模拟政协活动是以中国人民政治协商会议为学习对象,借鉴其会议组织、提案形成等方面的制度规定和会议形式,结合青少年学生的知识积累、社会阅历和身心发展特点,以及高中思想政治课教学改革而探索的特色社会实践活动。实践证明,模拟政协活动是在提升高中学生社会参与素养方面有着特殊意义和显著作用的活动形式及教育内容。 建构中学生模拟政协活动的自运行模式,形成以社会话题的输入机制、模拟提案的形成机制、协商参与的交流机制、求同存异的判断机制等四个机制,通过这四个机制,在模拟政协活动中实现学生社会参与意识和参与能力的提升,也能更好地促进当代青少年对中国特色社会主义政治制度的认识和理解。