《多元评价视角下的大学定位研究》将大学定位的本质与价值作为研究的逻辑主线，逐一分析政府、社会以及大学同行的评价对于大学定位的影响，构建三维超体积大学定位模型，通过问卷调查和数据统计，分析大学定位的影响因素，得出大学定位的特征分类，并提出相关的策略与建议。
《多元评价视角下的大学定位研究》可供高等教育理论研究者、高校管理者以及政府教育行政管理者阅读和参考。

把握具有中国特色的大学定位脉搏——为《多元评价视角下的大学定位研究》作序
绪论
一、研究背景
二、研究意义
三、问题的切入
四、研究范围及相关概念界定
五、文献综述
六、研究思路与主要内容

**章 大学定位的逻辑
一、大学定位的本质与价值
二、大学定位的目标
三、大学定位的影响因素
四、大学自主定位的原则

第二章 政府评价：权力监管中的大学定位
一、西方政府对大学的定位：以利益关系为**的考察
二、我国政府对大学进行定位的形式
三、大学的权力：政府与大学进行定位博弈的核心
四、顺应与博弈：以人才培养为**的考察

第三章 社会评价：风向标中的大学定位
一、“社会的大学”与“大学的社会”
二、社会对大学进行定位的方式
三、大学排名的价值与规则
四、晕轮效应与大学的定位策略

第四章 同行评价：生态位中的大学定位
一、高等教育系统与大学生态
二、大学生态位的扫描与测量
三、大学生态定位中的竞争与博弈

第五章 大学定位的模型及特征
一、大学定位的���维超体积模型
二、大学定位影响因素的调查与分析
三、大学定位的特征分类

第六章 大学定位的对策与建议
一、大学：做好自主定位
二、政府：建立有序的层际流动机制
三、社会：增强评价的公信力

第七章 结论与展望
一、主要研究结论
二、研究中的困惑与局限
三、研究展望
附录 大学定位研究调查问卷
参考文献