世界史
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216
种
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许序雅 / 华东师范大学出版社 / 2013年09月 / 302页 / 约重0.480KG《世界文明简史(第2版)/高等学校文科教材》通过划分世界主要文明的地域特色,对人类主要文明进行类型划分,介绍人类主要文明的成就、特征和差异,各主要文明对世界文明发展的贡献,勾勒出人类主要文明的发展线索…… -
徐新 / 北京大学出版社 / 2007年07月 / 521页 / 约重0.645KG西方一个不同寻常的社会,是经过数千年的发展整合形成的。它的文化既表现出一致性,又呈现出复杂性和多彩性。《西方文化史》在对西方文化进行探询时,着重对它的起源,它的形成,它的发展,它的面貌特征进行了有特色…… -
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斯塔夫里阿诺斯 / 北京大学出版社 / 2006年10月 / 561页 / 约重0.850KG本书分八个部分,四十四个章节,主要讲述了世界历史的进化,世界文明的发展及其对现代社会的影响。作者着眼于全球,侧重于那些有影响的、促进历史发展的历史事件,其中包括原始社会、欧亚大陆的古代文明、欧亚大陆的…… -
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课程教研研究所 / 人民教育出版社 / 2008年06月 / 120页 / 约重0.211KG2016新版9九年级下册历史书（人教版）初中九年级下册历史课本教材教科书（人民教育出版社） -
吴子廑 / 高等教育出版社 / 2011年01月 / 331页 / 约重0.480KG《世界史:近代史编(上卷)(第2版)》是吴于廑、齐世荣主编的六卷本《世界史》中的《近代史编》第二版的上卷，即全套教材中的第三卷。本卷全面、系统地阐述了从15世纪末16世纪初地理大发现到1848-184…… -
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王玮、 李宏图 / 山东大学出版社 / 2008年01月 / 370页 / 约重0.460KG《世界通史教程:近代卷》初版于1999年6月，并于当年秋季投入教学使用。与以往的通史教材相比，这套教材重在体现研究性学习与能力培养的主旨，试图做到给教师留下发挥的空间，给学生留下思考的空间，摆脱那种面…… -
本社 / 华中科技大学出版社 / 2002年09月 / 592页 / 约重0.573KG本书分东、西方两大文化体系,即东方文化着重介绍了古代、中世纪、近代、现代几个阶段的中国、印度、阿拉伯文化;西方文化着重介绍了希腊罗马文化,近代文艺复兴、启蒙运动及19~20世纪文化相互比较中,以系统而…… -
刘新成 / 高等教育出版社 / 2007年12月 / 407页 / 约重0.536KG《世界史》近代卷的起讫时间大约是从16世纪初至19世纪末,其间存在着资本主义制和封建制及与之相应的资本主义社会和封建社会。在世界近代史上起主要影响的是资本主义在西方上升、发展、向全世界扩张并由之在全世…… -
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齐涛 顾銮斋 夏继果 分 / 山东大学出版社 / 2008年07月 / 345页 / 约重0.441KG《世界通史教程》��版于1999年6月,并于当年秋季投入教学使用。与以往的通史教材相比,这套教材重在体现研究性学习与能力培养的主旨,试图做到给教师留下发挥的空间,给学生留下思考的空间,摆脱那种面面俱到、…… -
裔昭印 / 北京大学出版社 / 2010年07月 / 513页 / 约重0.620KG《世界文化史》从全球观点出发,系统阐述了多元一体的人类文化的 发展历程,世界各民族文化的突出成就及其相互间的交流状况。本书描述 的是贵族与平民,精英与大众,男性与女性等不同社会群体的全部文化创…… -
吴于廑 齐世荣 / 高等教育出版社 / 2011年01月 / 294页 / 约重0.380KG本卷阐述了从18世纪中叶英国工业革命到1900年期间世界历史的发展进程,展现了资本主义发展并向垄断过渡、国际共产主义运动兴起和亚非拉国家人民反抗殖民主义、为争取民族独立而斗争的历史轨迹。 -
齐涛 曹胜强 李世安 / 山东大学出版社 / 2015年03月 / 394页 / 约重0.500KG《世界通史教程》与《中国通史教程》初版于1999年6月,并于当年秋季投入教学使用。与以往的通史教材相比,这两套教材重在体现研究性学习与能力培养的宗旨,试图做到给教师留下发挥的空间,给学生留下思考的空间…… -
裔昭印 / 华东师范大学出版社 / 2000年11月 / 585页 / 约重0.567KG本书从全球观点出发,系统地论述了世界文化自远古至今日的发展历程,描述了世界各民族文化发展的共同规律和各自的特点,介绍了各民族的文化特色以及它们对世界文化发展所作出的突出贡献,力图揭示出多元一体的人类文…… -
王斯德 钱洪 / 高等教育出版社 / 2008年06月 / 414页 / 约重0.548KG本书阐述了自第二次世界大战结束到20世纪末的世界历史,力求以和平、发展、民主三大世界潮流为主轴,宏观与微观相结合,从纵向发展和横向联系上概述50多年当代世界历史的总体运动过程。 本书初版于1989…… -
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