本教程共分四册,**册围绕“运用语言技能理解文章”这一层面的阅读技能展开训练;第二册**解析和训练“辨别和理解**思想和重要细节”这一层面的阅读技能;第三册训练“运用专门的阅读技能(略读、查读)”这一层面的阅读技能;第四册提高难度,把前三册的阅读技能贯穿于其中。每册分为8个单元,各单元由同一题材的2篇文章、生词注释、有关文化背景介绍、练习等组成。为了配合学生参加大学英语四、六级考试,每个单元增加阅读训练部分,由3篇配有选择练习题的小短文组成;同时在主课文的练习中,增加了汉译英练习。
本套教程的编写体现了如下特点。
(1)本教程由具有丰富的教学经验的大学英语教师分工协作、集体编写而成,具有很强的专业性。
(2)本教程在编写过程中充分吸收我国在外语教学方面长期积累起来的行之有效的经验和方法,取各家之长,兼容并蓄,能适应多种英语教学的要求。
(3)本教程旨在通过教师的“精讲”和学生的“多练”来提高学生学习的主动性、积极性和创造性。
(4)本教程选用当代英语常见语体或文体的典型样本作为素材,内容新颖,搜选范围主要是近五年来英美**出版的图书、报纸、杂志或*新的网络文章,涵盖