习棋**助学。学习围棋是进行素质教育的极好形式.特别是少儿学习围棋,可以从小培养孩子的逻辑思维能力和发散思维能力,进而促进智力的发展。多项研究表明:小学期间学习围棋的学生同比智力发展加快12%,学习成绩提高15%。独立性增强8%。 本书是笔者在20多年围棋教学及围棋图书编辑工作的经验中形成的。编写时注重少儿的思维方式和心理特征,特别适合儿童在习棋期间阅读。 本书的。亮点”,在于具有别的同类棋书不具备的四个特点: 一、题型新颖。在选用常见、常用题型的基础上。引进了不少日本、韩国在围棋初级阶段所用题型,极大地丰富了内容。开拓了视野。
二、查阅方便。本书在题中给出了该题答案所在页码。克服了通常围棋图书的弊端——要么答案顺手一翻就在背面,要么答案在书末.须对番号才能查到,很不方便。
三、趣味性强。习棋常常是比较枯燥的,有时甚至是很“累”的。笔者在教学中便经常适时插入一些笑话, “幽”孩子们-“默”,逗得他们大笑不已。精神也就放松了下来。于是在本书中“如法炮制”,将幽默、笑话、赠言以及孩子们喜欢的卡通插于书中。让小朋友在学习之余也能开怀大笑一番,减轻学习的疲劳。
四、图形清爽。许多同类棋书在图的四角皆置满习题,这样看似题多。而实际易分散眼力且易与旁边的棋子相混淆,相反影响学习效果。
愿本书能伴随着小棋手们成长!