本书分为四编，内容包括实践基地简介、计算机知识、计算机组装实践指南、信息技术实验、计算机应用、信息技术新的应用等。

作 者:沈红辉主编 页数:208页 出版社:广东高等教育出版社 出版日期:2002
简介:本书从教育实习管理规范化、理论化和更具操作性的目的出发，详细论述了中学教育实习的目的，各个实践环节的具体内容要求及理论依据。

由于高等、中专教育自学考试制度非常便利于在职和非在职人士通过自学提高自身科学文化素质、考取国家学历文凭,因此受到社会各界、港澳人士、台湾同胞和海外侨胞的热烈欢迎。广东省自1984年下斗年开考自学考试以来,已有170多万人报名参加自学考试。
为了更好贯彻、落实《中华人民共和国高等教育法》,进一步倡导自学、鼓励自学、推动自学,使我省的自学考试事业“更上一层楼”,编者们组织了各学科的专家、教授编写了具有广东特色又便于考生自学的自学考试教材和辅导书,以便考生更好地系统掌握学科知识,理论联系实际,提高运用知识解决实际问题的能力,早日成为国家的有用之才。

对幼儿进行教育就必须认识与理解儿童,必须去认识和理解儿童的心灵世界。本书为我们提供了必要的了解儿童世界的知识。本书供高等师范院校学前专业和学前函授班,以及幼儿师范学校附设学前大专班使用,也可供广大学前教育工作者学习参考。

艺术体操：简要阐述了艺术体操的兴起、分类、特点与锻炼意义，介绍了艺术体操徒手练习和器械练习的基本内容与方法，从理论与实践两方面指导同学们如何观赏艺术体操，如何遵循艺术体操锻炼的原则，创造性地进行学习与锻炼。目的是使同学们对艺术体操有一个初步的了解，并通过学习热爱这项运动，在积极投身这项运动锻炼当中健美身心，提高感受美、创造美的能力。健美操：简要阐述了健美操的兴起、特点与锻炼意义，介绍了如何欣赏各种类型的健美操，从理论与实践两方面指导同学们如何创造性地学习健美操，如何进行健美操锻炼的自我设计与效果的评定，目的是使同学们对健美操有一个初步的了解，并通过学习热爱这项运动，在积极投身这项运动锻炼当中健美身心，提高感受美、创造美的能力。愿健美操运动能够使同学们的生活永远充满青春活力。

本书收录了清以前官修地方志书所未收录的碑文，这些碑刻资料，大多保存在旧衙署、学宫、庙宇、寺院、园林、码头、井泉、亭塔和会馆公所等处，是珍贵的历史物证。
《广东碑刻集》的编辑工作始於1980年，为了配合珠江三角洲社会经济史研究而展开收集工作，其后广东省各市县进行文物普查，着手编纂市县文物志，这大大方便了《广东碑刻集》碑文的收集、整理和采访等工作。《广东碑刻集》收录的原则是清以前官修地方志书所未收录的碑文，为读者提供第一手宝贵资料。
本书除收录碑刻外，还收录部分对研究刻市、县历史有价值的摩崖石刻，此外还收录鐘鼎铭文，其目的也是为读者提供更多的宝物资料。

综观世界各国教育理论界，我们不难发现这样一个事实，亦即除前苏联外，几乎没有一个国家高校中专设有“教育学”课程。这并非他们不重视教育科学，恰恰相反，他们为学生准备了诸多教育理论课程，如教育哲学、教育原理、课程论、比较教育、教育管理等；他们还把众多教育学科包容在教育科学的体系之中，纳入到教育科学的范围之内。
本书在教材体系上，借鉴了《美国教育学基础》的一些做法。我们把教育现象放在社会政治、经济、文化的多维时空中去研究；在微观上，增设心理健康、教育评价、教育科学研究等章节，以满足实际教育工作的需要。在教材的编写意图上，我们基于两方面的考虑：一是加深、拓宽师范生的教育理论修养，二是突出教材的时代性。此书不仅可作为高师公共课教材，而且可供各级各类教育行政管理者参考。

《新应用写作》分上、中、下三篇,共二十一章。上编为应用写作通论;中编为公文;下编为常用应用文。除应用写作通论外,还介绍了50种文种的写作知识与技法,分析了123篇范文,剖析了54篇“病文”。
本书介绍文种写作的知识理论时,坚持从概念、写作与范文分析、要求与“病文”剖析、释疑、思考与练习等五个方面展开。这五个方面互相照应补充。我们希望把该介绍的知识介绍得更完整、更集中、更有针对性;把该说的较抽象的理论说得更具体、更实有,把容易混淆的问题说得更清楚、更明白,让读者更容易理解和接受。
本书指导思想明确,内容全面,体例明快,具有较强的科学性、针对性、实用性和新颖性,可供广大读者阅读、学习、借鉴。

在中国历史上，以读经为基本内容的科举考试制度延续了一千三百多年，1912年废除。
传统文化经典确实有着一般教材不可企及的优势，那主不是它极高极醇的文化含量。学习者不仅从中得到全面的知识素养（其素养包括文、史、哲知识及一个民族最核心最本质的文化信仰），而且还在潜移默化中养成醇厚的道德人格。毫无凝问，文化经典往往就是古代圣贤人物的懿行嘉言，比如“四书”（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》）之一的《论语》，古人早就指出，读《论语》实际上就是直接跟孔子这样的圣人学习。
现在的中学语文教材极大的增加了古文的分量。这是语文教育界的有识之举。它也给古文教学带来了挑战：如何提高学生的古文水平？我们可以这样反问：假如我们的中小学生，都能读完并基本背诵“四书”，他们的古文水平还用我们发愁吗？同时，假如我们的大学生，也能补上这一课，他们的基本文化修养，包括他们的语文能力也会有一个质的飞跃。
对于儒学，孟子的信心基于他的远见，他的“逃黑必归于杨，逃杨心归于儒”的大预言，被后来的历史不折不扣地证实，仅此一点，《孟子》就值得一读。

家庭教育学，是通过对家庭教育和问题的研究，去揭示家庭教育的规律，以指导人们更有效地进行家庭教育活动的一门学科。学习和研究家庭教育不，首先必须对什么什家庭，什么是家庭教育，家庭教育与家庭教育学是怎样形成的、发展的，其发展趋势如何等明确的认识。

古医籍阅读能力的高低，关系到中医学术修养之厚薄，学术发展潜力的大小。而古医籍阅读能力的培养，则有赖于古汉语文化知识的积累，阅读理解能力的训练和古代中医文献常识的学。今有《医古文》、《中医文献学》等教材，可资学习有关知识，而阅读理解能力的训练，却尚未有专门教材。为此，我们编写了这本《医古文阅读训练》（第2版），以供学医古文课程后有一定古汉语水平的中医药院校的学生、在职中医药人员和其他对阅读古医籍有兴趣的人士提高阅读能力之用。本教材共60篇文选，采用简化字横排，不保留异体字，明显的误字则于字旁用括号标出正字，其余不作改动。全书采用活页式设计，可根据学生水平和教学需要，或一两篇或三四篇一组，灵活选择和搭配使用。

国家教育部于2002年8月颁发了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，是国家对大学生在体育课程方面的基本要求，是新时期普通高等学校制定体育课程教学大纲，进行体育课程建设和评价的依据。
本套第列教材共12种，涵盖了高校开展较广泛的、为大学生喜爱的项目。这12种是：《体育基本理论教程》、《篮球》、《排球》、《足球》、《武术与养生》、《柔道跆拳道散打》、《艺术体操与健美操》、《体育舞蹈与健美运动》、《游戏与实用水上运动》、《休闲娱乐体育》、《网球乒乓球羽毛球》、《定向运动与野外生存训练》。
本套系列教材的编写努力从高起点高要求高质量出发，体现大学生生理心理的特点，注意不同层次学生的要求，具有大学文化品位，有利学生选择使用。本套系列教材由来自全省各高校的专家教授担任主编，编写成员都是高校第一线教师，有丰富的教学经验及较高的学术水平。

教育信息技术实用技能是教育工作者的基本职业技能之一。本书紧紧围绕教育信息技术实用技能这一主线，结合教育信息技术领域的最新的成果，较为详细地介绍了各种现代教学媒体的使用与维护、各类新型教学软件的设计与制作、电脑图形设计、常用教育信息技术应用系统的设计、建设与使用、校园网络工程的设计与实施、多种媒体优化组合教学设计方法、多媒体计算机系统、多媒体计算机辅助教学的方式方法、校园网多媒体资源库的设计与建设、Internet实用技术及网页制作技术等内容。

本书修订版增辟了“开卷篇”，内容有二：一是“太极之光”和“罗基宏先生札记书信摘录”，这两个专章介绍作者父亲罗基宏先生习拳的经历及其有关太极拳技理的独到见解。由于几年前得到顾留馨先生后人的馈赠，罗基宏先生与顾留馨先生生前交往的百多封书信失而复得，反映罗基宏先生太极拳底蕴的珍贵资料得以保存，使这两个专章内容因而得到丰富与充实，二是详细介绍了作者罗红元的习拳经历。读者通过这两代人对太极拳的热爱、对真理的执着与追求，对于如何学好太极拳将会得到一些启示与借鉴。
修订版保留了初版“理论篇”和“训练篇”的框架。“理论篇”中有关“太极拳阴阳范畴的几对关系”一章只做了少量的修改。但在自制功夫的理论部分，则引入了全新的“气囊式弹性体”、“太极气势”和“太极预应状态”的理论，在更高层次上介绍了太极拳自制功夫功成之时的状态，介绍了在这一状态基础上发展太极拳运动素质的机理。在制人功夫理论部分，则着重介绍了在“太极预应状态”的基础上，如何有效地运用太极拳运动素质的优势，通过精妙的技术、战术运用和心理调节，以达到制人的最终目的。“训练篇”则是在相应的理论指导下，讲术了一系列的训练内容，着重介绍简单实用的训练方法和

对著名教育(学)家的思想和著作给以介绍和评价，在我国教育界早已有之。本书在参考了已有主要论著的特色，吸取了他们的长处后，对20世纪教育学界其中32位名家作了详细介绍。首先简单介绍其生平和著作，然后原原本本摘录其代表作，最后对其教育思想做一个详略得当的评价。本书不仅教育界“圈子”内的人士可以拿来作参考或批评的资料，也可以让不在教育界内的、具有一般教育程度的人拿来阅读，以扩充自身的教育知识，加深对教育问题的认识。

本书将临床常用药物分类进行介绍，其中包括各类药品的中、英文名称和国际音标、作用、用途、应用注意、制剂规格、用量、用法。这次再版更新了100多种药品。附录有常用临床检验正常值等。
本书将药物用途用法和英文药名读音汇于一册，这是它的突出特点之一。全书内容结合临床、取材新颖、简明实用、携带方便，是广大医学生和医、药、护人员必备的工具书。

国家教育部于2002年8月颁发了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,是国家对大学生在体育课程方面的基本要求,是新时期普通高等学校制定体育课程教学大纲,进行体育课程建设和评价的依据。
本套第列教材共12种,涵盖了高校开展较广泛的、为大学生喜爱的项目。这12种是:《体育基本理论教程》、《篮球》、《排球》、《足球》、《武术与养生》、《柔道 跆拳道 散打》、《艺术体操与健美操》、《体育舞蹈与健美运动》、《游戏与实用水上运动》、《休闲娱乐体育》、《网球 乒乓球 羽毛球》、《定向运动与野外生存训练》。
本套系列教材的编写努力从高起点高要求高质量出发,体现大学生生理心理的特点,注意不同层次学生的要求,具有大学文化品位,有利学生选择使用。本套系列教材由来自全省各高校的专家教授担任主编,编写成员都是高校第一线教师,有丰富的教学经验及较高的学术水平。