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9787504149862 / 袁振国. / 教育科学出版社 / 2010年05月 / 346页 / 约重0.470KG
简介:教育与教育学的发展、教育的发展、教育的概念、学校教育制度、教育发展的历史轨迹、教育学的发展、教育学的思想来源、规范教育学的建立、当代教育学的发展、当代世界教育、当代世界教育的现状、当代世界教育发展的背……
教育研究方法(内容一致,印次、封面或原价不同,统一售价,随机发货)
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9787040085280 / 袁振国 / 高等教育出版社 / 2005年08月 / 221页 / 约重0.271KG
简介:《教育研究方法》是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材。《教育研究方法》结构完整、内容新颖,既清晰明了地介绍了定量研究方法,又充分介绍了新起的……
当代教育学(修订版)(内容一致,印次、封面或原价不同,统一售价,随机发货)
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9787504127525 / 袁振国 / 教育科学出版社 / 2004年06月 / 405页 / 约重0.545KG
简介:近20年来出版的《教育学》大约不下200部。但有新意的却不多,都没有摆脱旧的体系和模式。虽然有的也增加了一些新的内容,但体系仍然是旧的,还是因循原来的四大块,感到与热火朝天的教育现实不相称。最近读到袁……
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9787504145901 / (美)维尔斯马 于尔斯 袁振国 主译 / 教育科学出版社 / 2010年06月 / 536页 / 约重0.825KG
简介:作为本领域的经典著作,《教育研究方法导论》阐释了研究过程中从选题到研究工具的所有核心问题。重点讲解了研究问题的基本范式、最新文献的引述、恰当研究设计的选择,以及研究报告的撰写和评价。其中,对定量和定性……
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9787504148346 / 袁振国 / 教育科学出版社 / 2009年12月 / 356页
简介:本书聚焦一个明确的目标——阐明当代教育家的学术素养和精神品格,论述教育家的价值、影响;通过解剖一个“麻雀”(典型),即通过剖析洪宗礼现象,探究教育家成长的道路、轨迹和培养教育家的途径。全书共分五大部分……
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9787567597334 / 袁振国 等 / 华东师范大学出版社 / 2020年02月 / 332页
简介:我国在2014年颁布了关于高考改革的文件,并于2017年在上海、浙江试行。本书以上海和浙江试点的情况为基础,参考国内外历史上高考改革的经验教训,提出了改进和完善新高考的系统建议。 《高考改革深化研究》……
新世纪教师教育丛书·修订版:有效课堂管理-方法与策略(新世纪教师教育丛书)
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9787504140012 / 杜萍 袁振国 / 教育科学出版社 / 2008年01月 / 337页 / 约重0.530KG
简介:社会的发展,教育改革的不断深入,越来越多的教师感觉到,随着学生主体意识和权利意识的不断增强,被尊重、被赋予更多自由的渴望,已使他们不愿意接受过于注重控制的管理模式。在教学过程中,课堂管理已成为教师们最……
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9787504136459 / 袁振国 袁振国 / 教育科学出版社 / 2006年01月 / 250页
简介:随着改革开放的不断深化,特别是中国加入世贸组织以后,中外合作办学蓬勃发展起来。中外合作办学的进展如可?对中外合作办学的进展如何评价?中外合作办学的成绩、困难、矛盾、趋势是什么?现有中外合作办学的政策规……
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9787504191465 / 袁振国 / 教育科学出版社 / 2015年01月
简介:中国教育政策评论2014_袁振国_教育科学出版社_
教育新理念(修订版)/新世纪教师教育丛书(新世纪教师教育丛书) (内容一致 印次 封面 原价不同 统一售价 随机发货)
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9787504139962 / 袁振国 丛书:袁振国 / 教育科学出版社 / 2007年08月 / 185页 / 约重0.310KG
简介:课程改革、考试评价制度改革、加强和改进德育工作、更新教育观念,是扎实推进素质教育的四个关键环节,而更新教育观念则是先决条件。《教育新理念》以生动形象的语言、丰富贴切的案例,深入浅出地阐发了从课堂到课程……
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9787561727423 / 袁振国 / 华东师范大学出版社 / 2001年10月 / 379页 / 约重0.385KG
简介:本书系统阐述了教育的本质、教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、教师与学生、学校教育制度、教育内容、教育途径以及学校教育与家庭教育、社区教育的联系等有关教育的基本理论问题,体现了鲜明的基础性、时……
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9787504159397 / 袁振国 / 教育科学出版社 / 2011年08月
简介:为及时反映国内外高等教育高级管理者的现代大学管理理念和管理经验,推动中国乃至世界高等教育的改革与发展,自2009年10月起,《大学》杂志开设了“高端访谈”栏目。一年多来,多位教育行政领导、国内外大学校……
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9787504139993 / 郅庭瑾 丛书 袁振国 / 教育科学出版社 / 2007年01月 / 253页
简介:当今教育最为深刻的危机之一,就在于知识占据了至关重要的地位,培养和塑造“知识人”成为根深蒂固的教育理念。然而,真正重要的不是知识数量的多少,而在于能否找到有用的知识,是否善于运用知识。唯有当知识被用来……
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9787567594685 / 袁振国,翟博,杨银付 / 华东师范大学出版社 / 2019年09月 / 360页
简介:《共和国教育公平之路》是向中华人民共和国70周年的献礼作品。本书详细地回顾了新中国成立70年来,全国人民在中国共产党的领导下,共同努力,艰苦卓绝地推进教育公平理念并*终取得辉煌成就的过程,全面地收录了……
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9787570302475 / 袁振国 / 山西教育出版社 / 2019年01月 / 240页
简介:《大学排名的风险》是配合中国教育三十人论坛第五届“教育评价体系”的年会而研制的专题研究报告。 作为国内知名的教育智库,中国教育三十人论坛一直关注高等教育发展。由于意识到大学排行榜对国内大学越来越大的……
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9787534339660 / 袁振国 / 江苏教育出版社 / 2001年01月 / 521页 / 约重0.532KG
简介:全书共分十二章,全面系统地介绍了教育政策学的内容,特征以及影响教育政策制定的主要因素等等。 该书内容全面,具有较强的科学性,系统性,理论性,可供广大教育工作者阅读参考。
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9787572003226 / 袁振国 / 上海教育出版社 / 2020年12月
简介:《中国教育政策评论》每年一辑,是由袁振国教授主编,以评论我国教育政策热点及难点问题为主要内容的刊物,在教育决策、教育研究以及教育实践领域产生了广泛而深远的影响,已连续被确立为CSSCI核心来源集刊。 ……
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9787504117977 / 袁振国 / 教育科学出版社 / 1999年08月 / 494页 / 约重0.500KG
简介:教育学是师范院校的核心课程,教育学教学是对在职教师或教育管理干部和未来教师进行现代教育观念、教育学知识和教育研究意识教育的基本途径。所以,教育学课程的主要依托,因此,编写一本好的教育学教材,是多年来教……
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9787561742693 / (美)约瑟夫·费瑟斯通 王晓宇 周常明 袁振国 谢维和 徐辉 丛书 / 华东师范大学出版社 / 2005年01月 / 227页
简介:本书是作者在1960年代末至2000年代初先后发表的一系列论文的汇编,是一本有关美国民主教育的论文集,集中体现了美国在追求教育民主思想的历程中所进行的各项实践活动和学校教育的改革。其中有几篇文章是作者……