本书共包括八个部分的内容，分别是核心素养背景、国际组织核心素养的研究，高校体育功能与价值，学**展核心素养的研究，学**展体育核心素养的研究，高校体育发展学生核心素养指标体系，高校体育核心素养的培养，以及高校体育核心素养的课程构建。综合运用多种研究方法，分层次、多视角、系统化地展开对学生核心素养的解读和分析。

上编 章“苏轼鄙薄柳词”说考辨 节问题的提出 第二节无中生有：曾慥、黄昇所论俱不可信 第三节张冠李戴：后世对叶梦得所论的“误读” 第二章苏轼评柳词两首考论 节苏轼评柳词《八声甘州》考论 第二节苏轼评柳词《戚氏》考论 第三章苏轼《与鲜于子骏书》对柳词的接受考论 节苏轼“近作小词”的厘定及艺术特色 第二节“自是一家”“呵呵”小考 第三节戏仿之作：幕士品陟苏柳词考论 一、 东坡对柳词的态度 二、幕士的品评角度 第四章“柳七郎风味”及相关概念的理论探讨 节“柳七郎风味” 第二节“柳氏家法” 第三节“屯田蹊径” 第四节“屯田家法” 下编 引言 章历代柳永词诠释方法概述 节“本事”法概述 第二节“合论”法概述 第三节“类比”法概述 第二章本事诠释法 节《醉蓬莱》的本事诠释 一、《醉蓬莱》词本事的两种诠释 二、明人对南宋人本事诠释的承继 三、焦循对南宋人本事诠释的解构 第二节《击梧桐》的本事诠释 一、《击梧桐》词本事的士林诠释 二、《击梧桐》词本事的民间诠释 第三节《望海潮》的本事诠释 第四节《倾杯》的本事诠释 第五节“本事”诠释法的评价 第三章合论诠释法 节北宋词学批评中的“张柳”合论 一、“警策”：张柳齐名的原因之一 二、张柳优劣论：词派斗争的结果 第二节南宋词学批评中的“康柳”合论 一、“学柳”与“冠柳”：南宋词坛的奇特景观 二、康、柳纵横比较二题 三、排斥康柳：南宋人的家国之思 第三节清代词学批评中的“周柳”合论 一、“周柳”合论的词学语境 二、“周柳”合论的理论得失 三、“周柳”合论的词学影响 第四节“合论”诠释法的评价 第四章类比诠释法 节《戚氏》与《离骚》 一、“《离骚》寂寞千年后，《戚氏》凄凉一曲终”考论 二、《戚氏》的写作年代 三、王灼批评的着眼点 第二节词中“杜少陵” 第三节词家“白居易” 一、柳永对白居易的受容 二、柳永和白居易的异同 第四节“类比”诠释法的评价 附录一柳永词辑录 附录二宋词研究管见 参考文献举要 后记