*总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。近5年来，教育部配合党**，大力推进“创新创业教育”“新工科”“课程思政”等工作，如何将上述三者相结合是本书的研究**。本书的撰写是为了解决以下三个问题：（1）“创新创业教育”“新工科”与“课程思政”如何相辅相成有机结合，解决例如“发明专利撰写”与“课程思政”毫无关联等问题。（2）“课程思政”被提出和推广以来，广大教师面临的评价难，考核难，结合难，取得良好效果难等问题。（3）“科研”“教学”“课程思政”工作脱节，产生“科研”“教学”与党建与思政工作“两张皮”问题。