素质教育提高了学生的学习自觉性，激活了他们的积极思维。同学们不再满足于死记硬背的学习方法，主动寻找记单词的窍门。而且，他们心目中的“窍门”已不是老师们通常介绍的“多读、多背、多用”、“眼到、手到、口到、心到”之类一般记忆法，而是瞄准英语词汇特点，“能解渴”的科学记忆法。
本书就是满足中学生的上述需求而编写的。书中利用现行中学英语课本中的词汇为素材，从英语词汇的内在规律出发，从音、形、义三个角度，分四个步骤通俗地介绍20多中科学记忆英语单词的方法。

**部分 音形结合法
一 拼读模式分组归纳法
（一）与元音字母a有关的拼读模式
（二）与元音字母e有关的拼读模式
（三）与元音字母i有关的拼读模式
（四）与元音字母o有关的拼读模式
（五）与元音字母u有关的拼读模式
（六）与代元音字母y有关的拼读模式
（七）与辅音字母有关的拼读模式
二 特殊读音专项记忆法
（一）记住元音字母及其组合的不规则读音
（二）记住元音字母及其组合的不读音情况
（三）记住辅音字母及其组合的不规则读音
（四）记住辅音字母及其组合的不读音情况
三 同音异形词的词形对照法
四 近音近形词的音形比较法
第二部分 词义联想法
一 多义词的推理联想法
二 同义词的辨析联想法
三 反义词的对照联想法
四 下义词的分类联想法
第三部分 解形释义法
一 合成词的分解释义法
二 派生词的前缀分析法
三 派生词的后缀分析法
四 原生词的同根分析法
第四部分 趣味记忆法
一 利用英语��声词记忆单词
二 利用汉语译名谐音记忆单词
三 利用英语字母同音词记忆单词
四 利用英语声音象征词记忆单词
五 利用英语绕口令记忆单词
六 利用英语颠倒词语记忆单词
七 利用英语缩写形式记忆单词
八 利用英语名言谚语记忆单词
九 利用英语幽默对话记忆单词
十 利用英语谈资笑料记忆单词
十一 利用英语奇问巧答记忆单词
十二 利用英语谜语游戏记忆单词
十三 利用英语通俗词源记忆单词
十四 利用图表法记忆单词