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9787309048520 / 戴鸿英 / 复旦大学出版社 / 2006年01月 / 510页
简介:随着生物—心理一社会医学模式的逐步形成和系统化整体护理理念的引进,护理教育的理论、方法、内容发生了重大变化。现在护理作为一门独立的学科,以人的发展、科学的发展为指导,正逐步走向用其专业知识,从生理、心……
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9787117169202 / 戴鸿英主编 / 人民卫生出版社 / 240页
简介:课程标准明确,学生学习本课程后在知识、能力、素质和岗位技能等方面应达到的目标。以工作岗位能力对接学习项目,工作过程知识的描述应是职业技术的通用术语,以便让学生能更好地理解、掌握专业知识和技能。另外,制……