《高等院校英语专业21世纪课程教材?英语口语教程:上册(基本技能训练)(附MP4光盘1张)》内容简介:理念吸纳与采用“输出驱动假设”理论,强调输入与输出相结合;突破传统的英语口语教材进行单一口语教学的模式,将口语教学作为一个系统工程来进行立体建构。《高等院校英语专业21世纪课程教材?英语口语教程:上册(基本技能训练)(附MP4光盘1张)》由18个单元组成,每个单元分为四大部分。第一部分热身训练,主要是从模仿入手,培养学生纯正的语音语调;第二部分情景对话,注重交际功能的训练,选材与社会发展、学生生活紧密相联;第三部分是与主题有关的拓展性课堂活动;第四部分为学生提供了课后阅读和背诵材料,以增加学生在英美文化和知识方面的积淀,从而提高英语口头表达语言的准确性和对文化差异的敏感性。下册由演讲与辩论两大部分组成。演讲部分将名人演讲和学生模仿训练相结合,将特殊情景下的演讲和普遍性演讲知识与技能学习相结合,使学生从模仿式的口语产出发展成积极的、创造性的、思辨性的口语产出;辩论部分旨在让学生熟悉一般英语辩论的过程和规则,培养学生的问题意识,提高学生的知识综合能力、批判性倾听能力、快速反应能力以及辨析能

《英语口语教程:下册(演讲与辩论)》内容简介：理念吸纳与采用“输出驱动假设”理论，强调输入与输出相结合；突破传统的英语口语教材进行单一口语教学的模式，将口语教学作为一个系统工程来进行立体建构。内容上册“基本技能训练”由18个单元组成，每个单元分为四大部分。第一部分热身训练，主要是从模仿入手，培养学生纯正的语音语调；第二部分情景对话，注重交际功能的训练，选材与社会发展、学生生活紧密相联；第三部分是与主题有关的拓展性课堂活动；第四部分为学生提供了课后阅读和背诵材料，以增加学生在英美文化和知识方面的积淀，从而提高英语口头表达语言的准确性和对文化差异的敏感性。下册由演讲与辩论两大部分组成。演讲部分将名人演讲和学生模仿训练相结合，将特殊情景下的演讲和普遍性演讲知识与技能学习相结合，使学生从模仿式的口语产出发展成积极的、创造性的、思辨性的口语产出；辩论部分旨在让学生熟悉一般英语辩论的过程和规则，培养学生的问题意识，提高学生的知识综合能力、批判性倾听能力、快速反应能力以及辨析能力。形式英语知识的学习和英语口语技能的操练交织在一起，有模仿表演、看图说话、故事复述、故事创作、角色演绎、主题演讲、专题辩论

为庆祝新中国成立60周年，教育部体育卫生与艺术教育司、教育部艺术教育委员会联合组织编写了《学校艺术教育60年(1949—2009)》一书，以此回顾建国60年来我国学校艺术教育的发展历程，总结新中国学校艺术教育事业所取得的辉煌成就，这无论对学校艺术教育自身的进一步发展，还是对整个教育事业的不断推进都是一件很有意义的事情。同时，这本书的编写出版，也是我国学校艺术教育工作者为新中国60周年华诞献上的一份礼物。
新中国成立60年特别是改革开放以来，我国学校艺术教育事业所取得的成就有目共睹，学校艺术教育的发展历程让我们每一位艺术教育工作者感同身受。美育写进教育方针，以法律形式确立了美育和艺术教育在学校教育中的应有地位，改变了长期以来学校艺术教育不受重视的局面；学校艺术教育管理机制的建立、健全与逐步完善，若干艺术教育法规文件的制订与实施，让艺术教育走上了健康发展的良性轨道；学校艺术课程建设的稳步推进、艺术师资队伍的不断壮大、艺术活动的广泛开展、艺术教育科研的快速发展，使具有中国特色的学校艺术教育体系得以基本形成。学校艺术教育这一切来之不易的喜人成绩与发展局面，值得我们好好珍惜，认真总结。我想，这

在长期的程序法教学和研究过程中，笔者师生形成了一个特殊的研究群体，并一直试图将程序法的特殊理论基础给予揭示。本书正是这种努力的结晶。当然，这种努力是初步的，研究内容或许依然存在较大局限，在今后继续努力的过程中，回过头来或许能够发现今天的许多不足，但就目前而言，将这一成果出版，应当是一个推动程序法理论前进的步骤。同时也期望能够抛砖引玉，获得大家的批评和帮助，丰富我国法治思想。

没有哪一首歌，能如此强烈地激发十几亿人民的共鸣；没有哪一首歌，能够如此强烈地凝聚一个民族的情感。《国歌》--《中华人民共和国国歌》，她同五星红旗、国徽一同写进宪法。她是中华民族最鲜明的音乐符号。
《国歌》是年轻的，不仅仅是它词、曲作者年轻，其蕴含的爱国主义精神更是永远年轻；《国歌》是行进的，不仅仅是它进行曲的音乐调式，更是一种奋进的姿态。我们的民族不是古老的完成时态，《国歌》真正反映了那铿锵的属于进行时态的民族追求。
如果说我们的先辈是《国歌》的创造者，用血肉筑起了民族的长城，用生命奏响了民族奋进的号角；我们这一辈是《国歌》的继承人，曾经经历了没有《国歌》的荒谬年代，又亲身经历了重唱国歌的难忘场面；那我们的后一辈当然是《国歌》的升华者，注定要完成国歌的再创造，注入时代的气息，渲染青春的色彩，完成中华民族的伟大复兴。
千秋中华，世纪国歌，代代传唱，生生不息。
这就是《国歌》的精神之美，她把民族的性格演绎得如此贴切：精卫填海，卧薪尝胆，鲲鹏展翅，风鸣岐山。
这就是《国歌》的艺术之美，她在众多的《国歌》竞唱中．黄钟大吕，气势磅礴，干回百转，个性鲜明。显示全部信息

土木工程结构使用期长，在环境侵蚀、材料老化和荷载的长期效应、疲劳效应和突变效应等灾害因素的共同作用下将不可避免地出现结构系统的损伤累积和抗力衰减，极端情况下易引发灾难性的突发事故。因此，检测和诊断土木工程结构的健康状况，及时发现结构损伤，对可能出现的灾害进行预测，评估服役结构的安全性、可靠性、耐久性和适用性，已得到国内外科技和产业部门的高度重视，并已成为土木工程和防灾减灾领域的热点课题。
结构动力测试的损伤识别方法和数字信号分析技术相结合，正逐步成为工程结构健康检测的重要手段。土木工程结构现场测试精度低、结构模型的不确定性以及结构的非线性和时变性，使得已有的损伤识别方法在实际工程应用中难以获得较好的识别效果。研究适合于识别非线性和时变结构的损伤识别方法和具有较好抗噪能力、对模型误差不敏感的结构损伤识别方法是土木工程损伤识别研奔的发展方向。

本书全面参考了国际上先进的文化品牌理论成果,系统地总结了国内外文化品牌实践的经验和教训,全面提高了文化品牌的概念、历史、战略、延伸、创新、资产、团队等品牌创造、发展、创新的规律,是既突出理论完整性,又重视实务指导性的教材。

本书是我们在长期科研与多年教学积累的基础上编写而成。这些年，我们一方面深感当代大学生音乐知识的匮乏，一方面又发现他们对音乐是那么的热爱，这无疑是一个矛盾的现象。为了对当代大学生的音乐之路予以指引，让他们能够全方位地了解各个时代、各个地区的音乐作品，又不至于被晦涩难懂的专业术语所难倒，我们特编写了此书。在编写过程中，我们一直本着通俗易懂、紧贴时代的原则，注重经典与流行的并存，并且在选取作品的时候都是经过反复的讨论和比较之后确定下来的。而优秀的音乐作品浩如烟海，如何在其中选择合适的作为推荐曲目无疑成了最大的难题。毋须讳言，、在这个问题上至今仍让我们难以取舍。我们一方面力求在编写中充分发挥每一位编写组成员的专业特长和审美性格，同时也考虑到这是一本供我们普通高等院校使用的教材，务必在体例、体裁、概念提法和选取风格上求得统一，以避免让学生感到无所适从。应该说，本书提供的只是我们对音乐作品的基本认识，希望今后在作为教材的使用过程中，能够广泛听取各方面的意见，使它逐步完善起来。

建设社会主义新农村是我国农村发展和改革进入新的历史阶段的必然选择，是我国现代化进程中的重大历史任务，也是贯彻科学发展观、构建和谐社会的内在要求。在建设社会主义新农村过程中要解决的一个关键问题是“钱从哪来”，即资金投入保障问题。本书依据党中央关于“工业反哺农业、城市支持农村”和“多予、少取、放活”的方针政策，探讨新农村建设中的投融资困境，对建设新农村的投融资机制问题进行研究；以新农村建设的内涵与投融资需求为现实出发点，以投融资机制创新与财政金融协调发展为理论出发点，对新农村建设的投融资问题进行研究，以期为新农村建设建构一个理想框架，从而为新农村建设提供资金支持与保障，推进“三农”问题有效解决。
本书共分为九个部分：
第一部分是导论，主要从WTO后过渡期、无农业税时代和农村金融与公共财政短缺时代等角度，阐述社会主义新农村建设投融资问题的研究背景。从公共财政、金融创新、新农村建设困境等理论和实践两个层面来探讨意义，介绍了国内外的研究动态、论文的研究内容与方法以及主要创新点和不足之处。
第二部分介绍社会主义新农村的内涵、特征及标准。从制度变迁理论和国家理论、公共产品理论和公共财政理论、系

本书希望通过对现代体育礼仪知识的介绍和普及,使之更多地融入到日常生活交往中和体育教学、体育赛场、体育服务的领域中来,进一步推动 社会文明的进步和现代体育事业的和谐发展。
本书分为两个部分,第一部分介绍了现代人都应了解的礼仪基本知识,包括个人礼仪、社交礼仪和交谈礼仪;第二部分介绍了与体育运动 相关的体育礼仪知识,包括体育教师礼仪、体育教练员礼仪、体育裁判 员礼仪、运动员礼仪、体育观众礼仪、体育项目与服务礼仪、体育专业 大学生求职礼仪。本书深入浅出、通俗易懂、实用性强,既有详细的指导原则,又穿插了大量有趣的案例。希望为体育教师、体育教练员、体育裁判员、运动员、广大的体育观众朋友、体育服务行业人员以及体育 专业的学生提供参考。

由于种种原因，湘语的语音研究还不够深入，多数论文或著作限于对现实平面语音特征的粗线条勾勒，通过描写一典型湘方言的语音进而探讨湘语语音特征的文章尚属少见。
针对这一现状，我们选定了一种具有较强代表性的湘方言——湘乡方言，对之进行了较为全面的语音研究，在描写的基础上，有共时描写，还有历时分析，更有与其他湘方言以及其他汉语方言的比较，由此我们得以较为深入地了解现代湘语的语音特征。
全书由5部分组成：
第一部分(第一章)为概说，简单介绍湘乡方言的地理环境、历史沿革等，对20世纪以来湘乡方言研究状况作了简要评述；同时还介绍了本书的研究内容、方法和价值以及方言代表点与发音合作人的情况。
第二部分(第二章)描写了11个方言代表点音系。
第三部分包括第三至第五章，其中第三章讨论湘乡方言全浊、非组、精知庄章、见组等声母的读音和演变，第四章讨论蟹、假、果、遇、效、流、咸、山、梗9个韵摄的读音及演变，第五章是对湘乡方言声调的描写和分析。在描写的基础上，探讨其中一些重要语音现象的演变原因及过程是第三部分的主要内容。
第四部分(第六章)从整体上比较了各代表点的语音特征，依照通过调查获得的共时平面上存

行为理论不统一给心理学的进一步发展带来了阻碍，因为对同一个行为现象要从多个角度进行解释，而这些结论之间似乎是没有联系的，却又都是正确的。例如恐惧症，心理分析理论认为这是一种防御反应，行为治疗理论认为是回避行为得到强化的结果，认知理论认为是患者高估了事物的危险性，相应的就有行为疗法、认知疗法等不同的疗法。