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  • 幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:数学活动(中班上)

    幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:数学活动(中班上)

    定价:¥5.00 旧书价:¥4.00 节约:¥1.00 库存: 网站缺货

    9787811035872 / 罗英智 线亚威 / 辽宁师范大学出版社 / 2007年08月 / 44页

    简介:这套书是根据国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和辽宁省幼儿园课程设置的有关要求,在广泛吸收多元智能理论、建构式课程、多元整合课程、渗透式课程等国内外先进课程理念的基础上编写的。它遵循了幼儿的身心发……

  • 幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:数学活动(大班上)

    幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:数学活动(大班上)

    定价:¥5.00 旧书价:¥4.00 节约:¥1.00 库存: 网站缺货

    9787811035889 / 罗英智 线亚威 / 辽宁师范大学出版社 / 2007年08月 / 44页

    简介:这套书是根据国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和辽宁省幼儿园课程设置的有关要求,在广泛吸收多元智能理论、建构式课程、多元整合课程、渗透式课程等国内外先进课程理念的基础上编写的。它遵循了幼儿的身心发……

  • 幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:艺术表现(大班上)

    幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:艺术表现(大班上)

    定价:¥5.00 旧书价:¥4.00 节约:¥1.00 库存: 网站缺货

    9787811035964 / 线亚威 罗英智 / 辽宁师范大学出版社 / 2007年08月 / 45页

    简介:《艺术表现》这本书设计了绘画、手工、欣赏等多种艺术活动,在积极引导幼儿学习艺术技能的同时,特别强调引导幼儿对生活中美的事物的观察和感知,注重激发幼儿的审美情趣,鼓励幼儿运用多种工具及废旧材料,在新颖、……

  • 幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:社会体验(中班上)

    幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:社会体验(中班上)

    定价:¥5.00 旧书价:¥4.00 节约:¥1.00 库存: 网站缺货

    9787811035995 / 线亚威 罗英智 / 辽宁师范大学出版社 / 2007年08月 / 45页

    简介:这套书是根据国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和辽宁省幼儿园课程设置的有关要求,在广泛吸收多元智能理论、建构式课程、多元整合课程、渗透式课程等国内外先进课程理念的基础上编写的。它遵循了幼儿的身心发……

  • 幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:语言交流(大班上)

    幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:语言交流(大班上)

    定价:¥5.00 旧书价:¥4.00 节约:¥1.00 库存: 网站缺货

    9787811036046 / 线亚威 罗英智 / 辽宁师范大学出版社 / 2007年08月 / 45页

    简介:这套���是根据国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和辽宁省幼儿园课程设置的有关要求,在广泛吸收多元智能理论、建构式课程、多元整合课程、渗透式课程等国内外先进课程理念的基础上编写而成的。它遵循了幼儿的身……

  • 幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:艺术表现(中班上)

    幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:艺术表现(中班上)

    定价:¥5.00 旧书价:¥4.00 节约:¥1.00 库存: 网站缺货

    9787811035957 / 线亚威 罗英智 / 辽宁师范大学出版社 / 2007年08月 / 45页

    简介:这套书是根据国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和辽宁省幼儿园课程设置的有关要求,在广泛吸收多元智能理论、建构式课程、多元整合课程、渗透式课程等国内外先进课程理念的基础上编写的。它遵循了幼儿的身心发……

  • 幼儿园探究式活动课程:教师用书(小班·下)(附光盘)

    幼儿园探究式活动课程:教师用书(小班·下)(附光盘)

    定价:¥45.00 旧书价:¥18.00 节约:¥27.00 库存: 新书有售

    9787810427517 / 罗英智 线亚威 / 辽宁师范大学出版社 / 2007年12月 / 162页

    简介:这套书的内容比较全面而具体,特别是“活动与指导”部分写得比较详细,并在“活动扩展中”提出了许多的活动建议供教师们选择,力求帮助、指导幼儿运用多种感官,从不同角度、不同侧面、多形式地动手、动脑学习和活动……

  • 幼儿园探究式活动课程:教师用书(大班·下)(附光盘)

    幼儿园探究式活动课程:教师用书(大班·下)(附光盘)

    定价:¥50.00 旧书价:¥20.00 节约:¥30.00 库存: 网站缺货

    9787810427531 / 线亚威 罗英智 / 辽宁师范大学出版社 / 2007年12月 / 230页

    简介:这套书的内容比较全面而具体,特别是“活动与指导”部分写得比较详细,并在“活动扩展中”提出了许多的活动建议供教师们选择,力求帮助、指导幼儿运用多种感官,从不同角度、不同侧面、多形式地动手、动脑学习和活动……

  • 幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:健康生活(小班上)

    幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:健康生活(小班上)

    定价:¥4.50 旧书价:¥4.00 节约:¥0.50 库存: 网站缺货

    9787811035827 / 罗英智 线亚威 / 辽宁师范大学出版社 / 2007年08月 / 37页

    简介:这套书是根据国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和辽宁省幼儿园课程设置的有关要求,在广泛吸收多元智能理论、建构式课程、多元整合课程、渗透式课程等国内外先进课程理念的基础上编写的。它遵循了幼儿的身心发……

  • 幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:数学活动(小班上)

    幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:数学活动(小班上)

    定价:¥4.50 旧书价:¥4.00 节约:¥0.50 库存: 网站缺货

    9787811035865 / 罗英智 线亚威 / 辽宁师范大学出版社 / 2007年08月 / 36页

    简介:这套书是根据国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和辽宁省幼儿园课程设置的有关要求,在广泛吸收多元智能理论、建构式课程、多元整合课程、渗透式课程等国内外先进课程理念的基础上编写的。它遵循了幼儿的身心发……

  • 幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:语言交流(小班上)

    幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:语言交流(小班上)

    定价:¥4.50 旧书价:¥4.00 节约:¥0.50 库存: 网站缺货

    9787811036022 / 线亚威 罗英智 / 辽宁师范大学出版社 / 2007年08月 / 37页

    简介:这套书是根据国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和辽宁省幼儿园课程设置的有关要求,在广泛吸收多元智能理论、建构式课程、多元整合课程、渗透式课程等国内外先进课程理念的基础上编写而成的。它遵循了幼儿的身……

  • 幼儿园探究式活动课程:教师用书小班上(含盘)

    幼儿园探究式活动课程:教师用书小班上(含盘)

    定价:¥32.00 旧书价:¥12.80 节约:¥19.20 库存: 网站缺货

    9787811036077 / 罗英智 线亚威 / 辽宁师范大学出版社 / 2007年09月 / 149页

    简介:自《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布以来,以追求优质的学前教育为目标的新一轮幼教改革全面而深入地展开。这场变革是全方位的,它始于观念的更新,触及幼儿园与学前班的课程设置、教育内容的……

  • 幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:科学探究(大班上)

    幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:科学探究(大班上)

    定价:¥5.00 旧书价:¥4.00 节约:¥1.00 库存: 网站缺货

    9787811035926 / 罗英智 线亚威 / 辽宁师范大学出版社 / 2007年08月 / 45页

    简介:这套书是根据国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和辽宁省幼儿园课程设置的有关要求,在广泛吸收多元智能理论、建构式课程、多元整合课程、渗透式课程等国内外先进课程理念的基础上编写而成的。它遵循了幼儿的身……

  • 幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:艺术表现(学前班上)

    幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:艺术表现(学前班上)

    定价:¥5.00 旧书价:¥4.00 节约:¥1.00 库存: 网站缺货

    9787811035971 / 线亚威 罗英智 / 辽宁师范大学出版社 / 2007年08月 / 45页

    简介:这套书是根据国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和辽宁省幼儿园课程设置的有关要求,在广泛吸收多元智能理论、建构式课程、多元整合课程、渗透式课程等国内外先进课程理念的基础上编写的。它遵循了幼儿的身心发……

  • 幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:科学探究:学前班上

    幼儿园探究试活动课程·幼儿用书:科学探究:学前班上

    定价:¥5.00 旧书价:¥4.00 节约:¥1.00 库存: 网站缺货

    9787811035933 / 罗英智 线亚威 / 辽宁师范大学出版社 / 2007年08月 / 45页

    简介:这套书是根据国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和辽宁省幼儿园课程设置的有关要求,在广泛吸收多元智能理论、建构式课程、多元整合课程、渗透式课程等国内外先进课程理念的基础上编写的。它遵循了幼儿的身心发……

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