《大学语文》关注人生,关怀人类,关爱人类生存的世界,是文学的永恒话题,通过阅读、学习本教材精选的美文,可以感受人类独特的精神文化,加深对本真、善良、宽容、责任、美以及和谐的认识和思考。本教材充分考虑90后大学生的知识结构和受学心理,在区别中学语文所选课文的基础上,精选文情并茂、意味深永、篇幅(尤其是古文)相对短小的文章。70篇以内的选文总量,保证了教师自主选择的弹性。帮助学生理解作品的基本文意;精心撰写的旨在**学生把握作品的内容和特色;着眼于训练学生的文本鉴赏与思辨创新能力,并提升文本的审美陶冶功能;则指导学生有效利用工具书和网络,展开自我学习,获取知识与提升素养。

**编 品味真情,呵护生命
《诗经》二首
采葛
蓼莪
灞陵行送别/李白
离思/元稹
一丛花令·伤高怀远几时穷/张先
《钗头凤》二首
钗头凤/陆游
钗头凤/唐婉
致凯恩/[俄]普希金
我愿是一条急流/[匈]裴多菲
郑伯克段于鄢/《左传·隐公元年》
诫子书/诸葛亮
曾国藩家书二则/曾国藩
一、字谕纪鸿儿
二、字谕纪泽儿
乞丐/[俄]屠格涅夫
谈生命/冰心
怀念萧珊/巴金
爱/张爱玲
拣麦穗/张洁
梦里花落知多少/三毛
��伯牙摔琴谢知音/冯梦龙
宝黛吵架/曹雪芹
*后的常春藤叶/[美]欧·亨利
受戒/汪曾祺
百合花/茹志鹃
命若琴弦/史铁生
第二编 思考社会,关注成长
蒿里行/曹操
贾生/李商隐
八声甘州/柳永
浣溪沙/晏殊
双调·夜行船·秋思/马致远
临江仙/杨慎
长相思/纳兰性德
亚美利加/[美]赛缪尔·F·史密斯
预感/[奥]里尔克
《论语》二则/孔子
夫子言志
三年之丧
马蹄/庄子
衣带赞/文天祥
西湖七月半/张岱
生活是美好的——写给企图自杀的人/[俄]契诃夫
赠与今年的大学毕业生/胡适
吃饭/钱钟书
中国人,你为什么不生气/龙应台
绳子/[法]莫泊桑
风波/鲁迅
断魂枪/老舍
金鲤鱼的百裥裙/林海音
黑猪毛白猪毛/阎连科
第三编 牵手自然,诗意人生
登岳阳楼/杜甫
题宣州开元寺水阁,阁下宛溪,夹溪居人/杜牧
蝶恋花·春景/苏轼
西江月·阻风三峰下/张孝祥
虞美人·听雨/蒋捷
登金陵雨花台望大江/高启
秋颂/[英]约翰·济慈
春/穆旦
始得西山宴游记/柳宗元
秋声赋/欧阳修
登泰山记/姚鼐
自然/[美]爱默生
相模滩落日/[日]德富芦花
树/[瑞士]赫尔曼·黑塞
秋天的况味/林语堂
桨声灯影里的秦淮河/朱自清
二月兰/季羡林
黄鹂——病期琐事/孙犁
听听那冷雨/余光中
大地上的事情(节选)/苇岸
老人与海(节选)/[美]海明威
哦,香雪/铁凝
附录应用文写作基本常识