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9787107161148 / 龚亚夫 罗少茜 / 人民教育出版社 / 2002年12月 / 126页
简介:近两年,评价的改革越来越多地受到教师们的关注。尤其是新的国家课程标准提倡任务型教学和评价的改革,许多教师希望了解和运用新的、切实可行的评价方法。这使我们想到应该向教师们系统地介绍评价的一些基本理念和实……
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9787107165375 / 龚亚夫 罗少茜 / 人民教育出版社 / 2006年07月 / 393页 / 约重0.410KG
简介:在学术界,对于引进国外的教育理论历来有不同的看法,有些学者认为国外的做法不符合中国的实际,甚至见到对于国外的理论介绍就一概反对。其实,如果我们读一些中国古代的学术著作,可能会发现,任务型语言教学的许多……
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9787504140326 / 龚亚夫 罗少茜 / 教育科学出版社 / 2008年05月 / 172页
简介:本书阅读理解题型参照国内外多咱新题型并根据阅读策略以及中学生学习特点编成。学生通过阅读能把握所读材料的主要事实、中心思想、主要逻辑线索和时间空间顺序,能根据上下文理解作者的态度、观点和文段的寓意,能根……
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9787504140319 / 龚亚夫 罗少茜 / 教育科学出版社 / 2008年05月 / 108页
简介:本书阅读理解题型参照国内外多咱新题型并根据阅读策略以及中学生学习特点编成。学生通过阅读能把握所读材料的主要事实、中心思想、主要逻辑线索和时间空间顺序,能根据上下文理解作者的态度、观点和文段的寓意,能根……
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9787504140302 / 龚亚夫 罗少茜 / 教育科学出版社 / 2008年05月 / 132页
简介:本书阅读理解题型参照国内外多种新题型并根据阅读策略以及中学生学习特点编成。学生通过阅读能把握所读材料的主要事实、中心思想、主要逻辑线索和时间空间顺序,能根据上下文理解作者的态度、观点和文段的寓意.能根……