本书按医家小传、专病论治、诊余漫话、年谱四部分进行编写。其中，医家小传简要介绍了医家的生平及成才之路；专病论治意在以病统论、以论统案、以案统话，即将与某病相关的精彩医论、医案、医话加以系统整理，便于临床学习与借鉴；诊余漫话则系读书体会、札记，也可以是习医心得，等等，年谱部分则反映了名医一生中的重大事或转折点。

本教材在内容的选择和组织上,依据《有机化学》本身的发展、本专业的特点以及教学大纲的要求确定了相关的编写原则,以适应科学技术的进步和社会的发展。
鉴于中药学与医学、生命科学的密切相关性,本教材将一些活性有机化合物列出专门章节予以介绍,重点阐述它们的结构特点、理化性质和基本反应等内容,为将来专业课程的学习、科研能力的提高和进一步深造打下扎实的基础,并以此唤起读者对该内容的注意与重视。本书将生物碱、氨基酸、蛋白质等含氮的活性有机化合物列成一章,将蒽醌类、黄酮类和多元酚类等含氧的活性有机化合物也列成一章,以便将相关化合物聚集在一起进行介绍,有利于教和学。另外,将元素有机化学中与中药类专业相关的内容以“金属有机化合物和非金属有机化合物”为标题分别列单独章节作介绍。

随着医学模式的转变,医疗已不仅仅局限于生物学的范畴,现代护理模式也由单纯的医疗护理模式转变为患者为中心,包括生理、心理、社会等多方面的整体护理模式。护理美学也应运而生。
当前,我国护理学科已发展到一个新的阶段,现代护理学使护理与社会学、人文学的联系日趋紧密,护理美学就是其中最新的交叉学科之一。它是将美学基本理论应用于护理实践的一门新兴的边缘学科。我们编写这本护理学教材的目的就是为了反映护理专业最新进展,通过对护理美学的研究,促使广大中医护理学生加强护理审美思想的修养,帮助他们探讨各项护理工作中的审美实施,培养自身审美意识和审美评价,提高感受美、理解美和创造美的能力。
本书作者在查阅并参考了大量美学资料的基础上,结合护理实践,比较全面而又深入浅出论述了美学的基本原理、护理审美活动、护理审美教育和护理审美评价等;同时也介绍了一些美容护理基础知识,让护士自己的生活美起来,以便用她们美丽的心灵、美好的行为患者提供更好的服务。书中列举了许多具体生动的护理实践的事例,相信会成为广大中医护理工作者的良师益友。

《中西医结合儿科学》是中西医结合临床医学专业临床课程系列教材之一,主要供三年制大专层次中西医临床医学专业儿科教学使用,对中等中医药学校高职层次及中职层次的中西医结合临床医学专业儿科教学亦适用,也可作为其他中西医儿科临床工作参考用书。
本书共分十七章。第一章为结论,介绍中医、西医儿科学的优势和特长,中西医结合儿科学已经取得的主要成就和成果。第二章为儿科学基础,以中西医结合的方式叙述小儿生长发育与生理病理特噗、营养保健、儿科诊断概要、儿科治疗概要等。第三章为新生儿与新生儿疾病。第四至十七章分别为呼吸系统疾病、消化系统疾病、循环系统疾病、泌尿系统疾病、造血系统疾病、神经肌肉系统疾病、结缔组织病、内分泌疾病、营养性疾病、急性传染病、结核病、其他病症、寄生虫病及急性中毒等。

营养与食疗学的将中医食疗与现代营养学知识结合,且吸收最新研究成果编著而成。本书共分为绪论和上、中、下三篇内容,绪论主要介绍营养与食疗学的概念、发展简史,营养与食疗和健康的关系以及对临床护理的重要性;上篇论述营养学基础,包括人体需要的营养素和热能、各类食物的营养价值、不同生理条件人群与特殊作业人群的合理营养与膳食、人群营养状况的评价和医院膳食管理制度;中篇主要阐述常见疾病的营养治疗原则、食谱制定和应用方法等;下篇为中医疗,对中医临床病症进行辨证施食,对常见疾病每一证型给出取材方便、制作简单、疗效较好的食疗方。书末附有食物营养成分表、膳食营养成分计算与评价、治疗食品制作方法。
本书简明扼要,内容系统而丰富,除作为高等医院校护理、中医专业学生教材外,也可供从事中、西医临床工作的医师、营养师、食品专业工作人员以及社会公众之参考。

本书是《应用医古文》教材的第二版。教材文选的编排思路基本与上一版保持一致，即以经典医论为主。当然，具体的文章选择则大部分都已改换。新入选的文章内容更为厚实广博，临床应用价值更大。全部40篇文章分6类编排，即文哲类5篇，中医经典类5篇，中医基础类5篇，中医综合类10篇，中医各科类5篇，中医杂论类10篇。考虑到中医理论体系强烈的哲学蕴意，本部教材将文哲类文章从原先的1篇扩展到5篇，并在各类医古文教材中

本教材为“新世纪全国高等中医药院校规划教材”，由9年高等药院校的专家共同编写，供护理专业用。
教材编写过程中，我们遵循高等中医药院校护理专业的办学规律，以全面推进素质教育、培养高素质创新人才为指导思 想进行编写。全书共分为十五章，内容从护理心理学的发展到祖国医学护理心理学思想的形式，从普通心理学基础理论到医学心理学的基本知识，从护士职业心理素质培养到患者心理需要规律的探析，从心理护理基本理论到心理护理实施技能等。力求使教材结构新颖、内容实用、重点突出、特色明显，以切合中医药院校教育实际和护理实践的需求。本教材主要用于中医药院校护理学专业本科教学，同时也可作为护理人员继续教育教材。

中西医结合是我国医药卫生事业的重要组成部分,通过中西医的优势互补,许多疾病,尤其是一些疑难疾病的诊治取得了突破性进展,已成为我国乃至世界临床医学中不可取代的重要力量。人们越来越认识到中西医结合治疗的优势,越来越倾向于中西医结合诊疗疾病,由此中西医结合的队伍越来越壮大,不少高等医药院校(包括高等中医药院校和高等医学院校 ),适应社会需求,及时开设了中西医结合临床医学专业、中西医结合专业、中西医结合系、中西医结合学院,使中西医结合高等教育迅速在全国展开,有些院校的中西医结合专业还被省、市、地区评为当地“热门专业” 。但中西医结合专业教材却明显滞后于中西医结合专业教育的发展,各院校使用的多是自编或几个院校协编的教材,缺乏公认性、权威性。教材的问题已成为中西医结合专业亟待解决的大问题。为此,国家中医药管理局委托中国中西医结合学会、全国中医药高等教育学会规划、组织编写了高等医药院校中西医结合专业第一版本科教材,即“新世纪全国高等医药院校中西医结合专业规划教材”。
本套教材在国家中医药管理局的指导下,中国中西医结合学会、全国中医药高等教育学会及全国高等中医药教材建设研究会通过大量调研工作,根据

为了适应当前我国卫生保健事业和中医药院校护理专业发展及人才培养的需要,全国高等中医药教材建设研究会组织编写了“新世纪全国高等中医院校规划教材”,《护理科研》是其中的一本。
本书力求体现护理学科的专业特点,并与中医药专业护理本科生的培养目标保持一致。
本教材除系统介绍科研步骤、研究方法、论文写作格式及科研管理等内容外,在编写中还注意反映当前护理学科的发展状况,同时也参考和吸取近来年国内外相关教材中先进的编写方式和新的内容。本书在内容方面注重结合中医护理实践,理论联系实际,并多选用中医药方面的实例进行分析,便于学生理解和掌握。此外,对统计学用方面的相关概念和知识进行较详细的叙述,并增加了循证护理、提高阅读文献效率的方法和科技查新等内容介绍。

归脾汤是最著名的经方之一，临床应用范围极其广泛。本书洪了归脾汤证治理论、临床与实验的辆外研究资料，尤其突出其临床应用，涉及内、外、妇、儿、五官等临床各科，按病证分类介绍，并综合了辆外探索归脾汤作用机理等实验研究的新发现，内容丰富、翔实，较为充分地反映了当代研究的最新成果，是从事中医药学习与研究者不可多得的参考文献，可供中医、中西医结合等专业的医疗、教学、科研人员和大中专院校学生以及其他对中医药感兴趣者参考。

本教材分为眼科护理学、耳鼻咽喉科护理学和口腔科护理学三篇,每篇分别介绍眼耳鼻咽喉及口腔的解剖生理、护理学法概述、中医病证护理和疾病护理。全书共有21个中医病证护理,84个疾病护理。主要内容包括病因与发病机理、护理评估、处理原则、护理诊断、护理目标、护理措施和辨证施护等。在各科疾病护理的有关章节中,重点介绍多发病、常见病、急重症的护理。通过疾病的护理知识介绍,来掌握护理程序,提高护士分析问题和解决问题的能力。同时注重疾病与护理紧密结合,突出医学模式和护理学模式的转变,充分体现以健康为中心,整体护理的现代护理理念。
本书编写过程中我们采取凡能结合的就结合,不能结合的用合编的方法,其深度和广度以培养目标为依据,尽可能系统地体现五官科护理学的基本理论、基本知识、基本技能及其思想性、科学性、先进性、启发性、实用性,重点突出中医护理专业特点,以护理学程序为主线,以整体护理为指导思想,既有中医护理特色,又体现现代五官科学护理新知识、新技术、新进展,实现中医护理学与现代护理学的优势互补,力求使之成为符合中医护理专业本科需要的,与护理专业培养目标相适应的五官科学护理教材。

《护理学导论》的编写在保持护理专业学科体系及教育模式的系统性、完整性的基础上,充分体现中医药院校护理专业的办学特色和培养目标,力求以科学的方法从整体上考察和研究护理学,揭示护理学的本质、特性、发生发展规律、学科结构体系、实践范围和社会功能。全书分为上下两篇,上篇主要从整体的角度介绍护理学的基本概念,我国医药卫生体系及护理的作用与地位、护理人员的角色功能与资格要求,以及护理人际关系和人际沟通、护理职业生涯规划的基本知识和基本技能。下篇主要介绍评判性思维、护理程序、护理理论、健康教育和护理实践中的相关法律法规,均为现代护理工作者必须具备的基本知识和基本技能,既可人微言轻中医药院校和普通大学护理学专业本科学���系统学习护理学,从整体上认识护理学的启蒙教材,同时也可以作为护理教育人员和临床护理人员案头必备的参考资料。

中药炮制学的研究中药炮制理论、工艺、规格标准、历史沿革及其发展方向的学科。该学科在继承中药传统炮制技术和理论的基础上，应用现代科学技术探讨炮制机理，改进炮制工艺，制订中药饮片质量标准，以保斑点临床用药的安全和有效。
《中药炮制学》是中药专业的一门专业课。为了帮助学生在较短时间内，按教学大纲的要求，对新世纪教材《中药炮制学》的主要内容加深理解、便于掌握和记忆而编写本书。在编写过程中力求注意标题醒目、重点突出、文字精炼。编写体例的章、节与教材同步。内容与教材保持基体一致。
本书每章以“★、▲、●”符号标示教学大纲中不同层次的内容、【重点提示】则是对书中必须掌握的重点内容及不易理解的难点、疑点进行分析讲解。

本书为我国中医药院校护理专业（本科）学生的专业英语课程教材。此课程在中医药院校为新设课程，此教材亦为创新性教材。
我们恪守紧密结合教学实际，严格保证教材质量的原则，力求将此书打造成精品。本书内所有课文的材料均选编自英文原版文章。语言规范、简洁，其内容涉及护理伦理学、基础护理学、临床护理技能、中医护理基础知识等；力求覆盖日常护理工作中的交流内容。每单元包括日常护理对话、课文及词汇表、课文注释和练习题。练习题内特增编“护理能力测试题”，其特色突出，实用性强，难度较大，对临床护理技能及专业英语教学具有明显的促进与检测作用。
学生通过对本教材的学习，可以达到用英语进行局面和咒语的专业表达，顺利进行涉外护理工作的目的。

《金针王乐亭》一书自1984年出版以来，以其内容殷实、临床可操作性强、耐读耐看为著，颇受广大针灸学者的欢迎，一直成为后学者渴求的珍籍，因而早已售馨，现已无处可寻，出现了频繁传抄、复印的现象。为了满足大家的学习要求，弘扬针灸医学，我们对原书按照新的出版要求进行了改编和重新排序，由中国中医药出版社作为《中国百年百名中医临床家丛书》之一出版。以此书作为顷缅怀王乐亭教授诞辰110周年的纪念，并向我院即将成立50周年献礼。
希望本书能满足广大针灸、中医工作者的需求，对从事针灸临床的同道能有所裨益，对总结和整理针灸名家的经验有所帮助，对针灸事业能有一定的促进作用。

“新世纪全国高等中医药院校规划教材”是依据教育部《关于“十五 ”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》的精神,在教育部、国家中医药管理局规划指导下,由全国中医药高等教育学会组织、全国高等中医药院校联合编写、中国中医药出版社出版的高等中医药院校本科系列教材。
本系列教材采用了“政府指导、学会主办、院校联办、出版社协办” 的运作机制。为确保教材的质量,在教育部和国家中医药管理局指导下,建立了系统完善的教材管理体制,成立了全国高等中医药专业教材建设专家指导委员会、全国高等中医药教材建设研究会,对本系列教材进行了整体规划,在主编遴选、教学大纲和教材编写大纲、教材质量等方面进行了严格的审查、审定。
本系列教材立足改革,更新观念,以新的专业目录为依据,以国家规划教材为重点,按主干教材、配套教材、改革创新教材分类,以宽基础、重实践为原则,是一套以国家规划教材为重点,门类齐全,适应培养新世纪中医药高素质、创造性人才需要的系列教材。在教材组织编写的过程中引入了竞争机制,教材主编和参编人员全国招标,按照条件严格遴选,专家指导委员会审议,择优确定,形成了一支以一线专家为主体,以老带新的高水平的教材编

卫生管理学是以研究卫生事业发展规律、适宜的卫生政策、高效的卫生组织机构、健全的卫生保健制度、市场化的资源配置、法制化的管理手段、全新的卫生机构管理体制和运行机制等为主要内容,以加快卫生事业科学化、规范化、法制化的管理,促进卫生服务的公平与效率为目的的一门应用学科。
随着我国医药卫生体制改革的不断深入,卫生事业管理的观念不断更新,相关理论的研究不断发展,为了适应教学和卫生事业管理工作的需要,由成都中医药大学、北京中医药大学、广州中医药大学、湖南中医学院、湖北中医学院、江西中医学院、贵阳中医学院和广西中医学院等高等中医药院校的专家、教授共同编写了新世纪全国高等中医药院校创新教材《卫生管理学》。
本书共十六章,体现了以下特点:第一,构建了卫生事业管理的基本理论、基本知识和基本技能与卫生事业管理实践相结合的相对完整的体系,突出了政府在公共卫生事务中的管理职能;第二,注重吸收国外卫生事业管理先进理论和研究成果,同时注重总结中国卫生改革与实践的经验与教训;第三,反映���专业教师长期从事卫生管理学教学与科研的丰富经验,体现了理论知识教育与案例讨论相结合、激发学生主动学习的现代教学理念。
《

本教材是供高等医学院校学生学习的中外医学史,由全国高等中医院校中西医结合专业规划教材指导委员会组织国内医学史学科教师编写。教材以中国医学与西方医学的历史发展为主线,强调从世界医学的发展背景来审视中国医学的历史和特点,立足中国观察世界医学的发展趋势,比较不同文化和社会背景下医学的发展轨迹,使学生从更广阔的角度认识医学的演进历程,认识医学发展的曲折和艰辛;从前人的成就和经验中得到启迪,更好地认识现实,预见未来;了解医学专业的学科特点,文理渗透,提高思想文化素质和道德修养,树立为医学献身的精神;为学习其他课程打下基础。
学习中外医学史,是从中西医结合专业学生对中西两种医学知识都需要掌握这一实际情况出发的安排,以往侧重于中西医学史某一方面的内容已不能满足中西医结合专业教学的需求,本教材将中西医学史相提并论,对于认识两种医学的不同发展道路十分有益,将更有利于比较两者之间的差异和找寻两者结合的切入点,使学生对我国医学的未来发展,特别是中西医学结合发展的方向有更深入的思考。
全书纵贯古今,上溯远古,下迄当代。中国医学史以两汉、宋金元、明清为重点,外国医学史以近现代医学为重点。全书对中国医学和

近年来随着护理科学的发展,我国中医院校的护理教育对教材的要求也越来越高。教育部委托国家中医药管理局统一规划并由全国中医药高等教育学会和教材建设研究会组织编写《护理学基础》,供全国中医药高等教育护理专业命名用。本书就是在这一情况下,由来自全国八所高等中、西医药院校的十五位有丰富的临床实践经验和长期的护理教学经验的专业老师完成。
本书编写过程中,按照规划要求,编者注重基本理论、基本知识和基本技能的相互结合,坚持理论联系实际,把本科护理教育的目标作为立足点,力争有所创新。体裁上,考虑到护理工作的基本方法,以及评估的重要性,在本写观察及各项技术操作方法时应用评估形式;技术操作步骤、原理解释采用表格形式叙述,流程清晰、简洁,而不强求以护理程序作为编写模式。内容上,力求与时代发展要求一致,与时俱进,适合地融入中医护理知识,并对新知识、新技术进行适度介绍;在医疗护理文件的记录方面充分反映国家相关规定。护理理念上,体现以人为本,加强心理护理,保护个人隐私,尊重人格,努力培养学生良好的职业素质。