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  • (植物保护篇)花卉病虫害防治问答

    (植物保护篇)花卉病虫害防治问答

    定价:¥4.80 旧书价:¥4.00 节约:¥0.80 库存: 新书有售

    9787537514286 / 王玉华薛福绥 / 河北科学技术出版社 / 1995年02月 / 150页

  • 创造型教师的品质特征及其培养途径——现代教师素养丛书

    创造型教师的品质特征及其培养途径——现代教师素养丛书

    定价:¥22.00 旧书价:¥8.80 节约:¥13.20 库存: 新书有售

    9787504633996 / 王玉华 杨朝晖 / 中国科学技术出版社 / 2003年01月 / 372页

    简介:本书将创造型人才的研究与教师的职业特点相结合,通过问卷调查和个案研究以及论文等 多种形式,从不同的角度,对创造型教师的品质特征和培养途径进行了探讨。特别是通过对张 思明、郝又明、生世俊等一批出类拔萃的……

  • 高等学校英语应用能力考试真题详解:B级:Level B

    高等学校英语应用能力考试真题详解:B级:Level B

    定价:¥20.00 旧书价:¥8.00 节约:¥12.00 库存: 网站缺货

    9787888461451 / 王玉华 万国迎 / 同济大学出版社 / 2008年12月

    简介:本书紧扣历年考试真题的出题题型与考试要求,结合考试出题特点和做题规律,以提高学生应试能力为核心。本书所选真题跨度范围广,涵盖2003年6月~2008年6月所有PET考试试题。

  • 理论·实践·创新:工运理论研究优秀论文集(二)

    理论·实践·创新:工运理论研究优秀论文集(二)

    定价:¥28.00 旧书价:¥11.20 节约:¥16.80 库存: 网站缺货

    9787536736528 / 王玉华 / 云南民族出版社 / 2006年01月 / 442页

    简介:本书收录的64篇调研报告和论文,从职工当家做主的角度探索以人为本与工会工作;工会与加强党的执政能力建设的关系;当前教科卫系统职工权益诉求与工会职责等问题。

  • 长堤颂歌:菏泽东明黄河标准化堤防建设纪实

    长堤颂歌:菏泽东明黄河标准化堤防建设纪实

    定价:¥30.00 旧书价:¥12.00 节约:¥18.00 库存: 网站缺货

    9787806219768 / 王玉华 / 黄河水利出版社 / 2005年01月 / 449页

    简介:本书记述了东明黄河标准化堤防18个月来的建设历程,广大建设者克难攻坚,历尽艰辛,按期完成建设任务,创造了治黄史上新的奇迹和辉煌。

  • 中小学老师计算机实用培训教程

    中小学老师计算机实用培训教程

    定价:¥36.00 旧书价:¥14.40 节约:¥21.60 库存: 网站缺货

    9787302071600 / 方其桂 王玉华 于继成 著 / 清华大学出版社 / 2003年12月

    简介:计算机是21世纪中小学教师应用现代教育技术、改进教学模式、提高教学效率所必须掌握的工具。 本书由8章组成,分别介绍了计算机的基本知识,计算机操作系统,教案、论文、试卷的制作,学生成绩的统计和分析,从因……

  • 中学地理课件制作三合一(Flash MX/Authorware 7.0/PowerPoint XP)

    中学地理课件制作三合一(Flash MX/Authorware 7.0/PowerPoint XP)

    定价:¥34.00 旧书价:¥13.60 节约:¥20.40 库存: 新书有售

    9787505111301 / 王玉华 于继成 / 红旗出版社 / 2005年04月 / 357页 / 约重0.520KG

    简介:多媒体CAI课件制作是每一位教师必备的一项教学基本功。本书通过图解加范例的方法,介绍了中学地理课件的制作方法和技巧。由于本书采用操作步骤直接在图中标注的全新写作手法,大大降低了阅读难度,必将受到广大教……

  • 中学生物课件制作三合一(Flash MX/Authorware 7.0/PowerPoint XP)

    中学生物课件制作三合一(Flash MX/Authorware 7.0/PowerPoint XP)

    定价:¥32.00 旧书价:¥12.80 节约:¥19.20 库存: 新书有售

    9787505111288 / 王玉华 于继成 / 红旗出版社 / 2005年03月 / 340页

    简介:多媒体CAI课件制作是每一位教师必备的一项教学基本功,本书通过图解加范例的方法,介绍了中学生物课件的制作方法和技巧。由于本书采用操作步骤直接在图中标注的全新写作手法,大大降低了阅读难度,必将受到广大教……

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