《全国学前教育专业艺术类规划教材:儿童歌曲写作》共十一章，介绍了儿童歌曲的特征，歌词、歌曲的体裁与表演形式，旋律构成的基本要素，曲调的基本结构，儿童歌曲曲式，歌曲的主题，主题发展手法，歌曲的民族风格，童声二部歌曲的创编。

**章儿童歌曲的特征
**节儿童的心理及语言
第二节儿童歌曲的音乐语言特征
第二章歌词
**节歌词的结构形式
第二节儿童歌词的艺术特征
第三章歌曲的体裁与表演形式
**节儿童歌曲的体裁
第二节儿童歌曲的表演形式
第四章旋律中的基本要素
**节旋律线
第二节调式调性
第三节节奏节拍
第四节速度力度
第五节音域音区
第五章曲调的基本构成
**节乐汇乐节
第二节乐句
第三节乐段
第六章儿童歌曲曲式
**节常见的歌曲曲式
第二节多段体歌曲
第三节歌词段落与曲式结构的关系
第七章歌曲的主题
**节主题音调的类型
第二节主题音调的构思与写作
第三节同词异曲的主题
第八章主题发展手法
**节重复类手法
第二节对比类手法
第三节各种发展手法的综合运用
第九章歌曲的民族风格
**节民族调式
第二节民族旋法
第三节发展手法与结构形式
第四节音乐素材和衬词的运用
第十章歌曲的高潮和从属部分
**节歌曲高潮的形态与处理
第二节前奏间奏尾奏
第三节引子与尾声
第十一章童声二部歌曲的创编
**节二部歌曲创编的准备
第二节童声合唱歌曲的创作
第三节童声合唱创编的相关思考
第四节关于作品的修改
写给老师们
附录：供练习谱曲的少年儿童歌词40首
供学习参阅的少年儿童歌曲60首
童话歌舞剧《第三十一个蛋》
后记