编写一流的大学英语学习手册,全心全意为同学们服务,是我们编写本书的宗旨。
我们首创课文、译文和疑难详解对照编排,特别方便同学们听课与老师授课同步跟进。对于课文疑难重点,既可同步对照左栏的课又和译文,又可相互比较参考右栏的疑难详解,从而极大地节省宝贵的时间,倍增学习效率。
我们解释课文的所有难点,不放过每一个重要词组,不漏掉每一个关键句型,不管是语言语法现象,还是文化背景知识,统统一网打尽。
我们认真讲解每一个重难点单词,给出经典例句,介绍记忆技巧提供典型考题,再进行详细解答。
随着英语学习的深入,我们遇到的同义词语越来越多,正是这些词语之间的某种同义,增加了我们学习英语的难度,使得我们在各种交际场合,在四、六级考试中频频出错。因此,我们特设易错易混词语辨析栏目,对这些词语进行分析比较,帮助同学们弄清它们在不同语言环境下的真正含义。
为了使大学英语学习和四、六级考试更加紧密地结合起来,我们让四、六级考试的最新信息和精神贯穿全套丛书,让最新试卷的典型例子频繁穿插于各分册之中。

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我们认真讲解每一个重难点单词,给出经典例句,介绍记忆技巧,提供典型考题,再进行详细解答。
随着英语学习的深入,我们遇到的同义词语越来越多,正是这些词语之间的某种同义,增加了我们学习英语的难度,使得我们在各种交际场合,在四、六级考试中频频出错。因此,我们特设易错易混词语辨析栏目,对这些词语进行分析比较,帮助同学们弄清它们在不同语言环境下的真正含义。
为了使大学英语学习和四、六级考试更加紧密地结合起来,我们让四、六级考试的最新信息和精神贯穿全套丛书,让最新试卷的典型例子频繁穿插于各分册之中。
始终坚持品牌领先战略,永远提供最新、最权威的信息,是王迈迈英语系列丛书十余年来畅销全国、领军同行、傲

1个目标：紧贴语文新课标！重在提高你认识事物、表达事物的能力！
2种方式：趣味讲学+梯度训练，名师的趣味讲解与梯度的练习结合，让你从此迷上作文！
3个亮点：擦亮慧眼，寻找方法！学习范文，模仿写作！阅读积累，比齐名家！
4个梯度：先学字词，再练句子，接着片段仿写，最后开始整篇文章的写作，由易到难，循序渐进！
5个栏目：芝麻开门、芝麻开问、芝麻开篇、芝麻开读、芝麻开笔。

1个目标:紧贴语文新课标!重在提高你认识事物、表达事物的能力!
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3个亮点:擦亮慧眼,寻找方法!学习范文,模仿写作!阅读积累,比齐名家!
4个梯度:先学字词,再练句子,接着片段仿写,最后开始整篇文章的写作,由易到难,循序渐进!
5个栏目:芝麻开门、芝麻开问、芝麻开篇、芝麻开读、芝麻开笔。

著名教育家叶圣陶先生说：作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”这就说明，作文是一种综合性的智力活动，它有多方面的条件和要求，不是一个单纯的写作技巧问题。文章是客观事物的反映，而事物是曲折和复杂的，要正确地反映和表现客观事物，不仅需要有正确的立场、观点和方法，还要有积极、健康的审美情趣。叙述，编织着一个个精彩动人的故事，引人入胜；描写，摹绘着一幅幅生动形象的画面，栩栩如生；抒情，宣泄着·股股炽热感情的潮水，感人肺腑；说明，解说着一件件客观具体的事物，眉清目楚；议论，阐释和证明着一桩桩道理，教人心悦诚服。
为了帮助中学生提高作文水平，我们按国家教育部新颁中学语文标准的要求，精心编选了这本《小学生满分作文》。其中每一篇文章后面都有“金牌点评”，简明扼要地分析了文章的特色，指导读者如何阅读，如何写作。这些点评对于语文老师如何写好评语，指导学生作文也有参考价值。
作文，是语文学习极其重要的组成部分，也是语文基础知识和基本能力的综合反映，作文的水平最能准确折射出写作者的语文素质与修养。尤其是中学至高考阶段，写作训练处于至关紧要的时候，养成认真作文，处处以规范要求

著名教育家叶圣陶先生说：作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”这就说明，作文是一种综合性的智力活动，它有多方面的条件和要求，不是一个单纯的写作技巧问题。文章是客观事物的反映，而事物是曲折和复杂的，要正确地反映和表现客观事物，不仅需要有正确的立场、观点和方法，还要有积极、健康的审美情趣。叙述，编织着一个个精彩动人的故事，引人入胜；描写，摹绘着一幅幅生动形象的画面，栩栩如生；抒情，宣泄着·股股炽热感情的潮水，感人肺腑；说明，解说着一件件客观具体的事物，眉清目楚；议论，阐释和证明着一桩桩道理，教人心悦诚服。
为了帮助中学生提高作文水平，我们按国家教育部新颁中学语文标准的要求，精心编选了这本《小学生获奖作文》。其中每一篇文章后面都有“金牌点评”，简明扼要地分析了文章的特色，指导读者如何阅读，如何写作。这些点评对于语文老师如何写好评语，指导学生作文也有参考价值。
作文，是语文学习极其重要的组成部分，也是语文基础知识和基本能力的综合反映，作文的水平最能准确折射出写作者的语文素质与修养。尤其是中学至高考阶段，写作训练处于至关紧要的时候，养成认真作文，处处以规范要求

著名教育家叶圣陶先生说：作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”这就说明，作文是一种综合性的智力活动，它有多方面的条件和要求，不是一个单纯的写作技巧问题。文章是客观事物的反映，而事物是曲折和复杂的，要正确地反映和表现客观事物，不仅需要有正确的立场、观点和方法，还要有积极、健康的审美情趣。叙述，编织着一个个精彩动人的故事，引人入胜；描写，摹绘着一幅幅生动形象的画面，栩栩如生；抒情，宣泄着·股股炽热感情的潮水，感人肺腑；说明，解说着一件件客观具体的事物，眉清目楚；议论，阐释和证明着一桩桩道理，教人心悦诚服。
为了帮助中学生提高作文水平，我们按国家教育部新颁中学语文标准的要求，精心编选了这本《小学生获奖作文》。其中每一篇文章后面都有“金牌点评”，简明扼要地分析了文章的特色，指导读者如何阅读，如何写作。这些点评对于语文老师如何写好评语，指导学生作文也有参考价值。
作文，是语文学习极其重要的组成部分，也是语文基础知识和基本能力的综合反映，作文的水平最能准确折射出写作者的语文素质与修养。尤其是中学至高考阶段，写作训练处于至关紧要的时候，养成认真作文，处处以规范要求

著名教育家叶圣陶先生说：“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”这就说明，作文是一种综合性的智力活动，它有多方面的条件和要求，不是一个单纯的写作技巧问题。文章是客观事物的反映，而事物是曲折和复杂的，要正确地反映和表现客观事物，不仅需要有正确的立场、观点和方法，还要有积极、健康的审美情趣。叙述，编织着一个个精彩动人的故事，引人入胜；描写，摹绘着一幅幅生动形象的画面，栩栩如生；抒情，宣泄着一股股炽热感情的潮水，感人肺腑；说明，解说着一件件客观具体的事物，眉清目楚；议论，阐释和证明着一桩桩道理，教人心悦诚服。
为了帮助中学生提高作文水平，本书作者按国家教育部新颁中学语文标准的要求，精心编选了这本《初中生获奖作文大全》。其中每一篇文章后面都有“金牌点评”，简明扼要地分析了文章的特色，指导读者如何阅读，如何写作。这些点评对于语文老师如何写好评语、指导学生作文也有参考价值。

著名教育家叶圣陶先生说：作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”这就说明，作文是一种综合性的智力活动，它有多方面的条件和要求，不是一个单纯的写作技巧问题。文章是客观事物的反映，而事物是曲折和复杂的，要正确地反映和表现客观事物，不仅需要有正确的立场、观点和方法，还要有积极、健康的审美情趣。叙述，编织着一个个精彩动人的故事，引人入胜；描写，摹绘着一幅幅生动形象的画面，栩栩如生；抒情，宣泄着·股股炽热感情的潮水，感人肺腑；说明，解说着一件件客观具体的事物，眉清目楚；议论，阐释和证明着一桩桩道理，教人心悦诚服。
为了帮助中学生提高作文水平，我们按国家教育部新颁中学语文标准的要求，精心编选了这本《高中生满分作文》。其中每一篇文章后面都有“金牌点评”，简明扼要地分析了文章的特色，指导读者如何阅读，如何写作。这些点评对于语文老师如何写好评语，指导学生作文也有参考价值。
作文，是语文学习极其重要的组成部分，也是语文基础知识和基本能力的综合反映，作文的水平最能准确折射出写作者的语文素质与修养。尤其是中学至高考阶段，写作训练处于至关紧要的时候，养成认真作文，处处以规范要求

著名教育家叶圣陶先生说：作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”这就说明，作文是一种综合性的智力活动，它有多方面的条件和要求，不是一个单纯的写作技巧问题。文章是客观事物的反映，而事物是曲折和复杂的，要正确地反映和表现客观事物，不仅需要有正确的立场、观点和方法，还要有积极、健康的审美情趣。叙述，编织着一个个精彩动人的故事，引人入胜；描写，摹绘着一幅幅生动形象的画面，栩栩如生；抒情，宣泄着一股股炽热感情的潮水，感人肺腑；说明，解说着一件件客观具体的事物，眉清目楚；议论，阐释和证明着一桩桩道理，教人心悦诚服。
为了帮助中学生提高作文水平，我们按国家教育部新颁中学语文标准的要求，精心编选了这本《初中生满分作文》。其中每一篇文章后面都有“金牌点评”，简明扼要地分析了文章的特色，指导读者如何阅读，如何写作。这些点评对于语文老师如何写好评语，指导学生作文也有参考价值。
作文，是语文学习极其重要的组成部分，也是语文基础知识和基本能力的综合反映，作文的水平最能准确折射出写作者的语文素质与修养。尤其是中学至高考阶段，写作训练处于至关紧要的时候，养成认真作文，处处以规范要求

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作文，是语文学习极其重要的组成部分，也是语文基础知识和基本能力的综合反映，作文的水平最能准确折射出写作者的语文素质与修养。尤其是中学至高考阶段，写作训练处于至关紧要的时候，养成认真作文，处处以规范

为了写好作文，你常常苦思冥想，不知抓掉了多少头皮。其实写作文并不是那么辛苦的事。
正值青春年少，你具备超常的模仿和学习能力。也许，仅仅需要一个榜样的示范，你就可以心领神会，踏上快乐作文的坦途。
让榜样给你指引，让作文变得简单。《作文榜样》这套丛书，就是基于这样的理念编辑而成；而它能为你做的，也正是这样一件事！

著名教育家叶圣陶先生说：作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”这就说明，作文是一种综合性的智力活动，它有多方面的条件和要求，不是一个单纯的写作技巧问题。文章是客观事物的反映，而事物是曲折和复杂的，要正确地反映和表现客观事物，不仅需要有正确的立场、观点和方法，还要有积极、健康的审美情趣。叙述，编织着一个个精彩动人的故事，引人入胜；描写，摹绘着一幅幅生动形象的画面，栩栩如生；抒情，宣泄着·股股炽热感情的潮水，感人肺腑；说明，解说着一件件客观具体的事物，眉清目楚；议论，阐释和证明着一桩桩道理，教人心悦诚服。
为了帮助中学生提高作文水平，我们按国家教育部新颁中学语文标准的要求，精心编选了这本《高中生获奖作文大全》。其中每一篇文章后面都有“金牌点评”，简明扼要地分析了文章的特色，指导读者如何阅读，如何写作。这些点评对于语文老师如何写好评语，指导学生作文也有参考价值。
作文，是语文学习极其重要的组成部分，也是语文基础知识和基本能力的综合反映，作文的水平最能准确折射出写作者的语文素质与修养。尤其是中学至高考阶段，写作训练处于至关紧要的时候，养成认真作文，处处以规范

本书从提高中学生文化品位和对文章阅读的整体感受人手。力求为他们打造精湛完美的文化精品，营造丰富多彩的精神乐园。所选文章侧重思想精深、构思精巧、特色鲜明、富于哲理的精短之作。阅读这些文章可以拓宽学生的视野，陶冶学生的情操，启迪学生的心智，激发学生潜在的创造力。
本书精选提高或丰富青，少年智能情感、社会性、成功品质等方面的文章，启迪心智，开阔韫野，使青少年在阅读过程中学会做人，做事，全面提升综台素质。

本书从提高中学生文化品位和对文章阅读的整体感受入手,力求为他们打造精湛完美的文化精品,营造丰富多彩的精神乐园 所选文章侧重思想精深、构思精巧、特色鲜明、富于哲理的精短之作。阅读这些文章可以拓宽学生的视野,陶冶学生的情操,启迪学生的心智,激发学生潜在的创造力。
本书精选提高或丰富青少年智能、情感、社会性、成功品质等方面的文章,启迪心智,开阔视野,使青少年在阅读过程中学会做人、做事,全面提升综合素质。

本书从提高中学生文化品位和对文章阅读的整体感受人手。力求为他们打造精湛完美的文化精品，营造丰富多彩的精神乐园。所选文章侧重思想精深、构思精巧、特色鲜明、富于哲理的精短之作。阅读这些文章可以拓宽学生的视野，陶冶学生的情操，启迪学生的心智，激发学生潜在的创造力。
本书精选提高或丰富青少年智能、情感、社会性、成功品质等方面的文章，启迪心智，开阔韫野，使青少年在阅读过程中学会做人，做事，全面提升综台素质。