本套丛书将带你领略一种“新、奇、趣、集”的风格，让你感受全新的阅读体验。新——帮你发掘那些平常所不了解的；奇一让你鉴赏那些与众不同的；趣一教你品味那些生趣盎然的；集一为你搜集那些在匆忙间而忽略的。虽然我们不是知识的创造者，但却可以为你搭建起通向知识之门坚实而平稳的天梯。在阅读中你会不知不觉地变得充实、博学，*终将会享受知识的恩惠，自如地运用知识的力量。
尤其要强调的是，在各类考试越来越偏重“素质考核”的今天，要求你不仅仅能扎实地掌握课本知识，对课外常识也必须有一定程度的涉猎和积累。本书恰恰能够弥补课本知识的局限，寓教于乐、扩展视野、储备常识、启发思维，变零散的知识为一个个有机的体系，使枯燥的学习过程变得有趣，使学习状态由“被动灌输”转为“主动汲取”。在潜移默化中增强素质，让你在激烈的竞争中领先一步。

世界历史
史前时期
上帝造人说
人类很早就开始探讨人从何而来这一古老问题。古时候由于生产力低下，人们出于对大自然的敬畏和普遍迷信，都用神话来解释这一问题。在世界各民族神话中影响*大的是《圣经》中有关上帝造人的记载。《圣经》中的《创世纪》中说，上帝用5天的时间创造了天地万物，在第6天按照自己的形象创造出人类。上帝对自己造出的男人和女人说：要生养众多，遍满地面，治理远地；也要管理海里的鱼、空中的鸟和地上各样行动的活物。上帝还将地上一切结种子的菜蔬和一切树上结核的果子赐给人做食物。
亚当夏娃
亚当、夏娃被认为是人类的祖先。上帝在创造出天地万物后，用大地上的尘土造了**个人，起名叫亚当。由于亚当一个人太孤独，上帝在他睡着时抽取他身上的肋骨造成一个女人，亚当给她取名叫夏娃。亚当和夏娃快乐地生活在伊甸园中。上帝让亚当看管伊甸园，但规定不允许吃善恶树上的禁果。夏娃在蛇的诱惑下，和亚当偷偷品尝了善恶树上的果实。于是两个人都突然感到智慧降临自己的头脑，他们发现自己赤身裸体，感到了羞耻，就用树叶编成裙子穿在身上。……

世界历史
史前时期
上帝造人说
亚当夏娃
人类的起源
南方古猿
能人
直立人
智人
语言的产生
石器时代
旧石器时代
中石器时代
新石器时代
原始畜牧业和农业的产生
氏族公社
氏族婚姻
私有制的产生
三次社会大分工
弓箭的发明与使用
军事民主制时期
**的产生
古代文明
古埃及（非洲）
尼罗河流域文明的开端
古埃及的统一
古埃及的历史划分
古王国时期
中王国时期
新王国时期
强盛的第十八王朝
埃赫那吞改革
拉美西斯二世与赫梯争霸
卡迭石之战
后期的埃及
阿门哈特三世
图坦卡蒙
法老
图特摩斯三世
“埃及艳后”克娄巴特拉
金字塔
神奇古都底比斯
卡纳克神庙
天文历法
数学方面的贡献
医学成就
早期象形文字
纸草书
早期的文学与神话传说
太阳神
雕塑建筑和工艺艺术
古埃及的服饰
苏美尔文明
苏美尔人
苏美尔城邦的兴起
神庙大经济
乌尔第三王朝
楔形文字
《乌尔纳姆法典》
苏美尔人的历法和数学
《吉尔伽美什史诗》
巴比伦文明
古巴比伦
汉谟拉比的统治
尼布甲尼撒二世
《汉谟拉比法典》
巴比伦空中花园
……
中国历史

掬一捧历史长河的水，握一把历史长河的沙，体会人类祖先的艰辛和智慧；追忆一个个历史人物，回望一场场历史变迁，感怀令人惊叹不已的辉煌与灿烂。