专题一 什么是核心素养
“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的**品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。从价值取向上看,它“反映了学生终身学习所必需的素养与**、社会公认的价值观”。从指标选取上看,它既注重学科基础,也关注个体适应未来社会生活和个人终身发展所**的素养;不仅反映社会发展的新动态,同时注重本国历史文化特点和教育现状。
主题1什么是核心素养
主题2核心素养的价值定位
主题3核心素养的基本原则
主题4核心素养的研究过程
主题5核心素养的总体框架、基本内涵、主要表现
主题6核心素养的现实意义
专题二 基于核心素养的课堂教学
基于核心素养的教学过程,是教学方法不断提高的过程,是学生在课堂中主体活动的过程。在教学中,教师要善于营造良好的学习氛围,激发学生的求知欲望,创造条件让学生充分参与学习活动,发挥学生自主能动性,要注意学生的学法指导,培养学生自主获取知识的能力,使学生“会学”。这样,学生的自身素质才能得以提高,才能让学生获取主动的发展,提高教学的有效性。