本书是国内真正的CDIO项目驱动规划教材,在学习和借鉴CDIO国际工程教育理念与方法的基础上,通过多年的项目教学实践,建立了“理论知识和实践环节相结合、教学内容与实际工作相结合、学生角色与员工角色相结合”的项目教学内容体系。其特点在于以项目为驱动、以任务为**、以培养职业岗位能力为目标。
本书以高校网络实验室局域网组建为项目场景,围绕该场景设计了6个子项目。书中以整个实验室局域网组建的过程为线索,从网线制作到利用交换机组建局域网,再到交换机的基本配置、无线局域网的组建,*后到部署网络服务器和子网互联,从易到难、从局部到整体逐步展开,将需要掌握的理论知识融合在项目任务的分析和实施过程中,让读者在学习理论知识的同时可以掌握实施局域网组建的技能。

项目导入
1 总体项目
1.1 场景选择
1.2 角色设计
1.3 总体项目要求
1.4 学生分组
1.5 实施项目所需设备
2 项目分解
3 实施流程
4 考核方式

子项目1 网线制作和两机互连通信
1.1 子项目的提出
1.2 子项目任务
1.2.1 任务要求
1.2.2 任务分解和指标
1.3 实施项目的预备知识
1.3.1 计算机网络的定义
1.3.2 计算机网络的组成
1.3.3 计算机网络的功能
1.3.4 计算机网络的分类
1.3.5 数据交换技术
1.3.6 网络体系结构
1.3.7 传输介质
1.3.8 TCP/IP参考模型
1.3.9 IP地址
1.3.10 常见的网络测试工具
1.4 子项目实施
1.4.1 利用双绞线制作网线
1.4.2 硬件连接和设置IP地址
1.4.3 ping命令测试
1.4.4 ARP命令测试
1.5 扩展知识
1.5.1 计算机网络技术的发展过程
1.5.2 计算机网络技术的发展趋势
1.5.3 数据通信基本概念
1.5.4 数据编码技术
1.5.5 数据通信方式
1.5.6 信道复用技术
1.5.7 差错控制技术
1.6 后续子项目

子项目2 利用交换机组建局域网
2.1 子项目的提出
2.2 子项目任务
2.2.1 任务要求
2.2.2 任务分解和指标
2.3 实施项目的预备知识
2.3.1 局域网的基础知识
2.3.2 网络操作系统
2.4 子项目实施
2.4.1 硬件连接
2.4.2 设置IP地址
2.4.3 设置工作组
2.4.4 利用ping命令测试主机的连通性
2.4.5 为资料共享主机创建新用户
2.4.6 为资料共享主机设置共享文件夹
2.4.7 访问共享文件夹
2.5 扩展知识
2.5.1 令牌访问控制
2.5.2 光纤分布式数据接口(FDDI)
2.6 后续子项目
……

子项目3 交换机的基本配置
子项目4 组建无线局域网
子项目5 部署网络服务器
子项目6 子网互联
附录A 思科设备模拟软件Cisco Packet Tracer
附录B 虚拟机软件Microsoft Virtual PC
参考文献