《语用能力视角下的应用型大学英语教学与研究》将从理论、研究和教学实践三个方面全面论述在语用视角下的应用型大学英语教学。第一部分理论篇，介绍语用学基础理论。第二部分研究篇，从语用习得角度总结语用能力相关研究，并重点阐述由笔者主持的一项以应用型本科院校学生为研究对象的语用能力研究成果；第三部分为教学篇，介绍教学实践中促进语用能力发展的相关教学环节和外部因素，并推介由笔者主持的课题中所使用的教学模式和方法。

莎士比亚的浪漫喜剧描述了一个仿佛狂欢节的世界，在这样的青春世界里，一切等级秩序都被颠覆，体现了莎士比亚早期对于人类乌托邦世界的理想。
《狂欢的世界：评莎士比亚的浪漫喜剧》从不同的角度评论了莎士比亚作品中青春的美好而叛逆，对于爱、自由和梦想的追求，而这些美好的信念，正是人类生生不息的源泉。

红安无处不飞花。在红安旅游发展的关键时刻，陈再新主编了《旅游之城》一书。
《旅游之城》围绕红安旅游主题，从红安旅游发展历史、红色文化、绿色山水、宗教、民俗、美食、特产等方面进行了全方位、多视角地阐述。
《旅游之城》内容全面，立意新颖，手法灵活，图文并茂。阅读这些作品，仿佛把读者带到红安的山山水水中，带到如梦如幻的神奇之地。可以说《旅游之城》是广大游客走进红安的“导游书”；是社会各界全面了解红安旅游的“百科全书”。

《新智慧文集（第3辑）》汇编了多篇中外智慧散文，内容包括古今中外历史上的军事谋略和商业谋略，以及各种情感故事、智慧故事，成功人物的成功秘诀，从故事中发掘出人生哲理，展示了社会生活的各种情态，也介绍了一些健康的生活知识以及自然世界的种种美丽与奇妙现象，同时倡导积极健康的人生观和世界观。

《恐龙小百科（套装共8册 3-9岁儿童科普读物拼音版）》主要根据儿童渴望对神秘的恐龙世界的了解，带领孩子重返恐龙时代，在���叹和好奇中体验与恐龙同行的惊险与刺激，全面揭秘不可思议的恐龙真相！帮助小朋友了解远古历史和自然，并通过认识引发恐龙灭的自然灾害，增强对地球人类家园的保护、热爱意识。

《展园荟萃/第十届中国（武汉）国际园林博览会丛书》以图文结合的形式，展示了武汉园博园的精彩展区。
全书分两大篇，第一篇为展园布局规划及特色，讲述园博园的总体规划设计和布局特色；第二篇为展园展示。主要以图片的形式，从城市展园、大师园、国际园、创意园、市民花园、主题园六类展示具体的园区，让人欣赏到直观的园区效果。

《奇迹课堂：英语（三年级下册 配人教PEP）》为教材解读类教辅图书，与人教PEP英语教材配套，供三年级学生使用。《奇迹课堂：英语（三年级下册 配人教PEP）》的特点是贴近学生生活实际，材料鲜活，与时俱进。课时练习与知识点讲解结合，通过经典的习题分析，让学生透彻理解和掌握教材的重难点。是一本全面的教辅图书。《奇迹课堂：英语（三年级下册 配人教PEP）》内容主要分为：unit1 Welcome back to school！；Unit2 My family；等等。

《奇迹课堂：英语（六年级下册 配人教PEP）》为教材解读类教辅图书，与人教PEP英语教材配套，供六年级学生使用。《奇迹课堂：英语（六年级下册 配人教PEP）》的特点是贴近学生生活实际，材料鲜活，与时俱进。课时练习与知识点讲解结合，通过经典的习题分析，让学生透彻理解和掌握教材的重难点。《奇迹课堂：英语（六年级下册 配人教PEP）》内容主要分为：unit1How tall are you?；unit2 Last weekend；等等。

《奇迹课堂：英语（五年级下册 配人教PEP）》为教材解读类教辅图书，与人教PEP英语教材配套，供五年级学生使用。《奇迹课堂：英语（五年级下册 配人教PEP）》的特点是贴近学生生活实际，材料鲜活，与时俱进。课时练习与知识点讲解结合，通过经典的习题分析，让学生透彻理解和掌握教材的重难点。《奇迹课堂：英语（五年级下册 配人教PEP）》内容主要分为：unit1 My day；Unit2 My favourite season；等等。

《奇迹课堂：英语（四年级下册 配人教PEP）》为教材解读类教辅图书，与人教PEP英语教材配套，供四年级学生使用。《奇迹课堂：英语（四年级下册 配人教PEP）》的特点是贴近学生生活实际，材料鲜活，与时俱进。课时练习与知识点讲解结合，通过经典的习题分析，让学生透彻理解和掌握教材的重难点。
《奇迹课堂：英语（四年级下册 配人教PEP）》内容主要分为：unit1 My school；unit2 What time is it?；等等。

1.简单：会读汉语拼音，会认字母就会读英语。
2.趣味：独创英语棋游戏，记多个字母的英语单词跟记一个字母的英语单词一样轻松。
3.解决单词记忆难题：颜色提示发音，辅助记忆，英语单词会读就会写。

《润物细无声（上 一、二年级）》的实施途径：以班会课为主渠道，践行“阳光育人”教育。强调小学德育的途径和方式要“阳光化”，要让阳光洒满教育。
《润物细无声》的基本特征：从内容上看，体现了德育的生活化：既贴近学生的生活，重视生活经验，又解决学生现在和将来在生活中感到困惑的问题。
从系统上看，体现了教育的延续性、逻辑性、严谨性：每周1课时，6年三册书，科学推进，育人无声，从不间断。
从标高上看，体现了要求的层次性：同一内容在不同年级出现，但在要求上是螺旋上升的。
从标准上看，体现了社会主义核心价值观对学生核心素养的基本要求，着力培养学生的基本习惯、基本道德和基本素养，为学生的幸福人生奠基。
从模式上看，体现了课程的时代性和操作性。每一课有主题目标、活动建议、活动链接，便于师生操作，而且能突出学生的主体地位，体现鲜明的学生立场。
从发展上看，体现了对将要面向未来、面向世界的小学生的基本道德素质和核心素养的基本要求。

《英才作文课堂（四年级下册 配人教教材 成长珍藏版）》为教材解读类教辅图书，与人教版教材配套，供四年级学生使用。《英才作文课堂（四年级下册 配人教教材 成长珍藏版）》的特点是贴近学生生活实际，材料鲜活，与时俱进。课时练习与知识点讲解结合，通过经典的习题分析，让学生透彻理解和掌握教材的重难点。《英才作文课堂（四年级下册 配人教教材 成长珍藏版）》是一本全面的教辅图书，内容主要分为：速解文题；甄选素材；梳理思路；借鉴写法；小试身手；病文评改；素材积累；快乐练笔等等。