如何成人的问题重新质疑与反思,一时众说纷纭。 本书抛开“……

  • 人格教育学

    人格教育学

    定价:¥48.00 旧书价:¥19.20 节约:¥28.80 库存: 店铺有售

    9787534384653 / 贾馥茗 / 江苏教育出版社 / 2008年08月 / 486页

    简介:为实现教育基本而普遍之功能,使教育的效果表现在每一个受教育者的身上,本书从探讨人和人生开始,确定教育之基本而重要的任务。任务落在期望子女成“龙(凤)”的父母身上,落在教师和其他所有成人的身上。教育的效……

  • 教育学方法论

    教育学方法论

    定价:¥32.00 旧书价:¥12.80 节约:¥19.20 库存: 新书有售

    9787534385483 / 贾馥茗 杨深坑 / 江苏教育出版社 / 2008年12月 / 378页

    简介:本书是由台湾师范大学教育研究所博士班研究生共同完成的。方法论问题是深度探讨不同哲学立场对于科学及教育本身不同的辩论。为了对研究教育学的所有工具有透彻的了解,本书整体写作较侧重哲学的立场。本书仍然是研究……

  • 教育学方法论

    教育学方法论

    定价:¥37.00 旧书价:¥14.80 节约:¥22.20 库存: 新书有售

    9787534385483 / 贾馥茗 杨深坑 / 江苏教育出版社 / 2008年12月 / 378页

    简介:本书是由台湾师范大学教育研究所博士班研究生共同完成的。方法论问题是深度探讨不同哲学立场对于科学及教育本身不同的辩论。为了对研究教育学的所有工具有透彻的了解,本书整体写作较侧重哲学的立场。本书仍然是研究……

  • 教育伦理学/教育理论研究系列/凤凰文库

    教育伦理学/教育理论研究系列/凤凰文库

    定价:¥25.00 旧书价:¥10.00 节约:¥15.00 库存: 新书有售

    9787549918621 / 贾馥茗 / 江苏教育出版社 / 2012年06月 / 279页

    简介:《凤凰文库·教育理论研究系列:教育伦理学》历述东西方多位先哲对于道德伦理的看法,并述及当前社会现象中可忧的表征,可谓横跨中西,纵论古今。贾教授希望本书能“用作提升入的质量的刍言”,其对于教育本质的追求……

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