地理学理论
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许学强 周一星 宁越敏 / 高等教育出版社 / 2009年03月 / 399页 / 约重0.450KG本书是面向21世纪课程教材《城市地理学》的再版。与上一版相比,本版的内容吸收了近十年来的最新研究成果,更加系统地阐述了城市地理学的基本理论、基本方法和基础知识。全书共分为13章,首先介绍了城市地理学的…… -
保继刚 / 高等教育出版社 / 2012年09月 / 411页 / 约重0.530KG《面向21世纪课程教材:旅游地理学(第3版)》第一版曾获国家教委第三届全国普通高等学校优秀教材中青年奖，修订版获2002年全国普通高等学校优秀教材二等奖。本版根据国内外研究成果和教材现状，对各章节及附…… -
李小建 / 高等教育出版社 / 2006年10月 / 397页 / 约重0.500KG本书第一版是教育部推荐的高等教育面向21世纪课程教材和教育部地理学规划教材。修订版又被列为教育部“十五”规划重点教材,全国高等教育地理类专业公共核心课程教材。本书追溯20世纪以来的经济地理学发展,以特…… -
伍光和 王乃昂 胡双熙 / 高等教育出版社 / 2008年04月 / 502页 / 约重0.612KG本书在简要介绍地球和地壳基本知识的基础上,分别论述了气候、水文、地貌、土壤和生物的特征,分析这些要素在自然地理环境中的地位和相互作用,引导学生确立自然地理环境整体性理念。本次修订仍保持了一、二、三版的…… -
毛赞猷 朱良 周占鳌 / 高等教育出版社 / 2008年04月 / 375页 / 约重0.485KG本书是地理类专业的基础课教材。 本次修订,调整了各章节的层次,系统阐述了现代地图学理论、地图学基本知识和地图学新技术的发展。全书贯穿了地图一数字地图的学科体系,使传统地图知识与高技术制图紧密结合,内容…… -
王家耀 / 科学出版社 / 2014年02月 / 287页 / 约重0.530KG本书系统、完整地介绍了地图学的原理和方法。主要内容包括地图和地图学的基本特征及定义、基本内容、学科体系及地图学的发展历史与趋势,地图的数学基础,地图内容表示方法与制图综合,现代地图制图的技术方法,地图…… -
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刘南威 / 科学出版社 / 2014年01月 / 417页 / 约重0.850KG《自然地理学（第三版）》是教育部1998年颁布实施普通高等学校本科地理专业课程重大调整之后，为新设置的“自然地理学”课程而编写的教材。根据课程调整的要求，《自然地理学（第三版）》既注意保持自然地理学科…… -
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马劲松 黄杏元 / 高等教育出版社 / 2008年01月 / 257页 / 约重0.365KG本书主要介绍了地理信息系统的基本理论、技术体系及其应用方法。全书共分8章,主要内容包括:地理信息系统的基本概念、基本理论、空间数据特征和数据结构、空间数据库、空间数据处理、空间分析、应用模型、应用设计…… -
杨士弘 / 科学出版社 / 2002年01月 / 210页 / 约重0.346KG在国家教育部高教司1998年颁布的普通高等院校理科教学改革与课程设置中,地理科学类的地理科学(师范类)、资源环境与城乡规划管理、地图与地理信息系统三个本科专业,都开设《自然地理学》课程,并要求加强实践…… -
王民 仲小敏 / 高等教育出版社 / 2010年03月 / 262页 / 约重0.350KG本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书全面系统阐述中学地理教学的基本理论与方法。主要内容包括地理教学、地理教学论与地理教学设计;地理教学及设计的理论基础;地理教学目标及设计;地理教学内容及设…… -
孟令奎 / 科学出版社 / 2010年05月 / 343页 / 约重0.640KG《网络地理信息系统原理与技术(第2版)》主要介绍网络地理信息系统相关原理和技术。全书分为十章，分别阐述了GIS的发展、计算机网络基础、网络GIS基本原理、网络GIS数据存储技术、Web GIS技术、移…… -
吴信才 / 电子工业出版社 / 2015年08月 / 260页 / 约重0.450KG本书以武汉中地数码科技有限公司自主开发并推出的新一代GIS软件——MapGIS K9 SP3为案例，详细地介绍了MapGIS K9的绝大部分功能与特点及操作要领，主要内容包括系统的安装与卸载、数据的管…… -
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祝国瑞 / 武汉大学出版社 / 2004年01月 / 435页 / 约重0.662KG本书系统地介绍了地图学领域的理论、技术和方法,包括地图的基本知识、地图投影、地图数据、地图符号设计、图形设计、制图综合、制图数学模型、地图编辑设计、地图制图工艺、地图出版印刷以及地图分析应用等,是为测…… -
张超 / 高等教育出版社 / 1991年05月 / 202页 / 约重0.305KG本书第一版自1984年问世以来,在全国高等学校使用了六年。在此期间曾分别在上海、长春、西安等地举行过四次教材评介和分析会议。广大师生在教学实践过程中,对本书作了肯定,也提了不少修改意见。近几年来国内外……
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