本教材是教育部职业教育与成人教育司**教材及全国卫生职业院校规划教材之一，根据教育部、卫生部关于卫生职业教育*新文件精神编写。全书共六章，主要介绍了传染病、皮肤病与性传播疾病、眼科疾病、耳鼻咽喉科疾病、口腔科疾病、老年病。本教材是在**版教材的基础上进行修订、编写的。在编写的过程中，新增了部分内容及案例，各章节都穿插了相关的“链接”，介绍新观点、新技术、新方法，与专业相关的生活实践等，拓展和深化有关专业知识，激发学生的学习兴趣，使教与学之间能积极的互动整合。
本书可供中等卫生职业学校护理、助产、检验、药剂、卫生保健、康复、口腔工艺、影像技术、中医、中西医结合等专业师生作为教材使用。

第1章 传染病
传染病学是研究传染病和寄生虫病在人体内、外环境中发生、发展、传播和**规律的临床科学。随着社会经济的发展、生物科学技术的进步和对传染病的有效控制，20世纪初传染病的发病率、患病率和死亡率明显降低。当时，有人认为传染病将不再是威胁人类健康的主要因素。自20世纪70年代以来，许多**逐渐放松了对传染病的预防和控制。然而，近20年来的历史表明，传染性疾病正在重新成为威胁人类健康的一个重要问题。据统计，1973年以来，仅新发现的传染病就达几十种，而且仍在不断增加。与此同时，某些曾一度得到较好控制的传染病，其发病率也呈现**趋势。因此，21世纪人类将面临传染病更加严峻地挑战���考验。
第1节 概述
传染病是由一组病原体（致病微生物和寄生虫的统称）引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间互相传播的疾病。
一、传染
能引起传染病的病原体侵袭机体、机体与病原体相互作用、相互斗争的过程，称为传染过程，简称传染。传染是一个极为复杂的动态过程，在外界因素的影响下，病原体与人体之间的矛盾与斗争始终贯穿于全过程。
二、传染病的基本特征和临床特点
传染病是由各种病原体引起的疾病，其具有一些基本特征以及不同于其他临床疾病的一些特征。
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第二版前言
**版前言
第1章 传染病
第1节 概述
第2节 病毒性肝炎
第3节 流行性乙型脑炎
第4节 细菌性痢疾
第5节 流行性脑脊髓膜炎
第6节 蛔虫病
第2章 皮肤病与性传播疾病
第1节 概述
第2节 变态反应性皮肤病
第3节 感染性皮肤病
第4节 其他常见皮肤病
第5节 性传播疾病
第3章 眼科疾病
第1节 眼的应用解剖与生理
第2节 眼科检查方法
第3节 眼睑炎症
第4节 结膜病
第5节 泪囊炎
第6节 角膜炎
第7节 青光眼
第8节 白内障
第9节 眼外伤
第10节 屈光不正
第4章 耳鼻咽喉科疾病
第1节 耳鼻咽喉的应用解剖与生理
第2节 耳鼻咽喉的检查方法
第3节 中耳炎
第4节 梅尼埃病
第5节 鼻出血
第6节 鼻窦炎
第7节 扁桃体炎
第8节 喉炎
第9节 喉梗阻
第5章 口腔科疾病
第1节 口腔的应用解剖
第2节 口腔常用检查方法
第3节 牙体组织疾病
第4节 牙周组织疾病
第5节 口腔常见黏膜病
第6节 口腔颌面部感染
第7节 口腔颌面部损伤
第6章 老年病
第1节 概述
第2节 老年常见疾病
第3节 老年常见疾病的三级预防
参考文献
临床医学概要（下册）教学基本要求
目标检测选择题参考答案

本教材编写中坚持“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”的基本原则。力求突出专业特色，体现以能力培养为主线，以临床常见疾病为核心，以**和预防病疾为目的的指导思想，内容包括传染病、皮肤病与性传播疾病、眼科疾病、耳鼻咽喉科疾病、口腔科疾病、老年病等，可供中职护理、助产、药剂、检验等相关医学专业使用。