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9787309048377 / 金培刚 丁钢强 顾振华 / 复旦大学出版社 / 2006年01月 / 511页 / 约重0.630KG
简介:本书分食源性疾病基础、食源性疾病暴发事件控制和食源性疾病预防三个部分,全面系统地介绍了食源性疾病预防控制与应急处置等相关内容。主要包括:食源性疾病的研究进展和有关基本概念、国内外食源性疾病的发病现状与……
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9787504550811 / 丁钢 / 中国劳动社会保障出版社 / 2008年01月 / 156页 / 约重0.220KG
简介:本书是高等职业技术院校旅游与饭店管理专业的教学用书。 本书详细介绍饭店消费者的心理,包括消费者的个性、气质、消费动机对消费行为的影响等;饭店员工的心理,包括饭店员工的需要与动机、工作激励、面对压力、……
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9787303098903 / 丁钢 / 北京师范大学出版社 / 2009年08月 / 241页
简介:在创建更加公平和富有效率的教育时,教师教育应发挥重要作用。我们应把师自身的专业发展看做教师教育的核心目标,并以可持续发展的理念去培育具自我专业发展能力的教师。 高效能教师专业发展的理念,在于把教师的……
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9787504191441 / 丁钢 / 教育科学出版社 / 2014年12月 / 266页
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9787504182173 / 丁钢 / 教育科学出版社 / 2013年12月 / 326页
简介:本书分为“学术研究与交流”、“研究报告与评论”、“专题研究与讨论”三部分,共收录了五篇文章:《重要他人对学生阅读选择的影响研究》、《关系排斥:家长参与和农村居民高等教育机会获得的不平等——一项基于转型……
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9787504122629 / 丁钢 / 教育科学出版社 / 2002年04月 / 299页
简介:本书旨在综合运用现代化理论和区域科学理论研究中国区域教育发展,揭示教育现代化的区域发展规律,选择适应区域未来发展与变革需要的教育模式,来推进中国区域教育现代化进程等内容。 本文的形成基于国家“九五……
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9787504143259 / 丁钢 / 教育科学出版社 / 2008年10月 / 264页
简介:中国教育自孔子以来就一直是在复杂的文化与技术力量冲击下冶炼自己的文化品质,今天的中国教育同样也是如此,所以启动国际视野不仅是为了直面并理解中国现代教育的复杂处境,而且更是表达了一种对中国教育之优秀文化……
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9787504132024 / 丁钢 / 教育科学出版社 / 2005年04月
简介:加强国内外学者在中国教育发展和国际关系、中国教育理论与实践多方面领域的研究交流与对话,提供一个对话的中介和共享的学术平台,从不同的角度和多元的话语方式来观察中国教育。 提升中国教育全球教育发展之间的……
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9787040309331 / 丁钢 / 高等教育出版社 / 2010年10月 / 278页
简介:在这个崇尚教育和知识的时代,探寻先辈教育名家的足迹,探索教育的真谛,对当今的教育发展具有十分重大的意义。本书选取蔡元培等20多位我国现当代杰出的教育家,探索和总结其成长规律,梳理和总结其教育理念和教育……
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9787810933643 / 丁钢 / 合肥工业大学出版社 / 2006年01月 / 327页
简介:知识经济时代,大学开始成为社会发展的“轴心”,在经济发展、社会进步中发挥着愈来愈重要的作用。 文化本身是不可复制的,但文化本身又是一个互动、整合并逐渐汇成某一个群体所认同的主流意识的过程。本书从高等……
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9787563382804 / 丁钢 / 广西师范大学出版社 / 2009年03月 / 201页
简介:本书作为第一本关于中国文化与教育研究的著作,力求通过中国文化与教育的关系研究,注重从不同的研究角度来探索中国教育在中国文化的传递与嬗变中的历史地位和作用以及两者之间的发展关系,并着重揭示在中国文化史和……
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9787308048989 / 丛黎明 丁钢强 张双凤 / 浙江大学出版社 / 2006年10月 / 326页
简介:本书结合疾病预防控制机构实验的特点和实践,从质量手册、程序文件、记录青工、作业指导书等参考实例,实验室认可/计量认证的发展、要求,实验室认可准则的条款理解,管理体系文件的框架结构等方面进行较为系统和详……
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9787504121776 / 丁钢 丛书 丁钢 / 教育科学出版社 / 2001年01月 / 310页
简介:《中国教育(研究与评论第1辑)》是一份国际性中国教育研究集刊,出版宗旨是为提高中国教育变迁及其国际关系的认识、思考以及分析的水平,提供一个有益的中介和共享的学术论坛。《中国教育(研究与评论第1辑)》为……
中国教育研究与评论(第6辑)/国际性中国教育研究集刊(国际性中国教育研究集刊)
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9787504128133 / 丁钢 / 教育科学出版社 / 2004年01月 / 297页
简介:本辑包括“学术研究与交流、研究报告与评价、专题研究与讨论”三大部分,主要对“基础教育中的男生性别弱势、高等教育中的学生区域流动、1900-1930年代的教会女子大学以及教师在教改中遇到的困境与策略”等……