《朱晓进/政协委员履职风采》汇总了朱晓进委员就任第十二届全国政协委员期间，在人民政协这个平台上建言献策、尽责履职的成果。内容涵盖了提案、会议发言、调研报告、媒体采访等方面。

《朱晓进/政协委员履职风采》：
做一个合格的人民教师
我1974年作为上山下乡知识青年到泰兴农场插队，在广阔的天地间挥洒着汗水。出于对知识的渴望，在**的劳作之后，仍然坚持在煤油灯下刻苦学习。插队四年中，自己在各方面表现出色，多次被评为先进生产者和**知识青年。1978年，考上了北京大学，成为我国恢复高考制度后的**届大学生。四年之后，我又成为北京大学**学者王瑶先生的一名研究生。毕业后，我来到素有“东方*美丽的校园”之称的南京师范大学，做了光荣的人民教师。由于业务能力突出，教学科研成果显著，1991年被破格提升为副教授，1994年再次被破格提升为教授。
我在长期的教师生涯和教学经历中，一个*深的体会就是，要做好教师和教学工作，首先要确立这样一个信念，就是要始终将教师所从事的教学工作当作一种事业，而不仅仅看成是一个职业。按照词典的定义，事业是指人所从事的，具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的经常性活动；而职业是指个人在社会中所从事的作为生活来源的工作。我的理解是，作为事业，就要有目标感，有更宏远的追求，心中有抱负、有理想，要有所作为，要不甘居平庸，不目光短浅、急功近利。作为教师，将教书育人作为事业来追求时，在这个岗位上才能够做到“学为人师，行为世范”，才能够做到呕心沥血，潜心教学，**教改，开拓创新，才能够在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。正因为怀抱这样的信念，我从心底里热爱教师这个职业，立志要做一名**教师。一直以来，我把做一个合格的教师、做一个受学生欢迎的教师当作自己的追求，在教师工作上可谓尽心尽力，精益求精。
30多年的教师工作中，无论是担任班主任还是课堂教学，我都力图取得好的业绩。我曾担任过多届班主任，我认真做好班主任的各项工作，积极引导学生树立正确的人生观、价值观，确保所带班级的思想表现和学习成绩都一直处于年级前列。我一直承担本科生教学，成为教授、担任博导以后也从未间断。长期以来，我以极大的热情投入到本科教学中，先后为本科生开过《中国现代文学史》《中国现当代文学作品选读》《中国现代文学现象研究》《鲁迅研究》《科研论文的阅读与写作》等主干课、基础课和选修课10多门，指导了大量的本科生毕业论文和学年论文。2002年后，先后担任文学院副院长、院长，有许多行政工作要做，此外还兼任了不少社会职务，然而再忙也不误本科教学。我认为，教书上课是一个教师应该履行的职责，教授为本科生上课是教师的本职工作，是天经地义的事。不论科研任务多么繁重，不论有多少工作要做，从没有少给本科生上一节课，有时因工作需要而停课，也会尽快补上。
我努力将自己的科研成果融入本科教学中，并及时吸收学术界*新学术成果，将之充实到教学中去，力图使每一门传授给学生的课程都具有较高水准和学术深度，并深受学生的欢迎。为了给学生上好每一节课，我总是课前认真准备，即使是上过多年的基础课，也是每课**。我特别强调教师讲课要有激情，认为教师讲课的激情有助于调动学生的学习热情。有同学曾在一篇大学生活的回忆文章中这样评价我的授课：“我们全班同学都非常喜欢上朱老师的课，他知识渊博，讲课生动幽默，能调动学生的学习兴趣。原来我们班同学都觉得鲁迅作品枯燥乏味，不太喜欢看，而朱老师在讲鲁迅作品时，将自己的感情完全投入进去，他时而激情高涨，时而神情悲伤，同学们听得津津有味，被鲁迅作品中深刻的思想和精湛的艺术深深吸引住了，同学们受到启发，学习兴趣渐渐提高了。另外，朱老师所讲的内容都有自己的独到而深刻的见解，一点也没让我们觉得无味。后来，大家的期末考试平均成绩在85分以上，同学们的学年论文大多以现代文学为选题。”
在教学工作中，我积极推进课程教学的改革，既注重教学方法和教育技术的更新，更重视课程内容的改革；注重研究相关课程群各门课程之间的联系与不同层次的教学目的和教学要求，探索课程群分层次教学规律，努力建立起专业课程的体系，在相关专业课程的链接中提高教学效率；注重通过提升教学中的知识含量、强化思考问题方法的演示和思维方式的传授等等途径，培养学生的创新能力。多年来，我在每学期的校级教学质量评估中，综合得分平均在95分以上，学期的*高得分达99分。我主持主讲的本科基础课《中国现当代文学史》曾被评为教育部首批**级精品课程。我的教学成果，曾获得教育部全国高校**教学成果二等奖，三次获得江苏省高等教育**教学成果特等奖和一等奖。多年来，我主编了《鲁迅研究教程》《中国现代文学史》《大学语文》等全国性教材6部；我作为主编之一的《中国现代文学史（1917-1997）》系教育部“面向21世纪课程教材”，在内容、体例等方面有许多创新，现已成为许多高校的主要教材，受到师生较高评价。我还根据不同的教学层次主编了“中国现代文学史”系列教材，如适用于五年制师范教学的《中国现当代文学》，适用于非中文专业的《中国现代文学基础》等，所编教材曾获教育部全国高校**教材二等奖。我给研究生开设的学位课程《中国现代文学史学》曾被评为江苏省高校**研究生课程，所指导的博士生和硕士生，多次获评教育部和江苏省**博士学位论文、**硕士学位论文。我本人也曾被国务院学位委员会和教育部授予全国**博士学位论文指导教师奖。
……

自述：从人民教师到人民政协委员
做一个合格的人民教师
做一位尽责的民主党派地方组织负责人
做一名认真履职的政协委员
建言献策尽责履职
政协第十二届全国委员会

【提案】
关于切实提高文化惠民工程实效的建议
关于实施和推进文化遗产解读工程，为践行社会主义核心价值观提供丰富精神资源的建议
当前我国在非物质文化遗产保护上存在的问题及其建议
关于加强我国农业文化遗产的利用与保护的建议
关于进一步加强对文化传承背后价值取向引导的建议
关于加强抗战遗址遗迹保护和利用的建议
关于大力推进艺术教育的建议
关于进一步提高我国图书出版业社会效益的建议
关于加强高校文物保护和利用的建议
关于进一步加大中医药古籍保护力度的建议
关于提升大学生创新能力，夯实创新人才队伍基础的建议
关于加大我国农村中小学教师队伍建设力度的意见和建议
关于改善农村学前教育师资状况的建议
关于减轻基础教育阶段教师负担的建议
关于职业教育为“制造强国”提供更多技能型人才的建议
关于重视我国特殊教育学校教师发展的建议
关于扶持民办幼儿园发展的建议
关于保障流动人口子女教育权益的建议
关于解决城镇化过程中城乡教育失衡问题的建议
关于加强我国基础教育阶段民办学校教师队伍建设的建议
关于促进民办学前教育“修法”后健康发展的建议
关于解决农村薄弱学校骨干教师流失问题的建议
关于规范中小学校外培训的建议
关于预防和遏制校园暴力的几点建议
关于健全社会保障体系，关爱“失独”老人的建议
关于进一步关爱农村孤寡空巢老人的建议
关于推进医养结合养老模式积极应对人口的老龄化趋势的建议
关于补好老年生活用品产业“短板”的建议
关于强化居家养老服务体系建设的建议
关于推进“老漂族”异地养老的建议
关于取消“裸企业家”**优惠政策的建议
关于推进以人为核心的城镇化让农民顺利融入新城镇的建议
关于推进各地科技孵化器转型发展的建议
关于新型农业经营主体急需大型农业机械场库问题的建议
关于大力发展我国红色旅游业的建议
关于污染企业退役场地用途管控的建议
关于进一步加大城市旧衣物回收箱管理的建议

【调研报告】
关于加强基层档案馆建设的建议
农村婚丧礼仪中“三俗”现象突出亟待整治
新型城镇化的空间形态应留住传统文化的根
建议加强对江南水乡古村古镇的视觉污染的治理整顿
城镇化进程中应注重文化遗产的保护利用
我国民营实体书店处境艰难亟须关注
整顿旅游业乱象必须加大对**旅游法的执行力度
关于进一步深化高校产学研合作的建议
我国中小学教师培训课程建设亟待关注
建议对特殊学校教师加强康复专业指导
关于儿童健全人格培养的建议
警惕教师流动制度的推行不当给教育带来负面影响
落实《教育督导条例》加快健全我国教育督导体制机制
当前我国基础教育阶段教师培训工作中存在三个突出问题
建议为中学生编印发放《法律知识读本》
培养面向互联网时代的现代基础教育教师队伍势在必行
民办学校转型期新发展面临各种新问题亟待关注
关于尽快修订各省职业病**条例的建议
建议从行政村和社区做起建立和完善我国心理危机干预体系
养老制度并轨后新农保亟须跟进
加强养老院护理员队伍培养刻不容缓
应消除影响**粮食**的主要隐患
应关注我国沿海地区城镇化进程中生态环境的建设和保护问题
完善相关政策前应暂停困有出让土地改变土地用途收取土地年租金做法
关于进一步做好全国城市河道环境综合整治工作的建议
我国中小企业**生产存在问题值得重视
建议依法设立**科技成果转化奖
随感·报道
委员随感
把握形势找准方位有思有行
关注流动人口家庭发展刻不容缓
中国特色社会主义参政党的理论逻辑与实践路径
中国政治文明的标志
执政党与参政党协商的制度特征
以核心价值观引导**传统文化传承
不忘初心，携手在高水平全面建成小康社会的征途上前进
以舍我其谁的精气神扛起知识分子的时代担当
媒体报道
优化文化生态造福城乡居民江迪
如何让传统文化真正成为“有效资源”
核心价值观教育重在知行合一苏令
探寻新型城镇化背景下的文化遗产保护与传承
讲好“中国故事”要做好文化传承贾玥
让广大群众真正从书中受益江迪
根治校园暴力*终要靠“法”郁芬
没有文化的反省，就没有“**”文化的自觉传承李慧龚雪
全国政协委员朱晓进就中医药古籍保护、高校文物保护发声吴海波