《动物来了》适用于3～4个月之后的宝宝，这时期的宝宝开始感知颜色，最先认识了红、黄、蓝、绿四种颜色，书中以这四种颜色为主体来设计宝宝喜欢的动物形象，有蜘蛛、瓢虫、鳄鱼、海龟、孔雀等，引起宝宝的视觉注意，激发视觉意识，促进视觉神经系统及大脑的发育。

《大声回答“唉”》是一本教导宝宝学会应答的亲子游戏纸板书。本书讲述了鸡妈妈叫鸡宝宝回家吃大米糕的故事：10 个鸡宝宝活泼可爱，都正在做着自己的事情，但当听到鸡妈妈的呼唤时，浇花的老大，观察蚂蚁的老二，画画的老三，跳绳的老四、老五、老六，吃零食的老七、老八、老九都大声答应了妈妈，回到家中吃到了好吃的大米糕，最后一个鸡宝宝听到妈妈的叫自己，却没有回答，依然在荡秋千，结果，等它回到家中，所有的大米糕都被吃完了。本书通过一叫一答的语言游戏，让幼儿意识到当别人叫自己的时候，要大声的回答，为宝宝进入幼儿园过集体生活做准备。

《阿嚏——身体的声音》是一本充满童趣又结合了触摸工艺的发声书，描绘的是身体发出各种声音的场景—打喷嚏、打哈欠、打嗝等婴幼儿会发出，并很好奇的事情。本书通过奶奶、爷爷、爸爸、哥哥等各个角色在生活场景中发出的不同声音，让婴幼儿在感知的同时，对身体也有初步的了解。本书设置了可触摸的发声机关，在婴幼儿阅读时，可以充分调动其听觉，增加婴幼儿对身体各种声音的认知。

《耳朵听一听》是一本适合2～3岁幼儿阅读的身体认知小绘本，它介绍了五官之一——耳朵。是一本围绕倾听世界和保护耳朵的主题展开了许多个贴近宝宝生活的场景，比如刮风时的声音、吃东西的声音、说话的声音、汽车的喇叭声等。幼儿在阅读的过程中，能够和绘本中的主人公一起倾听生活中不同情境中的声音，捕捉大千世界的声音信息，同时学习如何在种种意外情况下保护好自己的耳朵。

《喔喔喔——早上好》是一本触摸发声书。它结合0~1 岁婴幼儿身心发展特点，集听觉、触觉、视觉三个方面于一体，激发婴幼儿的阅读兴趣。本书遵循婴幼儿色彩视觉和图形知觉的发展特点，绘本中的每一个小动物身上都设计有黑白的线条图形。再结合农场清晨互打招呼的情境，把动物的真实叫声融入画面，与文字中的拟声词相对应，一个具象、一个抽象，共同促进宝宝感知觉的发育。在这本书里，宝宝可以听到鸭子、小猪、小羊、小马和奶牛等农场动物的叫声 。

《小家伙们》是一本引导宝宝认知和感受大小概念的翻翻书。本书选取了小狗、小猫、兔子、老鼠、蚂蚁等幼儿生活中几种常见的小动物，通过直观且鲜明的对比，让幼儿感受到动物的大小之分，并且初步感知“相对小”的概念。本书采用翻页的设计，结合一问一答的形式，给幼儿在阅读时带来惊喜的体验。画面中还有一条隐藏的线索—脚印，根据脚印幼儿可猜测比前面动物还小的动物，启发宝宝去思考和想象。

《小手会说话》符合1-2岁这一阶段宝宝学习能力的发展和交流的需要，书中展现了小主人公在外出经历的事情：宝宝想要出门去转一转，她一边拉着妈妈，一边用小手指着门外，出门之后她看到了小狗、小猫，还学会安慰比自己小的小宝宝，学会和阿姨交流，和小伙伴一起玩游戏，最后分别时挥手说再见。本书让宝宝阅读后明白小手做出的动作代表哪些含义，从而丰富幼儿的自我表达方式，��高其人际交往能力。

《动物猜猜猜》精心挑选了十种颇具特色的动物作为视觉激发、认知的内容，像斑马、瓢虫、乌龟、火烈鸟、虎、孔雀等，向宝宝展现了动物身体局部与整体之间的特征。每种谜底动物都有对应的朗朗上口的猜谜式儿歌，生动地描述了动物的特点，让宝宝在念儿歌的同时进行思考，加深对谜底动物的认知，提高宝宝的语言表达能力。

《嘴巴说一说》是一本讲述嘴巴功能的亲子游戏翻翻书。书中讲述能吃的东西，比如青菜、豆腐、包子、鸡蛋、苹果等，还有不放进嘴里的东西，比如扣子、衣角、纸巾团、玻璃球、硬币等。先用吃东西引出嘴巴，并且从安全角度告诉宝宝不要放其他物品到嘴巴里面去，然后从认知角度描绘嘴巴，介绍嘴巴的功能和嘴巴不可以做的事，让宝宝一步一步地认识嘴巴，了解嘴巴。

《哗啦哗啦下雨了》是一本充满童趣的数感启蒙玩具书。本书选取了0-5的数字形象，通过朗朗上口的儿歌故事和童话故事般的画面，将抽象的数字概念具象化，让宝宝在游戏与阅读中培养数感。书中通过池塘的情景，运用凹凸设计，使幼儿触觉与视觉多通道结合而初步感知数学。本书语言具有一种欢快的韵律感，从1 到5，画面语言和文字语言无一不渗透着“点数”和“数量关系”，棕熊捉鱼和浣熊洗苹果还渗透了“一一对应”的关系。活泼的设计可以使幼儿不必死记硬背，而是在情境中潜移默化地感知数量和数字。

《我爱妈妈》是一本增进亲子感情的温馨绘本，展现了自然界中动物妈妈对动物宝宝无微不至的照顾和关爱，也展现了动物宝宝对妈妈的强烈的依恋：小鸡宝宝围绕在妈妈的翅膀下开心地做游戏，猫头鹰宝宝在月色中依偎在妈妈怀里……。每一页中有一个简单重复的问句：“你爱谁呀？”，回答都是一样的：“我爱妈妈！”在温馨暖人的画面中，让宝宝体会到妈妈的爱，并且学会向妈妈表达自己的爱，感受甜蜜的幸福感和安全感。

《大家伙们》是一本引导宝宝认知感受大和小的翻翻书。书中选取了豹子、狮子、北极熊、大象、鲸鱼等几种常见的“大动物”帮助宝宝理解大小的概念。画面幽默有趣，并配以精心设计的翻页形式，并向宝宝提出了“…大吗？”的问题，引导宝宝去猜想、去解答，让宝宝在认识几种“大动物”的同时，学会对比，理解大小的概念。

《抱抱，抱抱》是一本适合1-2岁宝宝阅读的亲子情感类玩具书，以“拥抱”为题材，描绘了各种动物向自己的妈妈索要抱抱的场景。绘本选取的动物多种多样，如袋鼠、大象、猴子、企鹅、大熊猫等，形态各异、憨态可掬，无论是生活在何种环境中的动物，它们对妈妈的依恋都是一样的。绘本通过抠开纸板和插袋的形式，让幼儿帮动物宝宝找到妈妈，既给幼儿带来成就感和满足感，又能使幼儿体会拥抱的温暖和力量，从而在这种稳定的依恋关系中初步建立安全感。

《这是什么呀？》是一本极具创意的洞洞书，讲述了一个奇怪的东西“啪嗒”一声掉了下来，小动物们展开了自由的联想与猜测：小鱼猜是海螺，小兔子猜是棉花糖，小鹦鹉猜是帽子，小猫猜是葫芦，小狗猜是冰激凌......最后谜底揭开后，小动物们全都感到出乎意料！本书封面上形状可爱、大大小小层叠起来的、色彩斑斓的洞洞，让宝宝们忍不住想翻开，一探究竟。本书将有趣的故事和便便巧妙地结合在一起，既能满足宝宝的好奇心，又能锻炼宝宝的想象力，还能培养宝宝良好的如厕习惯，帮助宝宝实现自我成长。

《眼睛看一看》是一本非常适合2~3岁幼儿阅读的身体认知小绘本，它介绍了五官之一——眼睛，图文并茂地描述了眼睛的结构、形状、功能、保护方法等，本书内容设置浅显易懂，用亲切的语言配合有趣的画面情节，让幼儿对自己身体的了解更进了一步，让幼儿在快乐的阅读中明白眼睛的作用，以及如何爱眼、护眼等内容。书的末尾设置的小镜子道具，形象逼真，让宝宝照一照，观察一下自己的眼睛，加深对这一感官的认知和体验。

《胳肢胳肢挠痒痒》融合了各种动物的特性，将挠痒痒的游戏与触摸功能结合在一起，让宝宝挠一挠小鸭子毛茸茸的小肚皮，小猫有弹性的小爪垫，刺猬尖尖的刺，大象长长的鼻子……整个故事充满童趣，最后还设计了一个非常有趣的结尾，挠啊挠，挠啊挠，结果一不小心挠到了老虎的屁股，糟糕！快跑吧！

本书是一本根据2-3岁幼儿好奇心和探索欲较强的心理认知特点而设计的观察类游戏绘本。它描绘了一个小花猫的活动轨迹：小花猫溜进厨房玩，把厨房弄得一团糟。它玩遍了厨房的各个角落，渴了自己去找喝的，累了找地方休息，饿了去找吃的……最后调皮的小花猫被小主人抱到外面玩去了。该绘本通过阅读和互动游戏，引导宝宝根据小花猫的特征在页面中找到它，从而培养宝宝的专注力、观察力和因果推理能力。

《红色的球》是一本吸引宝宝注意力、充满趣味的触摸书，描述了一幅幅奇妙有趣的场景：红色的球从家里跑出来，经历了一场妙趣横生的追寻，一场前所未有的游戏。一会儿滚到草地上，被黑白色条纹的斑马一脚踢飞了，一会儿又掉进大海里，被蓝色的海豚顶出了水面……后来，红色的球也回到了自己的家里……。书中这个红色球，有着自己的丰富经历，在这些有趣的经历中都留下了球运动的轨迹，被特殊的凸印技术记录了下来—有曲线、螺旋线、折线等。宝宝阅读时，既能和各个小动物一起享受玩儿球的快乐，也能通过触摸绘本上凸出的红色波点轨迹，感受可视化的球的运动，同时锻炼手眼协调能力。

《加油啊！加油》:亲子关系是儿童最重要的人际关系之一，而爸爸的角色往往是模糊甚至缺席的，其实爸爸的陪伴和鼓励也是宝宝成长中不可或缺的因素。本书中的动物宝宝跟着爸爸学本领，奔跑、爬树、喷水……爸爸在前方用殷切的眼神注视着宝宝，鼓励宝宝加油，流露出对宝宝浓浓的爱。书中还设计了特殊触摸的工艺，宝宝的小手可以摸着线条轨迹走一走，感受动物宝宝和自己成长的轨迹。

《你好，你是谁？》为宝宝介绍了圆形、三角形、正方形、长方形、椭圆形五种常见的几何图形。书中形象采用纸板拼贴的手法，配以手绘画风，呈现了一个个活泼可爱、充满童趣的小动物。镂空形状页遮挡或翻开会有不同的效果，为宝宝呈现了多样的视觉体验。“我是……”和“你好，你是谁呀？”的可爱对话形式，培养了宝宝的语言能力，同时也增加了互动性，让家长与宝宝一同快乐地阅读。