本书是专门用于微波测量和射频训练实验的指导书。本书的**部分为微波测量实验,主要取材于为中山大学电子专业开设的微波技术实验而编写的微波实验讲义;本书的第二部分为射频训练实验,主要是针对深圳安泰信电子有限公司的射频模块训练系统以及相关的测试仪器而编写。本书的参考教学时数为45个学时。在进行本书的实验之前,要求学生具备微波技术及射频技术的相关知识。

实验3射频传输线
3.1实验设置的意义
在射频和微波科学技术的研究中,传输线理论非常重要。传输线是能量和信息的载体 及传播工具,是构成各种高频、微波元件和仪器的基础。对电磁能量的传送有两种理解方式:由传输线导体中的电流所携带,或由传输线导体周围���媒质进行传播。虽然两种理解方式之间存在着有机的联系,但后一种方式更符合电磁波传播的本质:电磁波是以光速沿 传输线传播的,导体中的电子移动的速度则要缓慢得多。
传输线技术发展到今天,只用简短的文字已不可能描述其品种的繁杂、发展的迅速、理论的高深了。例如,就电缆而言,新技术之一是稳相同轴电缆,其相位常数受环境温度和机械作用(弯曲、扳动、冲击、扭转)的影响较小,适用于对相位敏感的电子系统(如卫星跟踪站、天文台)。另一新技术是抗核电磁脉冲(NEMP)的加固电缆,其设计独特,完全是一种特殊用途电缆。又如,就软波导而言,目前有茧形波导、雪茄形波导等新 品种,在工程技术中的应用效果相当好。
3.2实验目的
1.进一步熟悉ATS01l频谱分析仪的使用。
2.初步了解两种*主要的射频传输线。
3.用ATS0ll频谱分析仪分析测试简单传输线上的波。
3.3实验原理
3.3.1传输线简介
这里所指的传输线泛指传输电信号的导线,它可以是由对称的平行导线、双绞线组成,也可以是电缆、微带线等。
当连接直流电路时,主要关心的是连线的电阻。根据欧姆定律,当电流流过电阻不为零的导线时,就会产生电压降。对严格的直流电压和直流电流而言,电感和电容不起作用。
对于有交流电压和电流的电路,导线的电感和电容开始发挥作用。导线有电流通过时,会在它的周围产生磁场而存储磁能,因而一根导线便等效为一个电感;两根导线之间加有电压时,它们之间产生电场而储存电能,因而这样的两根导线便等效为一个电容。由此可见,组成传输线的导线既有电感,又有电容。通常将连接元器件的导线看做短路线,是因为导线长度相对于信号的波长来说很短。 本书是专门用于微波测量和射频训练实验的指导书。本书的**部分为微波测量实验,主要取材于为中山大学电子专业开设的微波技术实验而编写的微波实验讲义;本书的第二部分为射频训练实验,主要是针对深圳安泰信电子有限公司的射频模块训练系统以及相关的测试仪器而编写。本书的参考教学时数为45个学时。在进行本书的实验之前,要求学生具备微波技术及射频技术的相关知识。
本书的出版得到中山大学实验设备管理处实验教学研究改革项目(教材专项)经费以及中山大学电子与通信工程系承担的广东省**专业“电子信息科学与技术”专项建设经费的资助,在此,作者表示衷心的感谢;本书的部分图形由常莉莉老师绘制,在本书的编写过程中,刘敏老师也曾提供帮助,在此表示诚挚的谢意。
请读者不吝指正本书的错漏。

**部分 微波测量
前言
实验1 微波测量系统的认识与调试
实验2 测量线使用与晶体检波器校准
实验3 大驻波比的测量
实验4 小驻波比的测量
实验5 阻抗测量及阻抗匹配技术
实验6 谐振腔Q值的测量
实验7 微波功率和衰减的测量
实验8 定向耦合器特性的测量及应用
实验9 相移量的测量
实验10 介电常数的测量

第二部分 射频训练系统
前言
实验1 傅立叶分析
实验2 频谱分析仪
实验3 射频传输线
实验4 传输线上的波
实验5 阻抗匹配
实验6 定向耦合器
实验7 滤波器
实验8 宽带放大器的频率特性
实验9 功率分配器
实验10 功率衰减器
实验11 混合环
实验12 线性放大器的动态范围
实验13 射频天线
实验14 压控振荡器
实验15 射频调制器
实验16 射频发送机
实验17 混频器
实验18 检波器
实验19 射频接收机
实验20 EMC测试
实验21 S参数的幅值测量
附录1 波导
附录2 微波测量 实验中的统一符号
附录3 波导测量线
附录4 频谱分析仪AT6011
参考文献
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