教师既要做教育的行家，又要做锐意进取、充满智慧的创新能手；既要引导学生“为学”，又要引领学生“为人”。因此，教师的成长之旅，不仅是在教育教学实践中创造智慧的旅程，更是攻读经典的精神旅程。本书作为解读名家教育智慧的一个简练文本，可作为校本培训的教材，也可作为校长、教师甚至家长提高个人教育素养的一种途径——用最少的时间读最多的书。

教育评价无处不在,它像“指挥棒”一样引导着教育活动的方向。科学的教育评价,是深化教育体制改革的重要措施,是全面提高教育质量和水平的重要手段,有利于学校、教师和学生的全面和谐发展。本书分为三篇,分别为:进行评价时应该知道什么,学生评价的方法和教师与教学评价为何如此重要。

这是一套按照新的思路编写的供外国人使用的基础汉语教材，这套教材由既相对独立而又有联系的三个课本组成。
使用《口语速成》，外国学生会觉得汉语口语很容易学，他们将会很快掌握与中国人进行口头交际的能力。
使用《集中识字》，外国学生将会在短期内快速提高书面阅读能力。
使用《常用汉字部首》，外国学生将不再视汉字为“绊脚石”，他们将会被汉字的文化内涵和艺术魅力所深深吸引。

对于外国人来说，学习和掌握汉语和汉字并不是一件非常困难的事情。过去，人们之所以不这样认为，主要是和教授这种语言和文字的方法不当有关。
过去，教授汉语和汉字一般是采用“语文一体”的方法，即“口语”和“文字”的教学同步进行。这种方法和教授英、法语等使用拼音文字的语言是一样的。本人认为：“语文一体”的方法对于教授拼音文字的语言是合理和有效的，但用于教授汉语、汉字是不合适的，这是使外国人对学习汉语产生畏难情绪的主要原因。
一、汉字不是拼音文字。汉字是一种从象形文字发展而来的表意文字。汉字的形体不表示汉语的拼音。因此，如果采用“语文一体”的方法，口语的内容用汉字来书写，将不利于学习者学习口语的发音，使汉字成为了他们学习的口语的“绊脚石”

这是一套按照新的思路编写的供外国人使用的基础汉语教材，这套教材由既相对独立而又有联系的三个课本组成。
使用《口语速成》，外国学生会觉得汉语口语很容易学，他们将会很快掌握与中国人进行口头交际的能力。
使用《集中识字》，外国学生将会在短期内快速提高书面阅读能力。
使用《常用汉字部首》，外国学生将不再视汉字为“绊脚石”，他们将会被汉字的文化内涵和艺术魅力所深深吸引。

对于外国人来说，学习和掌握汉语和汉字并不是一件非常困难的事情。过去，人们之所以不这样认为，主要是和教授这种语言和文字的方法不当有关。
过去，教授汉语和汉字一般是采用“语文一体”的方法，即“口语”和“文字”的教学同步进行。这种方法和教授英、法语等使用拼音文字的语言是一样的。本人认为：“语文一体”的方法对于教授拼音文字的语言是合理和有效的，但用于教授汉语、汉字是不合适的，这是使外国人对学习汉语产生畏难情绪的主要原因。
一、汉字不是拼音文字。汉字是一种从象形文字发展而来的表意文字。汉字的形体不表示汉语的拼音。因此，如果采用“语文一体”的方法，口语的内容用汉字来书写，将不利于学习者学习口语的发音，使汉字成为了他们学习的口语的“绊脚石”

这是一套按照新的思路编写的供外国人使用的基础汉语教材，这套教材由既相对独立而又有联系的三个课本组成。
使用《口语速成》，外国学生会觉得汉语口语很容易学，他们将会很快掌握与中国人进行口头交际的能力。
使用《集中识字》，外国学生将会在短期内快速提高书面阅读能力。
使用《常用汉字部首》，外国学生将不再视汉字为“绊脚石”，他们将会被汉字的文化内涵和艺术魅力所深深吸引。
对于外国人来说，学习和掌握汉语和汉字并不是一件非常困难的事情。过去，人们之所以不这样认为，主要是和教授这种语言和文字的方法不当有关。
过去，教授汉语和汉字一般是采用“语文一体”的方法，即“口语”和“文字”的教学同步进行。这种方法和教授英、法语等使用拼音文字的语言是一样的。本人认为：“语文一体”的方法对于教授拼音文字的语言是合理和有效的，但用于教授汉语、汉字是不合适的，这是使外国人对学习汉语产生畏难情绪的主要原因。
一、汉字不是拼音文字。汉字是一种从象形文字发展而来的表意文字。汉字的形体不表示汉语的拼音。因此，如果采用“语文一体”的方法，口语的内容用汉字来书写，将不利于学习者学习口语的发音，使汉字成为了他们

中国古代史
中国历史的开篇——先秦
概述
中国境内最早的人类
开天辟地的创世神话
华夏之祖
大禹治水
武王伐纣
周公东征
春秋五霸
战国七雄
大教育家孔子
诸子百家
世界第一部兵书——《孙子兵法》
封建大统一时期——秦、汉
概述
中国第一位皇帝——秦始皇
万里长城
大泽乡起义
刘邦和项羽
汉武大帝
张骞出使西域
昭君出塞
司马迁与《史记》
科学家张衡
“医���”张仲景与“外科鼻祖”华佗
封建国家的分裂和民族大融合时期——三国、两晋、南北朝
概述
曹操
诸葛亮
赤壁之战
西晋八王之乱
淝水之战
孝文帝改革
花木兰代父从军
“书圣”王羲之与“画绝”顾恺之
数学家祖冲之
封建社会的繁荣时期——隋、唐
概述
隋朝大运河
贞观之治
女皇帝武则天
开元盛世
繁盛的长安城
松赞干布和文成公主
玄奘西游
鉴真东渡
三大石窑
科举制
封建社会的继续发展和民族政权并立时期——五代、辽、宋、夏、金、元

概述
杯酒释兵权
赤胆衷心的杨家将
秉公执法的“包青天”
忠心报国的岳家军
成吉思汗与忽必烈
马可·波罗

这是一套按照新的思路编写的供外国人使用的基础汉语教材。这套教材由既相对独立而又有联系的三个课本组成。
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使用《集中识字》，外国学生将会在短期内快速提高书面阅读能力。
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这是一套按照新的思路编写的供外国人使用的基础汉语教材。这套教
材由既相对独立而又有联系的三个课本组成。
使用《口语速成》，外国学生会觉得汉语口语很容易学，他们将很快
掌握与中国人进行口头交际的能力。
使用《集中识字》，外国学生将会在短期内快速提高书面阅读能力。
使用《常用汉字部首》，外国学生将不再视汉字为“绊脚石”，他们
将会被汉字的文化内涵和艺术魅力所深深吸引。

“汉语分级阅读”所选的故事都是中国当代作家的中短篇小说，有些是获奖作品。所选作品重点突出了作品的可读性和语言的实用性。通过阅读学生不仅可以了解现在中国人们的生活，了解最近二十年发生的各种社会变化，还可以了解一些中国的当代作家。为了让学生充分理解故事内涵，在阅读之前有英文的“阅读指导”，阅读之后有思考题和英文的作家介绍。
本书附光盘一张。

当你在职场工作时，你该怎么说？
在这本书中，你将学习在购物中遇到的各种场景下所使用的口语表达。
全书共分15个单元，内容涉及逛街、在购物中心、在百货商店、在快餐店、
在电器店、在书店、在批发市场、在花店、街边小百货店、在大型超市、在
自由市场、在报摊、网上购物、退换货、促销等，帮助学习者应对各种场合
。

当你在职场工作时，你该怎么说？
在这本书中，你将学习在职场中遇到的各种场景下所使用的功能句的口
语表达。全书共分15个单元，内容涉及求职面试、新员工、辞职、工作交接
、例会、完成任务、开会、打电话约会、工作餐、工作失误、出差、行程安
排、接待、产品展示会、谈论企业文化等，帮助学习者应对各种场合。

我们的图书品牌：“方洲新概念”系列图书一直因其专业性的辅导深得老师、学生、家长的喜爱，许多图书被全国各地的很多学校、老师选为作文教材。我们在全国拥有了众多中小学生读者，为中小学作文教学作出了卓越的贡献，成为全国作文图书市场中知名的品牌。
我们的成就：方洲作文系列图书一直是中小学生有效的考场辅导书，2005年到2007年三年押中中、高考作文题21套，接近的中、高考作文题36套。
我们的课题研究：方洲系列图书承担了《中小学教辅图书如何贯彻新课标精神》的国家级重点教育研究课题，此课题被列为国家“十五”规划项目。
我们的专家顾问团：“方洲新概念”图书一直得到全国一些知名专家的指导。曾邀请国学大师季羡林、张中行和著名作家及教育家王蒙、余秋雨、刘心武、刘恒、卢勤、肖复兴等人担任专家顾问，并为丛书的编写提供专业指导。
我们的名师顾问团：我们邀请北京四中、北京五中、清华附中等名校名师担任丛书顾问，聘请名师参与丛书的编写，使“方洲新概念”作文丛书成为既专业叉实用的作文书。

我们的图书品牌：“方洲新概念”系列图书一直因其专业性的辅导深得老师、学生、家长的喜爱，许多图书被全国各地的很多学校、老师选为作文教材。我们在全国拥有了众多中小学生读者，为中小学作文教学作出了卓越的贡献，成为全国作文图书市场中知名的品牌。
我们的成就：方洲作文系列图书一直是中小学生有效的考场辅导书，2005年到2007年三年押中中、高考作文题21套，接近的中、高考作文题36套。
我们的课题研究：方洲系列图书承担了《中小学教辅图书如何贯彻新课标精神》的国家级重点教育研究课题，此课题被列为国家“十五”规划项目。
我们的专家顾问团：“方洲新概念”图书一直得到全国一些知名专家的指导。曾邀请国学大师季羡林、张中行和著名作家及教育家王蒙、余秋雨、刘心武、刘恒、卢勤、肖复兴等人担任专家顾问，并为丛书的编写提供专业指导。
我们的名师顾问团：我们邀请北京四中、北京五中、清华附中等名校名师担任丛书顾问，聘请名师参与丛书的编写，使“方洲新概念”作文丛书成为既专业叉实用的作文书。

“方洲新概念”系列图书一直因其专业性的辅导觉得老师、学生、家长的喜爱，许多图书被全国各地的很多学校、老师选为作文教材。方洲作文系列图书一直是中小学生有效的考场辅导书，2005年到2007年三年押中中、高考作文题21套，接近的中、高考作文题36套。
方洲系列图书承担了《中小学辅图书如何贯彻新课标精神》的国家级重点教育研究课题，此课题被列为国家“十五”规划项目。

我们的图书品牌：“方洲新概念”系列图书一直因其专业性的辅导深得老师、学生、家长的喜爱，许多图书被全国各地的很多学校、老师选为作文教材。我们在全国拥有了众多中小学生读者，为中小学作文教学作出了卓越的贡献，成为全国作文图书市场中知名的品牌。
我们的成就：方洲作文系列图书一直是中小学生有效的考场辅导书，2005年到2007年三年押中、高考作文题21套，接近的中、高考作文题36套。
我们的课题研究：方洲系列图书承担了《中小学教辅图书如何贯彻新课标精神》的国家级重点教育研究课题，此课题被列为国家“十五”规划项目。
我们的专家顾问团：“方洲新概念”图书一直得到全国一些知名专家的指导。曾邀请国学大师季羡林、张中行和著名作家及教育家王蒙、余秋雨、刘心武、刘恒、卢勤、肖复兴等人担任专家顾问，并为丛书的编写提供专业指导。
我们的名师顾问团：我们邀请北京四中、北京五中、清华附中等名校名师担任丛书顾问，聘请名师参与丛书的编写，使“方洲新概念”作文丛书成为既专业叉实用的作文书。

最权威的作文书：“方洲新概念”作文丛书是在许多语文教育界专家支持下开发的一系列图书，人民教育出版社中学语文教材主编顾振彪、特约编审陶伯英等都曾为丛书编写提出不少建议。为了及时反映话题作文的最新教研成果，更好地帮助中学生提高话题作文写作水平，丛书总编方洲先生特邀请众多专家及一线特级教师召开“作文研讨会”，“方洲新概念”作文丛书正是研讨会成果的集中反映。
最畅销的作文书：“方洲新概念”作文丛书自出版以来受到广大师生的热烈欢迎，在作文图书市场引起了巨大震动。现在“方洲新概念”作文丛书已经成为全国作文图书领域销量最大的品牌图书，年销量突破1000万册，在作文图书销售排行榜上一直名列榜首，是中、小学老师和学生最欢迎的作文图书。
最专业的作文书：“方洲新概念”作文丛书的编辑部都有丰富的作文教学经验，对作文教学有较深入的研究，并在编写过程中，多次走访北京四中、北京五中、清华附中的名师，聘请他们参与丛书的编写，使“方洲新概念”作文丛书成为既专业又实用的文书。在全国各地有不少老师把“方洲新概念”作文作为辅导学生写作的教材，众多学生把“方洲新概念”作文作为自己提高作文成绩的好帮助好。

本教材以日常交际语言为主，以中国的国情和悠久的文化为背景，遵循语言学习规律，由浅入深，循序渐进，语言实用有趣，富有时代感，非常适合零起点的汉语初学者。
本教材配有多媒体软件，集动画、图片、文字、语音、音乐和各种技术手段于一体，使用起来方便有效，生动有趣，互动性强，就好像有一位汉语老师在你的身边，达到最好的学习效果，因此非常适合自学和短期培训的人士使用。
学完之后，可以用汉语进行流利的对话，可以满足在中国日常生活和工作的需要。

本书收录了21世纪以来，特别是近两年中国最流行的汉语词汇近800条，涉及时政、社会、经济、科技、文体、时尚、网络、工作、学习、生活等各个领域。这些充满生命力和时代感的词语可以帮助您丰富汉语词汇，提高与中国人的沟通能力。

重点中学一线教师撰稿，涵盖高中语法全部考点，提供全面详尽答案分析，极具针对性的专项突破。

学习英语的重要性不用多说,每一位读者心中都很清楚。不论是在学生阶段,还是将来走向社会,英语都是关乎升学、关乎谋生发展的重要技能之一。
英语学习不外乎四个方面:语音(含听力和会话)、词汇、语法、阅读(写作)。调查研究发现,如果语法学好了,对扩展词汇量、提高阅读速度、理解能力都有极大的帮助。特别是在我国目前还不具备英语语言环境,仅凭语感根本不可能快速提升英语水平的情况下,要使自己的英语水平在短时间内有质的飞跃,学好语法便是最好的捷径。
为帮助同学们在中考、高考中取得理想的成绩,我们特别编制了本套语法书。在“以人为本”的编辑理念指导下,我们坚持从方便实用的角度设计书中的各个细节。虽说这会令作者和编辑的工作量成倍地增加,但我们始终坚信这样的付出是绝对值得的。经过反复修改、精心打造,终于成就本书:
权威——特别邀请重点中学的一线高级教师为本书撰稿:
全面——囊括中学英语需要掌握的所有语法项目;
实用——总结经典例句、例词、谚语、名言,随时都可助记:
方便——采用大量图表归纳知识点,特别方便对比学习:
轻松——全彩色的设计,重点一目了然。
攻克语法从这里开始吧!
相信研读本书能