本书是教育科学“十五”**规划课题的研究成果,是《C语言程序设计基础》一书的实验配套教程,它为C语言初学者上机实验提供指导。全书提供了13个方面的验证性、设计性实验,对验证性实验给出了详细的参考实验步骤和相应的程序代码,并对实验进行了适度的拓展分析,穿插讲解了一些常用算法和具有实用价值的程序;教程中还提供了2个课程设计,详细讲解实例,循序渐进地启发学生完成课程设计,培养学生实际分析问题、编写程序和动手能力。
本书注重加强学生综合应用能力和创新能力的培养,教程设计的主线是验证性实验、程序分析类实验、设计创作实验。本书以验证性实验为基础,以分析与设计型实验为支撑将课程内的知识相互渗透、融会贯通,从而提高学生综合应用能力和创新能力。编者力求体现编排合理、循序渐进、深入浅出、讲解通俗,使读者在实验中掌握C语言程序设计的基础知识和应用。
本书可以作为高等学校工科各专业的实验教程,也可作为计算机培训和计算机等级考试辅导的教学用书,还可供广大程序开发人员和自学C语言程序设计上机实验的读者参考。

**章 基本C语言程序设计
1.1 C语言程序的编辑与调试
1.1.1 C语言源程序的基本结构
1.1.2 Turbo c 2.0集成环境简介
1.1.3 C语言程序调试
1.1.4 TC环境调用帮助系统”
1.1.5 建立并运行一个工程文件
1.2 程序流程图
1.2.1 程序流程图的基本符号
1.2.2 程序流程图实例
1.2.3 C语言程序实例“
1.2.4 熟悉TC环境下运行C程序实验
1.3 数据类型、运算符、表达式及输入/输出实验
1.3.1 实验目的及要求
1.3.2 实验内容及步骤
1.4 分支结构实验
1.4.1 实验目的及要求
1.4.2 实验内容及步骤
1.5 循环结构实验
1.5.1 实验目的及要求
1.5.2 实验内容及步骤
1.6 函数实验
1.6.1 实验目的及要求
1.6.2 实验内容及步骤
1.7 数组实验
1.7.1 实验目的及要求
1.7.2 实验内容及步骤
1.8 指针实验
1.8.1 实验目的及要求
1.8.2 实验内容及步骤
1.9 库函数及改错分析
1.9.1 实验目的及要求
1.9.2 实验内容及步骤
1.10 结构与杂类实验
1.10.1 实验目的及要求
1.10.2 实验内容及步骤
1.11 文件操作实验
1.11.1 实验目的及要求
1.11.2 实验内容及步骤
第二章 C语言界面控制管理实验
2.1 文本屏幕管理实验
2.1.1 实验目的及要求
2.1.2 实验内容及步骤
2.2 图形屏幕管理实验
2.2.1 实验目的及要求
2.2.2 实验内容及步骤
2.3 界面设计
2.3.1 实验目的及要求
2.3.2 实验内容
第三章 课程设计
3.1 课程设计的目的
3.2 课程设计内容
3.2.1 设计制作一个“学生成绩管理系统”
3.2.2 汉诺塔演示实验
第四章 其他C语言集成开发环境简介
4.1 Turbo C++集成开发环境
……
参考文献
4.1.1 Turbo C++概述
4.1.2 Turb0 C++3.0主屏幕简介
4.1.3 Turbo C++3.O常用编辑命令简介
4.1.4 配置工作环境
4.1.5 调入、编辑和保存源程序
4.1.6 编译和链接
4.1.7 运行可执行程序
4.1.8 调试
4.1.9 其他
参考文献