《黄金搭配·一面讲一面练》初中版19册，依照教学大纲和人教社初中各科课本编写。为了便于初三各科提前进入总复习，我们增编了初中语英语、数学、物理和化学的总复习。为使读者用好这套练习册，下面介绍它的特点。
书名解读： “黄金”是“好”、“*优”的代名词。这套练习册在“讲”与“练”的搭配，同步性与问题分类的搭配，知识点与重难点的搭配，基础题、中等题与难题的搭配，分课讲练与单元综合讲练的搭配，师生共用的搭配等方面的设计都争取*优化，故谓“黄金搭配”。
这套练习册按一面“讲”配一面“练”进行编排，“一面讲一面练”也有一边讲一边练习或老师、学生面对面讲练的寓意。
丛书特色：在设计形式上，一面“讲”与一面“练”合成一页，每页均标有剪裁线，页页可撕，互不影响，不是活页胜似活页，学生使用方便，交作业方便，老师批阅方便，家长检查也方便。
在内容策划上，不是单纯的讲完一堂课布置一个练习，因为这种性质的练习在课本上都有课后练习题，我们不拟重复。而目前学生需要的是这样的练习册：在同步的前提下，把一章的知识体系归纳成几类完整的问题逐一进行讲解，然后根据分类的问题布置练习题。这种形式的练习册在讲解和布题的

第8章 因式分解
知识结构/问题分类
1.运用提公因式法因式分解(一) 同步综合训练
2.运用提公因式法因式分解(二) 同步综合训练
3.运用公式法因式分解(一) 同步综合训练
4.运用公式法因式分解(二) 同步综合训练
5.运用公式法因式分解(三) 同步综合训练
6.运用十字相乘法因式分解(一) 同步综合训练
7.运用十字相乘法因式分解(二) 同步综合训练
8.用分组分解策略因式分解(一) 同步综合训练
9.用分组分解策略因式分解(二) 同步综合训练
10.运用综合方法因式分解 同步综合训练
综合能力测试(A组)
综合能力测试(B组)
第9章 分式
知识结构/问题分类
1.求分式中字母的值 同步综合训练
2.求分式的值(一) 同步综合训练
3.求分式的值(二) 同步综合训练
4.求分式的值(三) 同步综合训练
5.求分式的值(四) 同步综合训练
6.分式混合运算(一) 同步综合训练
7.分式混合运算(二) 同步综合训练
8.分式混合运算(三) 同步综合训练
9.分式混合运算(四) 同步综合训练
10.解含字母系数的一元二次方程(一) 同步综合训练
11.解含字母系数的一元二次方程(二) 同步综合训练
12.解可化为一元二次方程的分式方程(一) 同步综合训练
13.解可化为一元二次方程的分式方程(二) 同步综合训练
14.解分式方程组 同步综合训练
15.列方程(或方程组)解应用题 同步综合训练
第10章 因式分解
知识结构/问题分类
1.平方根定义及性质的应用 同步综合训练
2.立方根定义及性质的应用 同步综合训练
3.非负数性质的应用 同步综合训练
4.隐含条件的挖掘与应用 同步综合训练
5.代数式的化简与求值 同步综合训练
6.分类讨论思想的应用 同步综合训练
7.有关证明的问题 同步综合训练
同步综合训练
第11章 二次根式
知识结构/问题分类
1.二次根式的概念及其应用 同步综合训练
2.二次根式的乘法和除法运算(一) 同步综合训练
3.二次根式的乘法和除法运算(二) 同步综合训练
4.二次根式的性质和*简二次根式(一) 同步综合训练
5.二次根式的性质和*简二次根式(二) 同步综合训练
6.二次根式的加法和减法运算 同步综合训练
7.二次根式的混合运算(一) 同步综合训练
8.二次根式的混合运算(二) 同步综合训练
综合能力测试(A组)
综合能力测试(B组)
解题思路与答案
第8章
第9章
第10章
第11章

一面讲与一面练对应搭配
同步与问题分类互相搭配
知识点与重难点全面搭配
基础题与中难题比例搭配