本书分为三篇九章，基础篇介绍管理学基础理论和主要管理学思想；职能篇介绍计划、组织、领导、控制四大管理职能；应用篇介绍个人管理、团队管理和企业管理相关内容。正文辅以小故事、趣味阅读、管理链接、自我测试，每章后有思考与练习、案例分析和项目教学示例作为教学参考。全书编写注重理论与实践相结合，力求做到理论够用、重在实践、学以致用。
本书适合普通高等学校、应用型本科院校、高职高专院校、成人高校的老师和学生以及企业的管理人员使用，亦可用于行业培训考试、继续教育等，同时也是一部提升管理者整体素质的**参考书。

**章 管理学基础
第二节 管理的基本问题
一、管理职能的含义
管理职能是管理者实施管理的功能或程序，即管理者在实施管理中所体现出的具体作用及实施程序或过程。管理者的管理行为，主要表现为管理职能。
关于管理职能的看法有很多，以下是几种普遍被人们接受的观点：
①哈罗德·孔茨和西里尔·奥唐纳认为，管理的职能有计划、组织、人事、领导和控制；
②周三多教授认为，管理职能有计划、组织、领导、控制、创新；
③法约尔认为，管理职能有计划、组织、指挥、协调、控制；
④大多数学者认为，管理职能有计划、组织、领导、控制。
也有一些学者将激励、调集资源、沟通、决策、公共关系等作为管理的职能。虽然不同的学者对管理的职能有不同的看法，但并没有实质性的差异。目前关于管理职能方面比较主流的说法是计划、组织、领导、控制。
……

**篇 基础篇
**章 管理学基础
**节 管理、管理者与管理系统
一、管理的定义
二、管理者
三、管理系统及其构成
第二节 管理的基本问题
一、管理职能的含义
二、四大基本管理职能
三、管理的自然属性与社会属性
四、管理的科学性与艺术性
第三节 管理创新
一、目标创新
二、技术创新
三、制度创新
四、组织结构创新
五、环境创新
六、管理中的创新技法
课后思考与练习
案例分析
项目教学示例
第二章 管理思想的演进
**节 古典管理理论
一、科学管理理论
二、古典组织理论
第二节 行为科学
一、梅奥与霍桑试验
二、马斯洛的需要层次理论
三、麦格雷戈的“X-Y理论”
第三节 现代管理理论丛林
第四节 管理理论的新发展
一、流程再造理论
二、学习型组织理论
三、战略管理思想
四、波特的五力模型
课后思考与练习
案例分析
项目教学示例
第二篇 职能篇
第三章 计划
**节 计划职能概述
一、计划职能含义
二、计划的内容
三、计划的种类
四、计划职能的基本步骤
第二节 目标与目标管理
一、目标的重要性
二、目标的实施
三、目标管理
第三节 环境分析
一、企业外部环境分析
二、企业内部环境分析
三、战略能力分析
四、核心能力分析
五、SWOT分析方法
第四节 计划的方法
一、甘特图
二、滚动计划法
三、网络计划技术
四、企业计划书
第五节 决策
一、决策及分类
二、决策程序
三、定性决策方法
四、定量决策方法
课后思考与练习
案例分析
项目教学示例
第四章 组织
**节 组织概述
一、组织的含义
二、正式组织与非正式组织
三、组织的类型
……
第五章 领导
第六章 控制
第三篇 应用篇
第七章 个人管理
第八章 团队管理
第九章 企业管理
参考文献