中国特色社会主义法治理论属于中国特色社会主义理论体系的一个重要组成部分。法理学是法学的主要理论学科，是法律教育的基础课程、核心课程。法理学通过研究法的现象来探寻法的内在规律，即研究整体的法、一般的法，探讨法的普遍原理或*高原理，讨论法学和法律实践中带有根本性、规律性的问题。法理学比较抽象、概括性强，带有一种很强烈的思辨色彩。中国法律史的内容是法制史实。宪法是由宪法典、组织法、立法法等构成的宪法体系。司法制度包括审判制度、检察制度、律师制度和公证制度等，法律职业道德主要是规范审判、检察、公证人员和律师的职业操守。

**编 中国特色社会主义法治理论 **课 中国特色社会主义法治建设基本原理
本课重难点及历年考情分析 本课的**为全面依法治国的指导思想、总目标、基本原则和新时代深化依法治国实践的主要任务。
真题自测 1.全面依法治国必须坚持从中国实际出发。对此，下列哪一理解是正确的?（2017/1/1，单选） A.从实际出发不能因循守旧、墨守成规，法治建设可适当超越社会发展阶段 B.全面依法���国的制度基础是中华法系，实践基础是中国传统社会的治理经验 C.从中国实际出发不等于“关起门来搞法治”，应移植外国法律制度和法律文化 D.从实际出发要求凸显法治的中国特色，坚持中国特色社会主义道路、理论体系和制度 【答案】D。其他选项表述明显错误。 2.孟子的弟子问孟子，舜为天子时，若舜的父亲犯法，舜该如何处理?孟子认为，舜既不能以天子之权要求有司枉法，也不能罔顾亲情坐视父亲受刑，正确的处理方式应是放弃天子之位，与父亲一起隐居到偏远之地。对此，下列说法正确的是：（2017/1/86，不定项） A.情与法的冲突总能找到两全其美的解决方案 B.中华传统文化重视伦理和亲情，对当代法治建设具有借鉴意义 C.孟子的方案虽然保全了亲情，但完全未顾及法律 D.不同法律传统对情与法的矛盾可能有不同的处理方式 【答案】BD。
第1讲 全面依法治国的重大意义 依法治国,是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是实现**治理体系和治理能力现代化的必然要求,事关我们党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和**长治久安。 全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力和执政水平,必须全面依法治国。 我国正处于社会主义初级阶段，党的十九大报告指出“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。我国当前的社会矛盾，一方面表现为人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、**、环境等方面的要求日益增长；另一方面表现为我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。同时，全面建成小康社会进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区，国际形势复杂多变，我们党面对的改革发展稳定任务之重****、矛盾风险挑战之多****，依法治国在党和**工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。面对新形势新任务，我们党要更好统筹国内国际两个大局，更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期，更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须更好发挥法治的**和规范作用。 我们党高度重视法治建设。长期以来,特别是党的十一届三中全会以来,我们党深刻总结我国社会主义法治建设的成功经验和深刻教训,提出为了保障人民民主,必须加强法治,必须使民主制度化、法律化,把依法治国确定为党领导人民治理**的基本方略,把依法执政确定为党治国理政的基本方式,积极建设社会主义法治,取得历史性成就。目前,中国特色社会主义法律体系已经形成,法治政府建设稳步推进,司法体制不断完善,全社会法治观念明显增强。 特别是党的十八大以来，民主法治建设迈出重大步伐。积极发展社会主义民主政治，全面依法治国，党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的制度建设全面加强，党的领导体制不断完善，社会主义民主不断发展，党内民主更加广泛，社会主义协商民主全面展开，爱国统一战线巩固发展，民族宗教工作创新推进。科学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进，法治**、法治政府、法治社会建设相互促进，中国特色社会社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强。**监察体制改革试点取得实效，行政体制改革、司法体制改革、权力运行制约和监督体系建设有效实施。 同时，必须认识到，新时代我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和**工作提出了许多新要求。正如党的十九大报告所指出的：社会矛盾和问题交织叠加，全面依法治国任务依然繁重，**治理体系和治理能力有待加强。必须清醒看到，同党和**事业发展要求相比，同人民群众期待相比，同推进**治理体系和治理能力现代化目标相比，法治建设还存在许多不适应、不符合的问题，主要表现为：有的法律法规未能全面反映客观规律和人民意愿，针对性、可操作性不强，立法工作中部门化倾向、争权诿责现象较为突出；有法不依、执法不严、违法不究现象比较严重，执法体制权责脱节、多头执法、选择性执法现象仍然存在，执法司法不规范、不严格、不透明、不文明现象较为突出，群众对执法司法不公和腐败问题反映强烈；部分社会成员尊法信法守法用法、依法维权意识不强，一些**工作人员特别是领导干部依法办事观念不强、能力不足，知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法现象依然存在。这些问题，违背社会主义法治原则，损害人民群众利益，妨碍党和**事业发展，必须下大力气加以解决。
第2讲 全面依法治国的指导思想和总目标 全面依法治国，必须贯彻落实党的十九大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维护宪法和法律权威，依法维护人民权益、维护社会公平正义、维护****稳定，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。 党的十九大报告指出，新时代中国特色社会主义思想“明确全面依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治**”。具体就是，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、**的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治**、法治政府、法治社会一体建设，促进**治理体系和治理能力现代化。
第3讲 全面依法治国的基本原则 实现这个总目标,必须坚持以下原则。 ——坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义*本质的特征,是社会主义法治*根本的保证。把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面,是我国社会主义法治建设的一条基本经验。我国宪法确立了中国共产党的领导地位。坚持党的领导,是社会主义法治的根本要求,是党和**的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、幸福所系,是全面依法治国的题中应有之义。党的领导和社会主义法治是一致的,社会主义法治必须坚持党的领导,党的领导必须依靠社会主义法治。只有在党的领导下依法治国、厉行法治,人民当家作主才能充分实现,**和社会生活法治化才能有序推进。依法执政,既要求党依据宪法法律治国理政,也要求党依据党内法规管党治党。必须坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法,把依法治国基本方略同依法执政基本方式统一起来,把党总揽全局、协调各方同人大、政府、政协、审判机关、检察机关依法依章程履行职能、开展工作统一起来,把党领导人民制定和实施宪法法律同党坚持在宪法法律范围内活动统一起来,善于使党的主张通过法定程序成为**意志,善于使党组织**的人选通过法定程序成为**政权机关的领导人员,善于通过**政权机关实施党对**和社会的领导,善于运用民主集中制原则维护*****维护全党全国团结统一。 ——坚持人民主体地位。人民是依法治国的主体和力量源泉,人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民,以保障人民根本权益为出发点和落脚点,保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务,维护社会公平正义,促进共同富裕。必须保证人民在党的领导下,依照法律规定,通过各种途径和形式管理**事务,管理经济文化事业,管理社会事务。必须使人民认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范,增强全社会学法尊法守法用法意识,使法律为人民所掌握、所遵守、所运用。 ——坚持法律面前人人平等。平等是社会主义法律的基本属性。任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威,都必须在宪法法律范围内活动,都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务,都不得有超越宪法法律的特权。必须维护**法制统一、尊严、权威,切实保证宪法法律有效实施,绝不允许任何人以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法。必须以规范和约束公权力为**,加大监督力度,做到有权必有责、用权受监督、违法必追究,坚决纠正有法不依、执法不严、违法不究行为。 ——坚持依法治国和以德治国相结合。**和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。必须坚持一手抓法治、一手抓德治,大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用,以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用,以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用,实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。 ——坚持从中国实际出发。中国特色社会主义道路、理论体系、制度是全面依法治国的根本遵循。必须从我国基本国情出发,同改革开放不断深化相适应,总结和运用党领导人民实行法治的成功经验,围绕社会主义法治建设重大理论和实践问题,推进法治理论创新,发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论,为依法治国提供理论指导和学理支撑。汲取中华法律文化精华,借鉴国外法治有益经验,但决不照搬外国法治理念和模式。 全面依法治国是一个系统工程,是**治理领域一场广泛而深刻的革命,需要付出长期艰苦努力。全党同志必须更加自觉地坚持依法治国、更加扎实地推进依法治国,努力实现**各项工作法治化,向着建设法治中国不断前进。
第4讲 新时代深化依法治国实践的主要任务 党的十八届四中全会和党的十九大明确提出，全面推进执法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治**。党的十八届四中全会明确建设中国特色社会主义法治体系的具体任务，即形成完备的法律规范体系、**的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系。 习近平总书记在党的十九大报告中强调，要深化依法治国实践。全面依法治国是**治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。成立**全面依法治国领导小组，加强对法治中国建设的统一领导。加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治。建设法治政府，推进依法行政，严格规范公正文明执法。深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法，任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。 党的十九届三中全会提出《中国共产党**委员会关于修改宪法部分内容的建议》。第十三届全国人民代表大会**次会议审议通过《中华人民共和国宪法修正案》，对我国现行宪法作出重要修改，把党的十九大确定的重大理论观点和重大政策特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入**根本法，确立科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在**政治和社会生活中的指导地位，调整充实中国特色社会主义事业总体布局和第二个百年奋斗目标的内容，完善依法治国和宪法实施举措，充实完善我国革命和建设发展历程的内容，充实完善爱国统一战线和民族关系的内容，充实和平外交政策方面的内容，充实坚持和加强中国共产党全面领导的内容，增加倡导社会主义核心价值观的内容，修改**主席任职方面的有关规定，增加设区的市制定地方性法规的内容，增加有关监察委员会的各项规定，体现了党和**事业发展的新成就新经验新要求，在总体保持我国宪法连续性、稳定性、***的基础上推动了宪法与时俱进、完善发展，为新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供了有力宪法保障。 习近平总书记强调，宪法是**根本法，是**各种制度和法律法规的总依据。宪法具有*高的法律地位、法律***法律效力。宪法法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，加强宪法学习宣传教育是实施宪法的重要基础。要在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育，弘扬宪法精神，弘扬社会主义法治意识，增强广大干部群众的宪法意识，使全体人民成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 真题精选 1.全面依法治国，必须坚持人民的主体地位。对此，下列哪一理解是错误的？（2016/1/1,单选） A.法律既是保障人民自身权利的有力武器，也是人民必须遵守的行为规范 B.人民依法享有广泛的权利和自由，同时也承担应尽的义务 C.人民通过各种途径直接行使立法、执法和司法的权力 D.人民根本权益是法治建设的出发点和落脚点，法律要为人民所掌握、所遵守、所运用 2.相传，清朝大学士张英的族人与邻人争宅基，两家因之成讼。族人驰书求助，张英却回诗一首：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”族人大惭，遂后移宅基三尺。邻人见状亦将宅基后移三尺，两家重归于好。根据上述故事，关于依法治国和以德治国的关系，下列哪一理解是正确的？（2016/1/2，单选） A.在法治**，道德通过内在信念影响外部行为，法律的有效实施总是依赖于道德 B.以德治国应大力弘扬“和为贵、忍为高”的传统美德，不应借诉讼对利益斤斤计较 C.道德能够令人知廉耻、懂礼让、有底线，良好的道德氛围是依法治国的重要基础 D.通过立法将“礼让为先”、“勤俭节约”、“见义勇为”等道德��务全部转化为法律义务，有助于发挥道德在依法治国中的作用 3.全面依法治国，需要解决法治建设不适应、不符合推进**治理体系和治理能力现代化目标的问题。下列有助于解决上述问题的措施是：（2016/1/86，不定项） A.增强法律法规的针对性和可操作性，避免立法部门化倾向 B.改进行政执法体制，消除多头执法、选择性执法现象 C.大力解决司法不公和司法腐败问题，提高司法公信力 D.增强社会成员依法维权意识和**工作人员依法办事观念 4.全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治**。关于对全面推进依法治国的重大意义和总目标的理解，下列哪一选项是不正确的?（2015/1/1，单选） A.依法治国事关我们党执政兴国，事关人民的幸福安康，事关党和**的长治久安 B.依法治国是实现**治理体系和治理能力现代化的必然要求 C.总目标包括形成完备的法律规范体系和**的法律实施体系 D.通过将全部社会关系法律化，为建设和发展中国特色社会主义法治**提供保障 5.东部某市是我国获得文明城市称号且犯罪率较低的城市之一，该市某村为了提高村民的道德素养，建有一条“爱心互助街”，使其成为交换和传递爱心的街区。关于对法治和德治相结合的原则的理解，下列哪一选项是错误的?（2015/1/2，单选） A.道德可以滋养法治精神和支撑法治文化 B.通过公民道德建设提高社会文明程度，能为法治实施创造良好的人文环境 C.坚持依法治国和以德治国相结合，更要强调发挥道德的教化作用 D.道德教化可以劝人向善，也可以弘扬公序良俗，培养人们的规则意识 6.关于对全面推进依法治国基本原则的理解，下列哪些选项是正确的?（2015/1/51，多选） A.要把坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一起来 B.坚持人民主体地位，必须坚持法治建设以保障人民根本利益为出发点 C.要坚持从中国实际出发，并借鉴国外法治有益经验 D.坚持法律面前人人平等，必须以规范和约束公权力为** 【答案及解析】 1.C。不是直接行使，是通过人民代表大会制度等制度行使。 2.C。其他选项太**化。 3.ABCD。 4.D。不可能将全部社会关系法律化。 5.C。坚持依法治国和以德治国相结合，并非更要强调发挥道德的教化作用。 6.ABCD。

**编 中国特色社会主义法治理论 **课 中国特色社会主义法治建设基本原理 第1讲 全面依法治国的重大意义 第2讲 全面依法治国的指导思想和总目标 ☆**全面依法治国的指导思想 全面依法治国的总目标 第3讲 全面依法治国的基本原则 第4讲 新时代深化依法治国实践的主要任务 第二课 法治工作的基本格局 第1讲 完善中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施 ☆**形成完备的法律规范体系的意义和基本要求 加强**领域立法 第2讲 深入推进依法行政，加快建设法治政府 ☆**建设法治政府的意义和基本要求 坚持严格规范公正文明执法 第3讲 保证公正司法，提高司法公信力 ☆**公正司法的意义和基本要求 完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度 优化司法职权配置推进严格司法 第4讲 增强全民法治观念，推进法治社会建设 ☆**全民守法的意义和基本要求 推进多层次多领域依法治理 健全依法维权和化解纠纷机制 第三课 法治工作的重要保障 第1讲 加强法治工作队伍建设 ☆**建设高素质法治专门队伍 第2讲 加强和改进党对全面依法治国的领导 第二编 法理学 **课 法的本体 第1讲 法的概念 ☆**法的特征 马克思主义法的本质学说法的作用 第2讲 法的价值 第3讲 法的要素 ☆**法律规则与法律原则的适用 第4讲 法的渊源 ☆**当代中国法的渊源 正式的法的渊源的效力原则 第5讲 法的效力 第6讲 法律部门与法律体系 第7讲 法律关系 ☆**法律关系的含义 第8讲 法律责任 第二课 法的运行 第1讲 立法 ☆**我国的立法体制 第2讲 法的实施 第3讲 法适用的一般原理 第4讲 法律推理 第5讲 法律解释 ☆**当代中国的法律解释体制 第6讲 法律漏洞的填补 第三课 法的演进 第1讲 法的起源 第2讲 法的传统与法律文化 第3讲 法的现代化 第4讲 法治理论 第四课 法与社会 第1讲 法与社会的一般理论 ☆**法与社会的关系 第2讲 法与经济 第3讲 法与政治 ☆**法与政策的关系 第4讲 法与道德 第5讲 法与宗教 第三编 中国法律史 第1讲 西周至秦汉、魏晋时期的法律思想与制度 第2讲 唐宋至明清时期的法律思想与制度 第3讲 清末、民国时期的法律思想与制度 第四编 宪法 **课 宪法基本理论 第1讲 宪法的概念 ☆**宪法的特征 第2讲 宪法的历史 ☆**我国现行宪法的修正 第3讲 宪法的基本原则 第4讲 宪法的基本功能 第5讲 宪法的渊源与结构 第6讲 宪法规范 第7讲 宪法效力 第二课 **的基本制度(上) 第1讲 人民民主专政制度 第2讲 **的基本经济制度 ☆**我国经济制度的基本内容 第3讲 **的基本文化制度 第4讲 **的基本社会制度 第三课 **的基本制度(下) 第1讲 人民代表大会制度 第2讲 选举制度 ☆**我国选举制度的基本原则 我国选举的机构与程序 第3讲 **结构形式 ☆**行政区域建置和变更的权限 第4讲 **标志 第5讲 民族区域自治制度 ☆**民族自治地方的自治权 第6讲 特别行政区制度 ☆**特别行政区的基本制度 **与特别行政区的关系 第7讲 基层群众自治制度 第四课 公民的基本权利与义务 第1讲 公民基本权利与义务概述 第2讲 我国公民的基本权利与基本义务 第五课 **机构 第1讲 **机构概述 第2讲 全国人民代表大会 ☆**全国人大的职权 全国人大常委会的职权 第3讲 **主席 ☆****主席的职权 第4讲 国务院 ☆**国务院的职权 第5讲 **军事委员会 第6讲 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第7讲 监察委员会 第六课 宪法的实施与监督 第1讲 宪法实施概述 第2讲 宪法修改 第3讲 宪法解释 第4讲 宪法监督 第5讲 宪法宣誓制度 第五编 司法制度和法律职业道德 **课 中国特色社会主义司法制度 第1讲 中国特色社会主义司法制度概述 第2讲 法律职业道德概述 第二课 审判制度与法官职业道德 第1讲 审判制度概述 ☆**审判公开制度 第2讲 法官 第3讲 法官职业道德 第三课 检察制度与检察官职业道德 第1讲 检察制度概述 第2讲 检察官 第3讲 检察官职业道德 第四课 律师制度与律师职业道德 第1讲 律师制度概述 第2讲 律师 第3讲 律师事务所 第4讲 律师职业道德 第5讲 律师执业行为规范 第6讲 律师职业责任 第7讲 法律援助制度 第五课 公证制度与公证员职业道德 第1讲 公证制度概述 第2讲 公证机构和公证员 第3讲 公证程序与公证效力 第4讲 公证员职业道德 第5讲 公证职业责任

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