右脑激发挂图（1）0~3岁

定价：¥7.50 旧书价：¥4.00 节约：¥3.50 库存： 新书有售

9787802026681 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2007年10月

简介：婴儿期直观记忆图像式学习：0～3岁的宝宝对外界的认知模式，并不像成年人认为的那样，是从简单到复杂、循序渐进式的认知。而是与简单和复杂毫无关系的，原样复制的整体式认知。这个年龄段的宝宝接受能力比其他任何……

我的第二本书——情境+识字（2-7岁）

定价：¥9.80 旧书价：¥4.00 节约：¥5.80 库存： 新书有售

9787802026117 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2007年04月 / 32页

简介：阅读能开阔孩子的视野，提高语言能力，培养优秀的品质。当孩子“呀呀”学语时，我们要让孩子爱上阅读；当孩子渐渐长大时，我们要鼓励孩子学会独立阅读。识字是深层次阅读的基础。在阅读的过程中来识字是激发孩子学习……

我的第一本书：认知（0~3岁）

定价：¥8.80 旧书价：¥4.00 节约：¥4.80 库存： 新书有售

9787802026643 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2007年08月 / 24页

简介：本书主角咕噜熊是一只深受孩子喜爱的小熊，穿着条纹背心，喜欢到处溜达。它跑到地里，东挖挖西挖挖，挖出了不少好东西。咕噜熊来到花丛中和蝴蝶玩耍，用野果做糖葫芦，和小动物们比个子，在春天种树，在夏天乘凉，在……

我的第二本书——空间+数学（2-7岁）

定价：¥9.80 旧书价：¥4.00 节约：¥5.80 库存： 新书有售

9787802026117 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2007年04月 / 32页

简介：数学是世界上最神奇的学科之一，数字和符号的恰当运用可以产生妙不可言的完美结果。数学要求精细、严格、准确，无论对成人还是孩子来说，数学都是对严谨思维方式的训练。数学是能够产生快乐的一门学问。 在教导孩……

右脑激发挂图（2）0~3岁

定价：¥7.50 旧书价：¥4.00 节约：¥3.50 库存： 新书有售

9787802026681 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2007年10月

简介：婴儿期直观记忆图像式学习：0～3岁的宝宝对外界的认知模式，并不像成年人认为的那样，是从简单到复杂、循序渐进式的认知。而是与简单和复杂毫无关系的，原样复制的整体式认知。这个年龄段的宝宝接受能力比其他任何……

多元智能启蒙认知绘本·数理逻辑

定价：¥5.50 旧书价：¥4.00 节约：¥1.50 库存： 新书有售

9787802024014 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2006年11月 / 24页

简介：每一个孩子都是独特的。 每一个孩子都有他的天赋所在。 阅读这套书，可以让家长看到孩子的优势智能。 阅读这套书，可以帮助家长开发孩子的智慧潜能。 阅读这套书，将是孩子启蒙认知的开始。 数学智能……

草原在想象中——多元智能幼儿概念绘本

定价：¥6.00 旧书价：¥4.00 节约：¥2.00 库存： 新书有售

9787802023178 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2006年07月

简介：很久很久以前，地球上现了一片草原。草原很美，天蓝草绿，云谈风轻，好多年过去了，草原上出现了一座小木屋，花儿长起来了，漫山遍野。阵阵花香引来了蜜蜂，蜜蜂嗡嗡叫着惊起了草丛中的鸟。赶路的羊看到了飞翔着的鸟……

幼儿统合训练:感觉认知触觉篇

定价：¥5.50 旧书价：¥4.00 节约：¥1.50 库存： 新书有售

9787802023512 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2006年09月 / 24页

简介：这是一套方法书，可以使用。 这又是一套认知书，可以阅读。 家长和老师可以通过使用书里的方法，对孩子进行感觉统合的训练。 孩子可以通过阅读书里的里面及聆听家长和老师的讲述，达到感觉概念的认知。 ……

联想认物——衣服篇（0-3岁)

定价：¥5.50 旧书价：¥4.00 节约：¥1.50 库存： 新书有售

9787802026285 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2007年06月

简介：联想认物：形象思维，联想记忆，开启孩子认识世界的金钥匙！ 情境关联：环境浸染、生活渗透，激发孩子学习潜能的良方！ 方法：step1传统的简单认物—step2联想认物—step3情境关联—step4……

联想认物——日常用品篇（0-3岁)

定价：¥5.50 旧书价：¥4.00 节约：¥1.50 库存： 新书有售

9787802026285 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2007年06月

简介：联想认物：形象思维，联想记忆，开启孩子认识世界的金钥匙！ 情境关联：环境浸染、生活渗透，激发孩子学习潜能的良方！ 方法：step1传统的简单认物—step2联想认物—step3情境关联—step4……

我的第一本书：教养（0~3岁）

定价：¥8.80 旧书价：¥4.00 节约：¥4.80 库存： 新书有售

9787802026643 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2007年09月 / 24页

简介：别让孩子输在德商的起跑线上! 好的教养是孩子一生的财富，是孩子成才的根基。好的教养=较高德商(MQ)。美国教育学博士米歇尔。博芭认为，在成功的各要素中，智商(IQ)占30％，情商(EQ)占30％而德……

我的第二本书——科学+文化（2-7岁）

定价：¥9.80 旧书价：¥4.00 节约：¥5.80 库存： 新书有售

9787802026117 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2007年04月 / 32页

简介：孩子是属于自然的，在自然中游戏、玩耍，可以让孩子放松身心，开拓视野。自然界有姿态万千的植物，形态各异的动物，还有数不清的奇异现象等待孩子去发现、探索。同时，孩子又是属于文化的，科学的发展，历史的沉淀，……

多元智能启蒙认知绘本·字词比较

定价：¥5.50 旧书价：¥4.00 节约：¥1.50 库存： 新书有售

9787802024014 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2006年11月 / 24页

简介：每一个孩子都是独特的。 每一个孩子都有他的天赋所在。 阅读这套书，可以让家长看到孩子的优势智能。 阅读这套书，可以帮助家长开发孩子的智慧潜能。 阅读这套书，将是孩子启蒙认知的开始。 语言智能……

多元智能启蒙认知绘本·颜色形状

定价：¥5.50 旧书价：¥4.00 节约：¥1.50 库存： 新书有售

9787802024014 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2006年11月 / 24页

简介：每一个孩子都是独特的。 每一个孩子都有他的天赋所在。 阅读这套书，可以让家长看到孩子的优势智能。 阅读这套书，可以帮助家长开发孩子的智慧潜能。 阅读这套书，将是孩子启蒙认知的开始。 空间智能……

索西和多西——多元智能幼儿概念绘本

定价：¥6.00 旧书价：¥4.00 节约：¥2.00 库存： 新书有售

9787802023178 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2006年07月

简介：索西和多西是两姐妹，她们住上下床，早晨，闹钟响了，多西在床上大叫，吵醒了索西。索西想找自己的上衣，可是却穿在了多西的身上。她们相互帮助，但事情并不顺利；你看，挤出来的牙膏太长了，毛巾掉进了盆里，头发被……

联想认物——动物篇（0-3岁)

定价：¥5.50 旧书价：¥4.00 节约：¥1.50 库存： 新书有售

9787802026285 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2007年06月

简介：联想认物：形象思维，联想记忆，开启孩子认识世界的金钥匙！ 情境关联：环境浸染、生活渗透，激发孩子学习潜能的良方！ 方法：step1传统的简单认物—step2联想认物—step3情境关联—step4……

幼儿统合训练:感觉认知运动觉篇

定价：¥5.50 旧书价：¥4.00 节约：¥1.50 库存： 新书有售

9787802023512 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2006年09月 / 24页

简介：这是一套方法书，可以使用。 这又是一套认知书，可以阅读。 家长和老师可以通过使用书里的方法，对孩子进行感觉统合的训练。 孩子可以通过阅读书里的里面及聆听家长和老师的讲述，达到感觉概念的认知。 ……

多元智能启蒙认知绘本·我

定价：¥5.50 旧书价：¥4.00 节约：¥1.50 库存： 新书有售

9787802024014 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2006年11月 / 24页

简介：自知智能是指认识、洞察和反省自身的能力，表现为能够正确地意识和评价自身的情绪、动机、欲望、个性、意志，并在此基础上形成自尊、自律和自制的能力。这种智能在哲学家、小说家、律师等人身上有比较突出的表现。学……

我的第一本书：艺术（0~3岁）

定价：¥8.80 旧书价：¥4.00 节约：¥4.80 库存： 新书有售

9787802026643 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2007年08月 / 24页

简介：艺术感知能力的培养从生活中来！艺术教育是素质教育的重要组成部分，其重点是启迪、培养孩子的情感，培养孩子的艺术审美体验。 当小宝宝目不转睛地盯着鲜艳的图案时，他们是在阅读；当小宝宝忍不住用手去摸书上……

联想认物——食品篇（0-3岁)

定价：¥5.50 旧书价：¥4.00 节约：¥1.50 库存： 新书有售

9787802026285 / 真果果 / 中国人口出版社 / 2007年06月

简介：联想认物：形象思维，联想记忆，开启孩子认识世界的金钥匙！ 情境关联：环境浸染、生活渗透，激发孩子学习潜能的良方！ 方法：step1传统的简单认物—step2联想认物—step3情境关联—step4……