《幼儿科学教育与活动指导》在内容上尽量丰富和全面。这既便于学生凭借本册书,通过课堂学习和课外自学,掌握较为全面的幼儿科学教育的理论知识和活动设计的实践技能,也便于教师根据学生不同层次和专业特点,从中选取所需要的教学内容。
全书形成统一整体,在内容、体例等方面互为补充、互相支撑,共同为学生的幼儿教师素质养成和职业生涯发展服务。紧密结合学前教育专业教学改革新理念、新方法,把*新、*适宜的学前教育理论和操作技能引入教材,以理念更新、能力养成、技能培养、素质形成为主要任务,突出实用性与可操作性。各章节以情境案例引入,通过对案例的分析引导学生掌握知识与技能,增强教材的趣味性与可读性,让学生爱读、爱看,进而学有所获。