本书是一本语文教学方法方面的论文集,内容是重庆市“张学忠语文名师工作室”的学员们对于“元阅读”这一语文教学概念从理论与实践两个方面进行的探索。“元阅读”倡导整本书阅读,即倡导学生利用寒暑假进行整本书阅读;“元阅读”倡导“起点准”,即学生阅读的书目应与学生的认知水平相适应;“元阅读”提倡“内容全”,即希望学生进行全方位阅读,阅读内容能为学生全面发展奠定基础;“元阅读”倡导“过程实”,即倡导读原著,并主张在阅读中有批注、点读等阅读痕迹;“元阅读”倡导“感悟新”,即希望学生在阅读后有感、有悟、有自我创新性的理解与探究。