《基础会计》是在原全国经贸院校21世纪高职高专统编教材的基础上，由长期从事《基础会计》教学工作、有丰富教学经验的教师，根据本科、专科教学的人才培养方案和教学大纲要求，结合教学中的体会，精心调整与修订而成的一部适用于本科、专科教学及经济管理人员自学的新编教材。
《基础会计》是经济学、管理学各专业的一门专业基础课程，对会计学、财务管理等专业尤为重要。本课程主要阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能，为学习《财务会计》等其他专业课程打好基础，也为有关人士今后从事经济管理工作提供理论上的支持。

**章 总论
**节 会计的概念
“会计”的概念是会计学的基本概念和核心概念，是学习会计学首先应该掌握的基本问题。因为会计的概念是随着社会环境的发展变化、会计实践和理论的发展而不断发展和完善的，所以，了解和掌握会计的概念需要先了解会计是怎样产生和发展的。
一、会计的产生和发展
(一)会计的产生
物质资料的生产活动是人类社会存在的基础。人们为了生存和发展，就必须满足衣、食、住、行等方面的需要，为了满足这些需要，人们就必须进行生产活动，以取得满足这些需要的物质资料。随着人们消费水平的提高和消费需求的扩大，要求人们所进行的生产过程不仅仅是一个简单的再生产过程，而是一个扩大的再生产过程。这样，人们在生产过程中不但要生产出可供补偿生产耗费的产品，而且还要创造出可供扩大生产规模的剩余产品。因此，用尽可能少的劳动耗费创造出尽可能多的劳动成果是生产活动的客观要求。人们为了达到这一生产目的就必须对生产活动中发生的生产耗费和生产出的生产成果进行记录、计量，以便用生产耗费和生产成果进行比较，计算出经济效益，从而使人们对生产过程进行有计划、有目的的控制和管理，提高经济效益。这种*初的对生产过程发生的生产耗费和生产成果的记录、计量行为就是会计的雏形。所以说会计是适应社会生产活动的客观需要而产生的。
(二)会计的发展
会计不但是应生产实践活动的客观需要而产生的，而且随着生产从简单到复杂的发展过程，会计也经历了一个从低级到**的发展过程。
远在原始社会中，就有简单的“结绳”、“堆石”、“刻石”、“刻板”的记数和计量行为，用于记录日常生活、生产活动的内容和事项，其目的是为了分配劳动成果，以求共同生活。这时的会计不但记录方法简单，而且还不是一项独立的工作，只是生产职能的附带部分，是生产者凭头脑或简单的记录方法，在生产时间之外附带地进行记录。这种只有简单记录行为的阶段，在会计发展史上被称作“原始记录与计量阶段”或“会计的萌芽阶段”。随着生产的发展，生产规模的扩大和生产的复杂化，需要记录的内容越来越多，生产者已不能同时兼顾记录工作，就从中分离出一部分人专门从事记录工作。
……

**章 总论
**节 会计的概念
第二节 会计的对象和会计要素
第三节 会计的方法
思考题
练习题
第二章 会计的核算基础
**节 会计核算的基本前提
第二节 会计核算的一般原则
第三节 会计科目和账户
思考题
练习题
第三章 复式记账
**节 复式记账原理
第二节 借贷记账法
第三节 总分类账户和明细分类账户
思考题
练习题
第四章 制造业企业生产经营过程业务的核算与成本计算
**节 制造业企业生产经营过程业务的核算与成本计算概述．
第二节 资金筹集和固定资产购置业务的核算
第三节 供应过程业务的核算
第四节 生产过程业务的核算
第五节 销售过程业务的核算
第六节 财务成果的计算与利润分配业务的核算
思考题
练习题
第五章 账户的分类
**节 账户按经济内容分类
第二节 账户按用途和结构分类
思考题
练习题
第六章 会计凭证
**节 会计凭证的作用和种类
第二节 原始凭证
第三节 记账凭证
第四节 会计凭证的传递与保管
思考题
练习题
第七章 会计账簿
**节 账簿的作用和种类
第二节 账簿的格式和登记方法
第三节 账簿的登记规则和错账的更正
第四节 对账和结账
第五节 账簿的更换和保管
思考题
练习题
第八章 财产清查
**节 财产清查概述
第二节 存货的盘存制度
第三节 财产清查的内容和方法
第四节 财产清查结果的处理
思考题
练习题
第九章 会计报表
第十章 会计核算组织程度
参考文献