好书对读者产生的效果,不是说服而是感动。读梁晓声先生的《母亲》(《慈母情深》),曾经让我泪流满面。这不仅折射出文字本身所具有的那种温暖的忧伤,于我也是一种灵魂质地的检测,它表明我依然具有柔软纯净的心灵。惠特曼说过: “全世界的母亲多么相像!她们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。”梁先生笔下的母亲,是普天之下所有母亲的一个缩影、一扇窗户,打开她,必将打开一切母爱的情感闸门。因此,由“我的母亲”到“天下母亲”,由“一位母亲”到“万千母亲”,是我们选择此书的一个自然**的情感逻辑。读书,不过是一个“推己及人”又“推人及己”的循环往复、螺旋上升的过程。在这个过程中,没有任何人对你说教,而你却能在不知不觉中深受其教。读梁晓声先生的书,便是如此。

我的少年时代
怎么的,自己就成了一个四十多岁的人了呢?
仿佛站在人生的山头上。五十岁的年龄已正在向我招手。如俗话常说的——“转眼间的事儿”。我还看见六十岁的年龄拉着五十岁的年龄的手。我知道再接着我该从人生的山头上往下走了,如太阳已经过了中午。不管我情愿不情愿,我必须接受这样一个现实……
于是茫然地,不免频频回首追寻消失在岁月里的童年和少年时代。
我是一个穷人家的孩子。父亲是建筑工人,中国的**代建筑工人。我六岁的时候他到大西北去了,以后我每隔几年才能见到他一面。在十年“文革”中我只见过他三次。我三十三岁那一年他退休了。在我三十三岁至四十岁的七年中,父亲到北京来,和我住过一年多。一九八八年五月他再次来北京,已是七十七岁的老人了。这一年的十月,父亲病逝在北京。
父亲靠体力劳动者的低微工资养活我和弟弟妹妹们长大。我常觉得我欠父亲很多很多。我总想回报,其实没能回报,如今这一愿望再也不可能实现。
……

我的少年时代
我的少年时代
困境赐给我的
母亲们,今天请休息
行考在当下——写给二十世纪九十年代的儿女们
回味母爱
感激
爱丽丝的自由
孩子和雁 茶村印象
茶村印象
王妈妈印象
文明的尺度
…… 蜻蜓发卡
人生因阅读而精彩——梁晓声作品编后语
媒体及教育系统对本书的**阅读名单