《研究生教育文化研究/教育政策研究丛书》首先在文化这个大背景下，从大学文化、教与学的文化、学科文化三个视角，深入讨论了研究生教育文化的内涵与特征，分析了加强研究生教育文化建设对充分发挥大学的文化传承与创新功能、提升大学综合实力、推动大学自主创新和培养创新人才的重要意义。其次，围绕大学文化、教与学的文化、学科文化三个方面，具体从大学使命、大学和谐学术生态环境建设、不同学科高引学者接受研究生教育的社会关系网络、研究生教育中教与学的文化建设，以及博士研究生价值观与社会责任意识的培育等方面，对中外研究生教育文化建设的若干方面进行了实证分析。*后，在上述理论探讨与实证分析的基础上，提出了以教育创新推进我国研究生教育文化建设的政策建议。
国内目前还没有出版过关于研究生教育文化方面的著作，《研究生教育文化研究/教育政策研究丛书》在这方面做了一点尝试，可供关心研究生教育及其文化建设的研究生教育管理人员、学者和研究生参考。

**章 绪论
**节 研究缘起与目标
第二节 主要研究内容
第三节 研究思路

第二章 文化、大学文化与研究生教育文化
**节 文化的概念及类型
第二节 作为高等教育研究智力工具的“文化”
第三节 大学文化：内涵、特征和类型
第四节 研究生教育文化及其功能

第三章 从大学使命看研究生教育文化：中美比较
**节 半实半虚的大学使命陈述
第二节 中美两国研究型大学使命陈述比较
第三节 从大学使命看美国研究生教育文化的借鉴意义

第四章 研究生教育中教与学的文化
**节 探讨研究生教育中教与学的文化之意义
第二节 研究生教育中教与学的文化变革的影响因素分析
第三节 研究生教育中教与学的文化的内涵、特征和类型
第四节 加强研究生教育中教与学的文化建设路径分析

第五章 从学科文化视角看研究生教育文化
**节 学科文化的概念
第二节 学科文化的特征
第三节 从学科文化视角看研究生教育文化的特点
第四节 加强研究生教育学科文化建设的政策建议

第六章 高校和谐学术生态建设研究
**节 高校学术生态的概念和内涵
第二节 我国高校学术生态发展状态分析
第三节 培育高校和谐学术生态的措施

第七章 高引学者的学科分布及其学术性社会网络
**节 引言
第二节 相关文献概述
第三节 研究数据与研究方法
第四节 研究结果
第五节 主要结论和政策建议

第八章 博士研究生社会责任意识结构与特征分析
**节 引言
第二节 科技工作者的社会责任：问题由来及发展
第三节 研究设计
第四节 结果分析
第五节 结论与政策建议

第九章 以教育创新推进研究生教育文化建设
**节 研究生教育创新的意义
第二节 研究生教育创新的特征与策略选择
第三节 以教育创新推进研究生教育文化建设的举措

后记