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  • 模拟电子技术基础(第2版)(内容一致,印次、封面、原价不同,统计售价,随机发货)

    模拟电子技术基础(第2版)(内容一致,印次、封面、原价不同,统计售价,随机发货)

    定价:¥40.10 旧书价:¥4.60 节约:¥35.50 库存: 官网有售

    9787040288537 / 胡宴如 耿苏燕 / 高等教育出版社 / 2010年04月 / 399页 / 约重0.600KG

    简介:本书共8章,第1~4章分别为半导体二极管及其基本应用、半导体三极管及其基本应用、放大电路基础和负反馈放大电路,这些是本课程的基本内容。通过这一部分的教学使读者建立模拟电子技术的基本概念,掌握基本电路和……

  • 高频电子线路

    高频电子线路

    定价:¥29.10 旧书价:¥6.30 节约:¥22.80 库存: 官网有售

    9787040249323 / 胡宴如 耿苏燕 / 高等教育出版社 / 2009年01月 / 308页 / 约重0.400KG

    简介:本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,为满足高等学校应用型人才培养需要而编写。全书由绪论,小信号选频放大器,高频功率放大器,正弦波振荡器,振幅调制、解调与混频电路,角度调制与解调电路,反馈控制电……

  • 高频电子线路(第6版)

    高频电子线路(第6版)

    定价:¥31.80 旧书价:¥8.40 节约:¥23.40 库存: 官网有售

    9787040529753 / 胡宴如 耿苏燕 / 高等教育出版社 / 2019年11月 / 1页 / 约重0.500KG

    简介:高频电子线路.第六版

  • 模拟电子技术基础(第三版)

    模拟电子技术基础(第三版)

    定价:¥58.00 旧书价:¥17.10 节约:¥40.90 库存: 官网有售

    9787040513424 / 耿苏燕 周正 胡宴如 赵静 / 高等教育出版社 / 2019年09月 / 439页 / 约重0.660KG

    简介:《模拟电子技术基础(第3版)》为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材和“十三五”江苏省高等学校重点教材,是在第2版的基础上,根据教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会新修订的“模拟电子技术……

  • 高频电子线路学习指导

    高频电子线路学习指导

    定价:¥14.30 旧书价:¥4.00 节约:¥10.30 库存: 店铺有售

    9787040191844 / 胡宴如 耿苏燕 / 高等教育出版社 / 2006年05月 / 168页 / 约重0.230KG

    简介:本书根据应用型本科人才培养目标要求编写,是胡宴如、耿苏燕主编的《高频电子线路》教材的学习指导书,共7章:绪论,小信号选频放大器,高频功率放大器,正弦波振荡器,振幅调制、解调与混频电路,角度调制与解调电……

  • 高频电子线路

    高频电子线路

    定价:¥20.50 旧书价:¥6.20 节约:¥14.30 库存: 店铺有售

    9787040155969 / 胡宴如 耿苏燕 / 高等教育出版社 / 2004年12月 / 273页 / 约重0.343KG

    简介:本书是教育科学“十五”国家规划课题研究成果,为满足高等学校应用型人才培养需要而 编写。全书由绪论,小信号选频放大器,高频功率放大器,正弦波振荡器,振幅调制、解调 与混频电路,角度调制与解调电路,反馈控……

  • 模拟电子技术基础

    模拟电子技术基础

    定价:¥26.90 旧书价:¥4.00 节约:¥22.90 库存: 店铺有售

    9787040145496 / 胡宴如 耿苏燕 / 高等教育出版社 / 2005年03月 / 364页 / 约重0.430KG

    简介:《模拟电子技术基础》是教育科学“十五”国家级规划课题研究成果,为满足高等学校应用型人才培养需要而编写。《模拟电子技术基础》由半导体二极管及其电路分析、半导体三极管及其电路分析、放大电路基础。负反馈放大……

  • 普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套用书:模拟电子技术(第3版)学习指导

    普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套用书:模拟电子技术(第3版)学习指导

    定价:¥17.50 旧书价:¥7.00 节约:¥10.50 库存: 店铺有售

    9787040255706 / 胡宴如 耿苏燕 / 高等教育出版社 / 2008年12月 / 157页 / 约重0.260KG

    简介:《普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套用书:模拟电子技术(第3版)学习指导》是根据胡宴如主编的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《模拟电子技术》(第3版)编写的学习指导。全书按教学目标及学习指导……

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